自然界的水教学目标知 识 与 技 能1、掌握电解水实验2、了解硬水、软水的区别和转化方法3、水的净化过 程 与 方 法构建思维导图。归纳总结情感态度价值观了解化学与生活息息相关教学重点点解水实验教学难点构建思维导图教学内容与过程教法学法设计一、 爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染水体污染：工业污染、农业污染、生活污染。二、 水的净化1、过滤：一贴、二低、三靠活性炭：吸附色素、异味2、 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。鉴别：肥皂水转化：实验室：蒸馏 生活：煮沸三、 水的组成1、 氢气 物理性质 可燃性 验纯2、 电解水实验 原理： 现象： 结论：四、 化学式与化合价1、 化学式H、2H、H2、2H22、化合价 H、O、Ca、Cl、Fe、Fe、Na、NO3-、OH-、SO42-、CO32-、NH4+单质化合价为03、计算根据化合价求化学式根据化学式求化合价3、 有关相对分子质量的计算 计算相对分子质量 计算物质组成元素的质量比 计算物质中某元素的质量分数教学反思