小学三年级体育教案全册 时间第一周第一节课型一课时 内容 室内课 1 引导课 体育常识 游戏是儿童的良师益友 目的 1 通过本次课的学习 使学生了解锻炼身体的好处 认真上好体育课 2 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力 3 培养学生各种优良品质 发展学生的想象力 创造力等能力 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 开 始 部 分 一 唱歌 二 师 生 问 好 三 宣 布 本 次 课 的 内 容 和 任务 四 点名 教室 1 教师语言 要清晰 2 讲解课堂 要求任务 学生坐在教 室里按自己 的 座 位 坐 好 1 10 小 基 本 部 分 一 讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容 二 游戏是儿 童 的 良 师 益 友 1 做游戏可 以全面锻 炼身体 2 做游戏可 以使大脑 灵活 3 做游戏可 以培养优 良品德 4 做游戏可 以使心情 愉快 教室 1 教室讲解 语言要清 晰 2 要求 学生认真 遵守纪律 养成良好 的 坐 立行 的 正确姿态 能够自觉 做 到 无故 旷 课 迟到 有 事要请假 学生坐在教 室里按自己 的 座 位 坐 好 1 20 小 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基 本 部 分 5 做游戏可 以调解脑 力疲劳 重点 对游戏 好 处 的 理 解 和认识 二 游戏 抓手指 规则 1 手放平 2 食 指 尖 必 须顶 着 手 掌心 3 听 到 教 师 口令 后 才 能抓手 指 教室1 教师讲解 游戏的方 法 和 规 则 2 教师做示 范 3 学生练习 和游戏 1 学 生 认 真 听 讲 游 戏 方 法 和 规 则 2 学 生 练 习 3 学 生 进 行游戏 3 4 6 小 结 束 部 分 一 总 结 本 次 课 的 情况 二 下课 教室教 师 总结 本 次可的情况 学生按教室 的 座 位 坐 好 1 4 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 学生兴趣高 都能够跟着老师 一起来完成 可能在组织教学上 还要多花点时间 三 三 年年级级 体 体 育育 课课 教 教 案 案 时间第一周 第二节课型一课时 内容1 队列队形 2 游戏 穿过小树林 目的 1 通过本次课的学习 使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧 2 培养学生遵守课堂纪律 听从指挥的习惯 明确个人和集体的关系 3 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一 课 堂 常 规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准 备 活 动 1 小游戏 抓人 2 小 型 徒 手 操 3 专 项 准 备 活动 组织 四列横 队 体操队型 1 教 师 语 言 要清晰 2 教 师 讲 解 课 堂 要 求 和任务 3 教 师 带 领 学 生 一 起 做游戏 4 教 师 讲 解 徒 手 操 的 动 作 和 要 求 5 师 生 一 同 练习 1 学 生 站 成 四 列 横队 2 学 生 和 教 师 一 同 做 游 戏 3 学 生 认 真 听 讲 看示范 4 学 生 精 神饱满 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一 队 列 队 形 1 集中注意 力联系 有 效 与 无 效 2 快快集合 3 稍息 立 正 向 右 看 齐 5 变换队形 1 教师讲动 作方法和 要领 2 教师做正 确的 示 范 3 教师个别 指导 4 找好学生 做表演 1 学 生 认 真 听 动 作 方 法 和要领 2 学 生 练 习 3 分 组 练 习 4 动 作 一 致 精神 饱满 3 4 18 中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 重点 动作自 然 协 凋 准 确 难点 重心前 后稳定 节奏 一致 二 游戏 穿过小树林 规则 1 必须站在 起 跑 线 后 拍手 后才能起 跑 2 不得碰到 下树 如 碰到扶起 后才能其 跑 1 教师讲 解 游戏方 法 和规则 2 教师做 正 确示范 3 教师做 正 确评定 胜 负 1 学 生 认 真 听 游 戏 方 法 和规则 2 学 生 练 习 和 比 赛 3 分 组 比 赛 2 3 10 中 结 束 部 分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总 结 本次课 的 情况 2 下课 1 认 真 听 讲 情 绪 饱满 2 下课 1 2 小 场 地 设 计 八个小木柱 四个标志物 教 学 回 顾 在任务下达到完成的过程中 老师在讲解上还需要花点心思 那会更好些 三 三 年 年级级 体 体 育 育 课 课 教 教 案 案 时间第一周 第三节课型一课时 内容1 基本体操 第八套广播体操 1 4 节 2 游戏 守卫红旗 目的 1 通过本次课的学习 进一步的巩固广播操的练习 对养成正确的身体 姿势 促进身体的各器官的正常发育 2 培养学生集体主义精神 发展学生动作迅速能力和奔跑能力 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一 课 堂 常 规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准 备 活 动 1 队列练 习 2 小 型 徒 手 操 专 项 准 备 活 动 组织 四列横 队 体操队型 1 教 师 语 言 要清晰 2 教 师 讲 解 课 堂 要 求 和任务 3 教 师 讲 解 徒 手 操 的 动 作 和 要 求 4 师 生 一 同 练习 1 学 生 站 成 四 列 横队 2 学 生 认 真 听 队 列 的 要 求 3 师 生 一 同练习 4 动 作 一 致 精神 饱满 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一 第八套广 播体操 1 4 节 第一节 伸展 运动 第二节 扩胸 运动 第三节 踢腿 运动 第四节 体侧 运动 1 教师讲解 动作要求 和方法 2 教师做完 整的正确 的示范 3 教师个别 指导 4 找好学生 做表演 1 学 生 认 真 听 动 作 要 领 和方法 2 学 生 练 习 3 分 组 练 习 4 动 作 一 致 精神 饱满 3 4 18 中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基 本 部 分 重点 各节的 动 作 要 领 及 要求 难点 动作的 准 确 性 和 优 美大方 三 游戏 守卫红旗 规则 1 没有被教 导的人不 得随意进 入圈内 2 叫号时要 清楚 响 亮 松手 时红旗必 须竖直 1 教师讲解 游戏的方 法 和 规 则 2 教师做正 确 的 示 范 3 教师正确 评 定 胜 负 1 学 生 认 真 听 游 戏 的 方 法 和 规 则 2 学 生 练 习 3 分 组 比 赛 2 3 10 中 结 束 部 分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结 本 次 课的 情 况 2 下课 1 认真听讲 情绪饱满 2 下课 1 2 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 一个假期过后 学生大部分 都对不记得广播操的做法了 还 需 要多 花几 节 课 时间 来 纠正 姿 势 三 三 年 年级级 体 体 育 育 课 课 教 教 案 案 时间第二周 第一节课型一课时 内容1 基本体操 第八套广播体操 5 8 节 2 游戏 报数比赛 目的 1 通过本次课的学习 进一步的巩固广播操的练习 动作要领的掌握 2 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力 3 培养学生遵守课堂纪律 听从指挥的好作风和迅速排队的能力 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一 课 堂 常 规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准 备 活 动 1 队列练 习 2 小 型 徒 手 操 3 专 项 准 备 活动 组织 四 列 横 队 体操队型 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求 和任务 3 教师讲解 徒手操的 动作和要 求 4 师生一同 练习 1 学生站成 四 列 横 队 2 学生认真 听队列的 要求 3 师生一同 练习 4 动 作 一 致 精神 饱满 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 二 第八套广 播体操 5 8 节 第五节 体转 运动 第六节 全身 运动 第七节 跳跃 运动 第八节 整理 运动 1 教师讲解 动作要求 和方法 2 教师做完 整的正确 的示范 3 教师个别 指导 4 找好学生 做表演 1 学生认真 听动作要 领和方法 2 学 生 练 习 3 分 组 练 习 4 动 作 一 致 精神 饱满 3 4 18 中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基 本 部 分 重点 各节的 动 作 要 领 及 要求 难点 动作的 准 确 性 和 优 美大方 一 游戏 报数比赛 规则 1 必须按教 师的要求 顺 序 报 数 中间 不得有间 隔 2 报错数时 必须改正 报数才可 以接着下 面报数 1 教师讲解 游戏的方 法 和 规 则 2 教师做正 确 的 示 范 3 教师正确 评 定 胜 负 1 学生认真 听游戏的 方法和规 则 2 学 生 练 习 3 分 组 比 赛 2 3 1 0 中 结 束 部 分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结 本 次 课 的 情 况 2 下课 1 认真听讲 情绪饱满 2 下课 1 2 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 学生动作还不能够达到我所需要的 水平 还有待加强 三 三 年 年级级 体 体 育 育 课 课 教 教 案 案 时间第二周 第二节课型一课时 内容1 基本体操 第八套广播体操 1 8 节 2 游戏 春种秋收 目的 1 通过本次课的学习 进一步的巩固广播操的练习 动作要领的掌握 2 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感 3 发展学生快速奔跑的能力 培养学生认真负责的精神和集体的意识 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一 课 堂 常 规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准 备 活 动 1 队列练 习 2 小 型 徒 手 操 3 专 项 准 备 活动 组织 四 列 横 队 体操队型 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求 和任务 3 教师讲解 徒手操的 动作和要 求 4 师生一同 练习 1 学生站成 四 列 横 队 2 学生认真 听队列的 要求 3 师生一同 练习 4 动 作 一 致 精神 饱满 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一 第八套广 播体操 1 8 节 全套练习 重点 各节的 动 作 要 领 及 要求 1 教师讲解 动作要求 和方法 2 教师做完 整的正确 的示范 3 教师个别 指导 4 找好学生 做表演 1 学生认真 听动作要 领和方法 学 生 练 习 2 分 组 练 习 3 动 作 一 致 精神 饱满 3 4 18 中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基 本 部 分 难点 动作的 准 确 性 和 优 美大方 二 游戏 春种秋收 规则 1 必须按教 师 的 要 求 去 做 击掌后第 二 个 人 才 能 起跑 2 交换物必 须放在圈内 如 滚出圈外 要 拾 回 来 放 好在继续跑 1 教师讲解 游戏的方 法 和 规 则 2 教师做正 确 的 示 范 3 教师正确 评 定 胜 负 1 学生认真 听游戏的 方法和规 则 2 学 生 练 习 3 分 组 比 赛 2 3 1 0 中 结 束 部 分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结 本 次 课 的 情 况 2 下课 1 认真听讲 情绪饱满 2 下课 1 2 小 场 地 设 计 小沙包 20个 四个标志物 教 学 回 顾 通过二节课的练习 有了一些 进步 三 三年年级级体体育育课课教教案案 时间第二周 第三节课型一课时 内容游戏课 1 穿称门 2 加球接力 目的 1 发展学生速度素质 提高快速反映能力 2 培养学生齐心协力的集体主义精神 3 发展速度 提高身体的协调能力 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一 课 堂 常 规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准 备 活 动 4 队列练 习 5 小 型 徒 手 操 6 专 项 准 备 活动 组织 四 列 横 队 体操队型 1 教师语言 要清晰 2