第11课 “伐无道，诛暴秦” 学习目标:通过本课的学习，了解和掌握秦朝暴政的主要表现，有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识，并了解楚汉之争的简单情况。 学习重点: 秦的暴政和秦末农民起义学习难点: 秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化是本课难点。导入新课：温故知新 “当时在秦国的市场，有一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货，为什么会出现这样奇怪的现象呢？”自主学习:( 仔细阅读教材P6265页内容，完成下列各题并记忆)一、秦的暴政：1、阅读62-63页“秦的暴政”一目，说出秦朝暴政的主要表现？ 二、陈胜吴广起义农民战争是第一次学习的课题，要在学习中注意把握五要素（时间、地点、领导人、事件、影响或意义）和三步曲（原因、经过、结果）1、根本原因_直接原因_2、时间和领导者：公元前_年，_和_在_起义。 3、过程：起义军在_建立政权，_自立为王，陈胜派主力一直打到_附近。 4、结果_。5、意义：陈胜、吴广起义是中国历史上_大规模的农民起义。他们的_的精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。三、农民起义推翻秦朝1、秦朝灭亡：（1）巨鹿大战：时间：_ 地点：_ 领导人：_特点：_ 结果：_（2）_直逼咸阳，秦朝灭亡。2、西汉建立： 时间：_ 都城：_ 建立者：_合作探究：1、有人认为如果陈胜、吴广等人在前往渔阳戍边的途中，没有遇到大雨，秦末农民战争就不会爆发。你认同这一观点吗？为什么？2、比较刘邦、项羽在秦亡前后所领导战争的目的，楚汉战争与此前进行的农民战争的性质一样吗？ 3、席卷六国的强大秦朝为什么只存在了十几年就灭亡了？这给我们什么启示？（组内讨论）达标检测:1年月，烟台首现“秦始皇迎宾大典”与游客穿越回秦朝。秦朝灭亡的标志是（）陈胜吴广起义 巨鹿之战 刘邦攻占咸阳 西汉建立2秦朝的暴政对社会造成的最根本影响是（ ）A阶级矛盾尖锐B政局动荡不安C人民生活痛苦D社会经济遭到严重破坏3秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是（ ）A长平之战 B巨鹿之战 C城濮之战 D马陵之战4巨鹿之战中，以少胜多打败秦军主力的人是（ ）A陈胜 B吴广 C项羽 D刘邦5“王侯将相，宁有种乎？”反映了（ ）A. 陈胜具有远大的理想 B. 陈胜等人的反抗精神C. 王侯将相之间的矛盾 D. 陈胜想进入统治阶层6秦末农民战争爆发和秦朝灭亡的共同原因是（ ）A、秦始皇焚书坑儒，引起封建知识分子的不满 B、秦的统一，违背了历史发展的潮流 C、秦灭六国，引起了人民的不满 D、秦的暴政7识读下列材料和图片材料一 公元前209年，有900多贫苦农民，被征发到渔阳戍守边境。他们走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期都要处死。他们中的两个小队长，杀死了两个押送军官，领导大家举行起义。 材料二 壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？史记请回答：（1）此事发生在哪一年？具体地点在哪里？（2）这次起义中提出了什么口号？（3）“两个小队长”分别指谁？（4）这一次起义有什么意义？课外作业如果你去陕西参观秦始皇兵马俑,请你在游客留言薄上留下你最想对秦始皇说的一段话。你会怎么写呢？请回答：（1）这次起义中提出了什么口号？（2）“两个小队长”分别指谁？（3）如果他们没有遇到大雨，起义还会爆发吗？（4）这一次起义有什么意义？参考答案：1D 2D 3B 4C 5C6（1）“王侯将相，宁有种乎！”（2）陈胜、吴广。（3）会。（4）中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了地主阶级，他们的革命首创精神。 拓展提升:1.从秦的暴政导致陈胜、吴广起义中，你认识到一个什么道理？ 2、假如你生活在秦朝，把你的所见所闻，说给大家听听。课外作业:必做题：1、查找成语故事：这节课的内容涉及的成语故事很多，大家查找一下。（包括课本、成语词典和课外读物）看谁找的多。选做题：1、某导演拍电视剧，戏中有陈胜和孙武的对打。两位演员不解地说：“我们两人怎么可能打仗呢？”导演 听到了有些恼火地说：“叫你打你就打，你不打来无工钱！” 陈胜和孙武有可能打仗吗？为什么？针对这种情况，你想说什么？你又该做些什么？2、如你来到陕西参观秦始皇兵马俑,请你在游客留言薄上留下你最想对秦始皇说的一段话。图说历史知识梳理：