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玉泉河南小学综合素质评价培训制度一、学校评价领导小组成员要带头参加并组织培训,校长要牵头抓,主管副校长要具体抓,要为全体教师做出榜样,要通过学习国家和省厅的相关文件、评价方案,吃透精神、领会实质,增强责任感和使命感,要积极探索评价工作的新思路、新方法、新途径。二、学校综合素质评价委员会要在学校评价领导小组的指导下,不断强化自身业务素质的提高,要认真学习哈尔滨市初中学生综合素质评价实施意见(试行),认真学习学校制定的综合素质评价的各项制度、实施细则,要明确分工、落实责任,既有分工,又要相互协作,真正把培训工作落到实处,不流于形式,要注重实际效果。学校对积极承担培训任务、培训效果好的同志要给予表扬、奖励,对工作态度不积极,培训不到位,应付了事的同志要批评教育,乃至经济处罚。三、任课教师要以对评价工作的高度责任心按时参加培训。学习时要认真听讲,讨论时要积极发言,每次培训都要按要求写出心得体会,切实明晰掌握评价工作操作规程。对于无故不参加者,培训不认真者,除批评教育外,按学校教师考核条例予以处罚。对于迟到、早退者,每次扣2分,对无故不参加培训的教师,每次扣5分,与津贴挂钩。四、班主任教师要按照学校要求,认真做好学生和家长的培训工作,班级培训工作要与班级量化考核挂钩,对培训效果好的班级要给予表扬、奖励,对工作态度不积极,培训不到位,敷衍了事的班级要批评教育,并予以经济处罚。
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