申报中学高级教师专业技术资格述 职 报 告常州二中 屠 嵘我于1994年从常州技术师范学院工业美术系装潢美术专科毕业来常州市第二中学任教。1999年成人高考考入常州技术师范学院工业美术系艺术设计专业函授（专升本），于2002年7月本科毕业。江苏省美术书法教学专业委员会会员。2003年8月取得中学一级教师职称。连续多年担任初中、高中美术循环教学。现就任现职以来自己的各方面工作总结如下：一、思想品德热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各顶路线、方针、政策，遵纪守法。认真学习相关法律法规，认真学习中小学教师职业道德规范；认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及十五届四中全会精神；忠实党和国家的教育方针，坚持四项基本原则，团结同志，遵守纪律，服从安排。为人师表，言传身教，对学生坚持从正面教育，用自己满腔的热情和爱心去温暖每一颗孩子的心。把关心、爱心同严格要求结合起来，用自己的言行去默化学生。二、职业道德从教以来，始终把关心热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。我的学生，无论画的好坏，我都一视同仁。特别对于绘画基础比较差的学生，教学中以鼓励教育为主，激发他们的学习热情，使他们恢复自信，在学习的过程中体会到乐趣。我经常对我的学生说：我不希望你们每个人都成为画家，但是我非常希望你们能在学习的过程中体验到参与的快乐。结果并不重要，重要的是参与学习的过程。在自己把爱奉献给学生的同时，也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候，让我感到欣慰。只有时刻想着学生、关心学生、爱护学生、一切为了学生的老师，才有可能听到那一声声发自腑肺的清脆甜美的呼声“老师好！”。这个时候我自豪我是一名光荣的教师。三、教育教学能力1、课堂教学工作从教以来，我能做到认真准备好每一节课、备好每一个教案、做好每一个课件，坚持学习新的教学理念，掌握新的教学手段，熟练掌握powerpoint和photoshop等常用教学软件，很大程度上提高了课堂教学的质量和效果，教学基本功有了很大的提高，在去年的常州市骨干教师和今年的职称评定课堂能力考核中两次获得“优秀”的好成绩。积极参加教研室组织的教研活动，抓住每一次听课的机会，努力提高课堂教学艺术和教学效率。课堂教学中注重学生学习兴趣和积极性的培养，大胆创新。任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课，取得了良好的成绩。教学中始终贯彻新课程的教学理念，例如在美术鉴赏中加入学生的实践操作练习，让学生自己创作一些作品，提高学生对美术鉴赏的兴趣；在工艺课上让学生按照自己的兴趣做一些作品等，并适时在校内展出，这样的一些开放型的作业让学生每天都有成就感。学生作业采用自评、互评、师评相结合的方式，让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦。在学校每学期组织的学生评教活动中，多次获得学生的好评。多次开设市级和校级对外公开课，获得好评。2、课外兴趣小组工作任现职以来我承担学校美术兴趣小组工作。针对高中学生的年龄特点及学校的课务安排，兴趣小组活动一般每周安排1次，每次的活动时间为2节课。活动内容为主要以培养学生素描、色彩基础知识，为参加美术专业高考打下坚实的基础和组织辅导学生参加各级各类上级主管部门举办的各类比赛为主。在国家级、省级和市级的各类比赛中由我辅导的学生作品多次获奖。20032009年，由我培养的多名学生都以良好的专业基本功被美术高校入取，其中2008年王巳阳同学以优异的专业和文化成绩被中国美术学院入取，成为美术专业人才。3、教育教学科研工作任现职以来，我积极参与“高中新课程背景下信息技术与学生的过程性评价研究”等课题研究，开设市级公开课，撰写与课题有关的教学研究论文。我还积极参加各级各类教育主管部门组织的教学论文竞赛，并多次在省级和市级获奖。作为美术教师，能利用业余时间进行美术作品创作和教学基本功，在市评优课和基本功比赛中获得二等奖，美术、摄影作品多次获奖展出。4、 学校各项宣传工作作为美术教师，我承担了学校的各项宣传工作，主要以书写活动标语、设计制作活动展板和学校宣传资料为主。能够认真负责地完成学校领导布置的各项宣传工作，做到速度快、质量高。经常为了能完成一些紧急的宣传任务加班加点，不计报酬。学校其他教师让我帮助写班级标语我总是义不容辞。四、完成工作实绩（一）、个人获奖情况1、2007年4月年度考核优秀；2、2008年5月年度考核优秀；3、2007年2月指导的绘画作品红旗飘飘在全国第二届中小学生艺术展演活动中获艺术作品二等奖；4、2008年教学案例扎染的设计与制作获全国中小学美术教师“我与教材”主题征文评选三等奖；5、2006年获第三届“未来之星”中国优秀特长生推选活动优秀特长生指导老师；6、2006年11月论文尝试 探究 合作 实践中学美术综合实践活动案例分析获江苏省“师陶杯”教育科研论文评选二等奖；7、2007年5月论文美术教学中的课前准备获省美术专业委员会2006年度优秀教育论文二等奖；8、2008年10月论文美术教学中创造能力的培养获2008年江苏省优秀教育论文三等奖；9、2006年6月获常州市局属中小学美术学科评优课比赛二等奖；10、2007年11月获常州市局属学校中小学美术教师基本功比赛中学组二等奖；11、2006年12月论文新课程标准理念下美术创造能力的培养获常州市教育学会青年教师专业发展研究会论文评选二等奖；12、2004年12月论文实施高中美术新课程标准的设想获常州市教研室“我与课改”征文三等奖；13、2006年3月多媒体课件青铜器获常州市美术学科多媒体课件比赛中学组三等奖；14、2004年10月常州市首届青少年动漫大赛优秀指导老师奖；15、2005年7月作品心心相印获“女教师之歌”摄影作品三等奖；16、2005年7月作品蜜蜂的爱情获“女教师之歌”摄影作品入围奖；17、2005年9月作品入选“2005年常州市教师艺术作品展”；18、2005年10月获首届常州市中学生社团优秀指导教师；19、2006年7月获第三届“未来之星”中国优秀特长生推选活动常州市初中组绘画类优秀指导老师；20、2007年9月美术作品获“2007年常州市教师艺术作品”展评活动三等奖；21、2007年7月被评为常州市第二中学“优秀中青年骨干教师”。（二）辅导学生参加各级各类比赛获奖情况1、2003年5月学生倪君月球采矿机获江苏省第十四届青少年科技创新大赛科学幻想绘画二等奖；2、2004年10月学生周安阿基力斯获常州市首届青少年动漫卡通比赛中学组三等奖；3、2005年10月学生费蕾获“生日礼物表爱心”中学生陶艺制作一等奖，是芸佳获二等奖，李艳、季言、吴丹获三等奖；4、2006年7月学生王巳阳、刘汐丹获第三届“未来之星”中国优秀特长生推选活动常州市高中组绘画类一等奖，季言获初中组一等奖，陈李永获高中组二等奖，杨广获初中组三等奖，魏嘉茜获高中组三等奖，于点获初中组优秀奖；5、2006年10月学生王巳阳、季言获“常州市中小学生艺术展演活动”绘画比赛中学甲组一等奖；6、2006年11月学生季言获“常州市中小学生艺术节”绘画比赛二等奖；7、2006年12月学生王巳阳获江苏省第二届中小学艺术展演活动绘画作品特等奖；8、2006年12月学生季言获江苏省第二届中小学艺术展演活动绘画作品三等奖；9、2006年学生刘汐丹、陈李永获第三届中国优秀特长生推选活动绘画类高中组金奖；10、2006年学生季言获第三届中国优秀特长生推选活动绘画类初中组铜奖；11、2007年2月学生王巳阳绘画作品红旗飘飘获全国第二届中小学生艺术展演活动中学组二等奖。五、履行职责情况任现职以来能很好地履行美术教师的各项职责，也取得了一定的成绩，这些工作成绩离不开学校领导的指导、关心和帮助。我自感还存在许多不足之处。今后我要继续更加努力，把成为一名“学习型”教师、“研究型”教师作为自己的奋斗目标，争取为教育事业做出更大的贡献！ 2009年6月