第13课 海峡两岸的交往学案【学习目标】1、掌握和平统一祖国的大政方针、“汪辜会谈”及“九二共识”、八项主张。2通过本课学习，使学生认识到祖国统一是历史发展的必然，培养学生归纳、分析能力。【学习重难点】重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针难点：对台基本方针是如何变化的？【学习过程】一、快乐预习（一）整体感知：根据所给的知识线索，详细阅读教材内容，作出相应的标注1、党在推进祖国统一大业的道路中做出过那些决策。（1）、新中国成立后：A 党和政府明确提出_.B 20世纪50年代中期,又确立了争取用_的方式解放台湾的思想。（2）、改革开放以后：A、党和政府又确立了_的大政方针。B、不久,在邓小平提出“_”的科学构想的基础上，形成了“_,_”的对台基本方针。C、_年江泽民提出现阶段发展两岸关系的八项主张。这八项主张是新时期推进_的指导思想. 要记住第一项“坚持_原则是实现和平统一的基础和前提”。2、日益密切的交往：党和政府对台基本方针形成后在推进祖国大业的过程中取得显著成就：（1）、打破冰封：1987年，台湾当局被迫调整了“_”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，海峡两岸同胞近_年的隔绝状态被打破。两岸关系发生了历史性的变化。（2）、汪辜会谈：A._年台湾成立了_会B_年祖国大陆成立了_会。C.1992年，就“_”达成共识。D ._年，海协会会长_和海基会董事长_在新加坡举行会谈，将“_,_”写入协议，并就开展两岸经济、科技、文化交流达成共识。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。（3）、两岸交往：A、在和平统一、一国两制方针的指引下，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃开展 B、海峡两岸经济上，_，_的局面初步形成。（二）局部揣摩：1、阅读读材第65、66页，回答问题：找出党和政府在不同时期的对台政策：2、阅读教材第66页前两段和67页第一段，回答下列问题：（1）、说出两岸是怎样一步步交往的。（2）、两岸授权交往的团体是是什么？（3）今天民进党搞违背了两岸达成的哪一共识？（4）找出什么是“汪辜会谈”，会谈有什么意义。二、合作探究1、结合学过的知识，再查阅资料，说明台湾自古以来就是中国的领土。2、找出党和政府在不同时段的对台政策？台湾方面采取了哪些措施？并填写下列表格：时间政策、方针、主张新中国成立后20世纪50年代中期改革开放以后1992年、1993年1995年2020年3月三、拓展提高：你认为目前妨碍台湾与大陆统一的政治因素有哪些？当前解决台湾问题，完成祖国统一大业有哪些有利因素？四、感恩达标：1、党和政府解决台湾问题的基本方针是（）A和平统一，一国两制 B相互促进，互补互利C能打就打，武力收复 D武力收复为主，和平统一为辅2、2020年5月26日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见中国国民党主席吴伯雄，并同他举行会谈。双方都认为：促进两岸关系和平发展的政治基础是坚持A和平统一方针 B通邮、通航、通商政策 C互补互利原则 D一个中国原则3、按照“一国两制”的方针，台湾作为特别行政区，拥有比香港、澳门别行政区更大的自治权，这种更大的自治权主要是 A保持资本主义制度不变 B中央政府不干预台湾地方事务C外国资本不动 D可以保留自己的军队4、海峡两岸同胞近38年的隔离状态被打破始于（ ） A.1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策B.1995年，江泽民提出“八项主张” C.1990年，台湾成立海基会和大陆成立海协会进行商谈和对话 D.1993年，“汪辜会谈”5、20世纪90年代初期，海协会和海基会达成的重要共识是（ ）坚持一个中国原则 加强两岸经济交流，互补互利 推进和平统一祖国大业 海峡两岸直接实现通邮、通航、通商 A. B. C. D.6、海峡两岸经济文化交流之所以迅速发展，最根本的一点是（ ）A.中华民族，炎黄子孙，一脉相承 B.国际形势变化的影响 C.海协会和海基会的共同促进 D.“和平统一，一国两制”基本方针的影响7、 新时期推进祖国和平统一进程的指导思想是（ ）A.毛泽东思想 B.邓小平“一国两制”构想C.“汪辜会谈”达成的共识 D.江泽民提出八项主张8、近代史中，台湾是如何被割占和实现回归的？今天的台湾与大陆的分离是怎么形成的？目前阻碍祖国统一的因素有哪些？对此你有何启示？