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丝绸之路的开辟【学习目标】1.能掌握张骞两次出使西域的时间、目的和意义以及丝绸之路开辟的情况。2.能想象张骞出使西域会遇到哪些困难和丝绸之路上商人们的苦与乐。3.学习张骞、班超敢于冒险和勇于开拓的精神。【学习重难点】:重点:通西域;丝绸之路在中西交流中的作用。难点:丝绸之路在中西交流中的作用。【新知构建】【自主学习】:1、汉朝时,人们把 和 以西,葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今天 地区,称 。2、为了加强与西域各国的联系,汉武帝派 出使西域。3、公元前60年在西域设 ,这是今新疆地区归属中央政权的开始。4、丝绸之路从出发,经 到达 和 ,再转运到大秦。5、通过丝绸之路,中国 、 等技术传到西方,中亚的 、 、 、 等农作物,罗马的 、 等手工业和杂技以及印度的 传人中国。【我的疑问、我的补充】请将预习中未能解决的问题和你知道的精彩东西补充下来,准备课堂上与老师同学探究分享。【学法指导】1.先阅读一遍教材,完成自主导航中的问题,把答案用横线标划在课本上,注意写上提示语2.学会应用图示记忆法、列表记忆法等学习方法。2.请在【我的疑问、我的补充】中写下预习中的困惑或补充,课上与大家共同探究和分享。【合作探究】1、张骞出使西域会遇到哪些困难?第一次出使西域花了多少年?体现了他哪些优秀品质?2、张骞通西域有何历史意义3、如何评价丝绸之路的作用?【课堂小结 】师生共同构建知识网络,复述本节内容。1、张骞通西域(1)第一次出使西域的目的 、时间 、困难 、结果 。(2)第二次出使西域的目的 、时间 、结果 、作用。 (3)西域都护府设立的时间 、政府机构 、意义。2、丝绸之路(1)、开通时间:_(2)基本路线:_、_、_、_、_、_。(3)历史作用:_、_。【当堂反思】通过学习这节课,我最大的收获是: 我还需解决的问题有:【方法指导】要注意结合课文和材料思考问题。【达标检测】1、对开通陆路丝绸之路功劳最大的是( )A、汉武帝 B、张骞 C、班超 D、甘英2、汉朝时期,中国同西方的贸易通道称为“丝绸之路”,其路线是( )A、长安河西走廊今新疆西亚欧洲B、长安今新疆河西走廊西亚欧洲C、长安今新疆西亚河西走廊欧洲D、长安河西走廊今新疆欧洲西亚3、张骞第一次出使西域是为了联络大月氏同西汉一起东西夹击( )A、大秦 B、匈奴C、大宛D、楼兰4、王之涣凉州词:“黄河远上白云间,一 片孤城万仞山,羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”玉门关以西的地方古时称 ( )A、大秦 B、西域 C、安息 D、新疆5、中央政府管辖玉门关和阳关以西,天山南北地区最早的行政军事机构是( )A、黑水都督府B、西域都护C、北庭都护府D、安西都护府6、当时,西汉传入西域的物品与技术是( )丝织品与金属工具 铸铁技术井渠法与坎儿井葡萄与石榴A、 B、C、 D、【方法指导】选择题解题关键:1、画出关键词(时间、地方、人物、事件等)2、学会使用排除法(先排除无关项或错误项)3、要注意结合材料。
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