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第 11课 明朝的对外经济文化交流课型:自习讨论课点击新目标(目标呈现)1、记住郑和下西洋的目的、首次出发的时间、地点和最远到达的地区2、讲述郑和下西洋的概况3、认识郑和下西洋的历史意义链接旧知识 回顾所学,完成填空:唐朝对外交流活跃:陆路西经西域可达_、_,东从辽东半岛、山东半岛和东南沿海各州到达_和_;海路从_出发,可达_各国及_等地。各国使臣、商人、留学生、僧侣云集长安。课前小热身(预习热身)阅读课文、勾划重点,完成知识建构课堂进行时(活动探究)【 情景创设】 我们四川人爱玩麻将,你知道麻将的由来吗?据说麻将的发明与郑和下西洋有关。 明朝,郑和下西洋时,船上没有什么娱乐用的设备,船上的将士只能以投掷骰子赌博作为消遣。但是在长久的航海中,将士们厌倦了,经常有将士想家,甚至有试图谋反的,郑和就杀了他们。但这不是长久之计。为了稳定军心,郑和发明了一种娱乐工具:以纸牌,牙牌,牌九等为基础,先用100多块小木片为牌子,以舰队编制,分别刻了1-9“条”,然后以船上装淡水桶的数量,分别刻了1-9“桶”(筒)。接着根据风向,刻了“东西南北”四个风向;紧接着以吸引人的金钱刻了1-9“万”;随后以“大中华耀兵异域”的口号,刻了红色的“中”;又根据一年四季刻了四个花牌;最后有一块牌不知道刻什么好,就不刻任何东西,这个就是“白板”。 第一次玩的时候是郑和、副帅、大将军、郑和的夫人(太监也可以娶妻)四个人一起玩;最后确定了游戏规则后,全船开始都玩此游戏。船上有一个姓麻的将军,他玩这个游戏得心应手,于是郑和给这个游戏命名“麻大将军牌”。后人的“麻将牌”由此而来。新课解读一、郑和下西洋1、阅读课文、完成填空:(1)明朝前期_( 朱棣 ) 在_期间派遣 先后 七次下西洋明朝时把今太平洋加里曼丹岛(文莱)以西的东南亚地区及印度洋沿岸称为 郑和船队一共到过_多个国家和地区,最远到达_和_东海岸(2)早在_时,我国就有人到_谋生 我国大批的农民、手工业者和商人带去了先进的_、_和 _,为南洋的开发作出重要贡献2、找一找:在图中找出刘家港、加里曼丹岛、古里、红海岸、非洲东海岸3、画一画:画出郑和下西洋的路线图4:说一说:观看教材68页的郑和下西洋纪念邮票,说出四张邮票分别展示了哪些内容?5:议一议:(可出示近代欧洲最早远航资料对比中理解)为什么说郑和下西洋是一次伟大的壮举?我们如何评价郑和下西洋?【课堂小结(盘点提升)】朗读知识建构 课堂大练兵(达标检测)完成课后“学习测评”课后谈收获 我记住_, 我懂得了_ , 我理解了_。
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