化学式与化合价导学案 主备教师：授课时间：学习目标1.了解化学式的涵义，并能用化学式表示某些常见物质的组成。2.熟记某些常见元素及原子团的化合价。3. 通过编顺口溜和小组比赛形式，激发学生学习的兴趣，培养学生科学的记忆方法。重 点化学式的意义难 点什么是化合价导学过程二次备课一、自学导航1、用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做 2、写出下列物质的化学式（1）氧气 （2）水 （3）二氧化碳 （4）氮气 （5）氢气 （6）四氧化三铁 （7）硫 （8）氯化钠 上述物质中属于单质的是 ，属于化合物的是 3、化学式H2O的意义有：（1）表示 （2）表示 （3）表示 （4）表示 4、由两种元素组成的化合物的名称，一般读作某化某。例如NaCl读作 P2O5读作 SO2读作 5、化学上用“化合价”来表示原子之间 的数目。6、化合价有 价和 价。在化合物里，金属元素通常显 价，非金属元素通常显 价，氢元素通常显 价，氧元素通常显 价。3、在化合物里，正负化合价的代数和为 4、在单质里，元素的化合价为 二、合作探究学点一：什么是化学式1. 意义：宏观： 微观： 练习：说出下列化学式的意义: CO2 SO32.化学式前加系数只表示微观意义：2H2O表示两个水分子讨论：符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？学点二：化合价1.化合价：一种元素的一定数目的原子与其它元素一定数目的原子化合时所表现出的性质。说明：化合价是元素的一种性质。2.常见的原子团： 3.化合价的表示方法：通常在元素符号或原子团的正上方用“+n”或“n”表示4.化合物中元素化合价的规律及特点：（1）在化合物中，氢元素一般显+1价，氧元素一般显2价（2）常见的变价元素：非金属元素，如：Cl在化合物中可显-1、+1、+3、+5、+7价金属元素，如：Fe在化合物中可显+2、+3价（3）原子团的化合价在数值上等于其所带的电荷数（4）一种元素在一种化合物中可以显示不同价态，如：NH4NO3中氮元素的化合价（5）单质中元素化合价为零。（6）化合物中元素正负化合价的代数和为零。（7）初中阶段常见化合价的口诀： 讨论：1、化学式能表示哪些意义？其中有哪些意义属于宏观意义？有哪些属于微观意义？请举一例说明。2、化学式前面和化学式中元素符号右下角的数字各表示什么意义？（1）化学式前面的数字表示 （2）化学式中元素符号右下角的数字表示 例如：2H2O中，前面的“2”表示 元素符号H右下角的“2”表示 3.化合价与离子符号的书写有的区别与联系四、巩固拓展1下列各组物质中氮元素的化合价由低到高的排列顺序是（ ）AN2 、NH3、NO2 BNH3、N2O5、NO2CN2、N2O3、NH3 DNH3、N2、N2O32下列化学符号2CO2Ag+H2O中的数字“2”表示(填序号) (1)离子个数的是_(2)离子所带电荷数值的是_(3)分子个数的是_(4)元素化合价数值的是_五、收获体验：六、达标检测 板书设计 布置作业反 思