行政管理专业教学大纲汇编徐州师范大学管理学院2007年12月主 编：李锦生编 委：徐元善 张晓明 刘恩元 戴春山 娄峥嵘 李 力 张红梅 白现军 周定财 康彩霞 祝天智 陈 建 杨静慧 杨 放责任编辑：祝天智目 录行政管理专业简介4行政管理专业教学计划5管理学概论课程教学大纲11微观经济学课程教学大纲17人力资源开发和管理课程教学大纲26社会学课程教学大纲35宏观经济学课程教学大纲46政治学原理课程教学大纲53管理心理学课程教学大纲63经济法课程教学大纲73公共关系学课程教学大纲83行政法学课程教学大纲94秘书实务教学大纲101社会调查研究和方法课程教学大纲109公文写作课程教学大纲121西方行政学说史课程教学大纲125行政管理学课程教学大纲131当代中国政府和政治课程教学大纲144公共管理学课程教学大纲153行政伦理学课程教学大纲163公共经济学课程教学大纲171公共政策导论课程教学大纲178领导理论和实践课程教学大纲185市政学课程教学大纲193行政管理案例分析教学大纲203行政管理专业简介根据普通高校本科专业目录的规定，行政管理学是公共管理的二级学科，本学科根据管理学和政治学的一般原理，从整体上研究国家行政事务管理的原理和方法，研究政府对政治、经济、财务、科技 、教育等部门进行管理的原则和方法，研究国家机关的设置、改革方案、以及改善党和国家领导和管理的目标、途径、方法和措施等。行政管理专业是目前我国短缺而急需的专业，国家对相关专业人才有很大的需求缺口。本专业主要学习和研究国家行政管理活动的规律、理论和科学化、法制化、现代化的管理体制，以及和改革和发展相关的重大实际和理论问题。其主要特点是文理渗透，以电子政务为特色，使学生既具有扎实的理论功底，又具有较熟练地运用现代科学技术手段管理国家和企业行政事务的能力。随着我国行政体制改革的深入发展，科学技术的不断进步，特别是我国公务员制度的不断发展完善，本专业的社会需求将更大，本专业毕业生的就业优势也将更明显。 本专业开设的主要课程有行政管理学、人力资源开发和管理、国家公务员制度、经济法学、行政法学、当代中国政府和政治、领导学、秘书学、公文写作、电子政务、市政学、管理心理学、公共政策导论、公共财政学、地方政府学、行政伦理学、行政管理案例分析、管理学原理、政治学原理、法学通论、西方经济学等多系列多层次的专业课和专业选修课。本专业毕业生适用的工作领域主要有：国家公务员、群众团体、企业事业单位行政管理人员；高等院校及行政管理、行政咨询、办公自动化等研究部门的教学科研工作人员；国家各级技术监督部门及企事业部门从事质量、技术标准和产品质量认证等方面管理工作。在办学过程中，我校行政管理专业适应社会和市场的不断变化，形成了比较成熟的专业理念、培养方针和培养方案。本专业坚持以社会需求为导向，以学生全面发展为目标，的培养理念。坚持“厚基础、重实践、强能力、有特色”的培养方针，既使学生有到扎实、宽厚的理论功底，为他们以后的发展奠定坚实的基础；又培养学生较强的动手能力，成为用人单位欢迎的实用人才，增强学生就业的竞争力。既要使学生各方面的能力都得到锻炼，又使每一个学生成为有自己专长的有特色的人才。经过多年的奋斗和积淀，本专业已拥有一支实力雄厚的师资队伍，齐全丰富的图书资料和性能优良的教学设备。以本专业老师为主体的公务员考录培训团队不仅为本专业学生报考公务员提供了高质量辅导，使本系学生每年都有多人考取国家或各省的公务员；而且对外所办的公务员考录辅导班有也赢得了社会广泛的赞誉，徐州市近年所录用的公务员中有超过一半的曾经在本院所办培训班参加笔试和面试辅导。行政管理专业教学计划专业代码：110301一、培养目标和人才规格培养目标：本专业培养具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，适应社会主义市场经济和知识经济发展的需要，具有深厚的人文知识和管理、经济、法律、文秘等方面知识，具有创新精神和较强的行政管理实践能力，能在党政机关、社会团体和企事业单位从事行政管理、国民经济管理、政策研究、管理预测分析、组织和人事管理、机关管理、文秘等工作的，德、智、体诸方面全面发展的复合型专门人才。人才规格：1.热爱祖国，热爱人民；具有正确的世界观、人生观、价值观；具有较强的社会责任感和事业心；好学上进，善于合作；爱岗敬业，品德良好。2.具有求真务实的学风以及较强的开拓意识和创新精神；具有较为宽广的人文社会科学知识基础，较好的文化修养和一定的科学素质；具有较强的口头和书面表达能力和信息处理能力、人际沟通能力、社会适应能力以及管理能力；掌握一门外国语，具备听、说、读、写、译等基本技能；能熟练使用计算机，计算机考试达到一级及之上水平。3掌握政治学、行政学、管理学、法学、经济学的基本理论和基本知识。4熟悉党和国家行政管理方面的方针、政策和法规，具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力。5掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、调查分析、政策分析等科学方法，具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决实际问题的基本能力。6.具有健康的体魄，达到国家规定的体育锻炼标准；具有良好的卫生习惯，良好的心理素质，正确的审美观和一定的艺术鉴赏力。二、学制和学习年限 标准学制为4年，允许36年内完成学业。三、学分要求和学位在规定学习年限内，行政管理专业学生修满168学分，毕业论文合格后方能毕业。修满总学分及学位课程，平均学分绩点在2.0及之上、外语考试达到学校规定方能取得管理学学士学位。四、课程设置本专业总学时为2649学时（其中课堂讲授2504学时，实践教学按实际学时数的一半折算为145学时），共计168学分。课程包括公共基础课程、专业基础课程、专业课程、专业选修课程、公共选修课程以及实践课程：1公共基础课程共12门：思想道德修养和法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想-邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、高等数学、体育、大学英语、计算机应用基础B、计算机程序设计（VFP）、形势政策、军事理论、就业指导。共计1003学时，占总学时的37.9%；51学分，占总学分的30.4%。2专业基础课程共13门：管理学原理、行政法、政治学、人力资源开发和管理、社会学、微观经济学、宏观经济学、经济法、公共关系、管理心理学、秘书实务、社会调查研究和方法、公文写作，共计578学时，占总学时的21.8%；33学分，占总学分的19.6%。3专业课程共10门：西方行政学说史、行政案例分析、行政管理学、当代中国政府和政治、公共管理学、公共经济学、公共政策、行政伦理学、领导理论和实践、市政学，共计384学时，占总学时的14.5%；24学分，占总学分的14.3%。4专业选修课程：共分5组，大约选修540学时，占总学时的20.4%；至少修满30学分，占总学分的17.9%。政治学系列：当代中国政府过程、西方政治思想史、比较政治制度等。行政学系列：行政学原著选读、地方政府学、公务员考务实录、中国行政史、专业英语、电子政务等。管理学系列：西方管理思想史、项目评估和管理、市场营销理论和实践、财务管理社会学系列：社会心理学、社会保障学、社区管理、公共事业管理等。管理学科平台选修课程系列：证券投资、商务谈判、论文设计和写作、政务礼仪、高级办公软件、统计分析软件、现代管理方法、ERP理论和实务、运筹学等。5公共选修课程：必须选择一门艺术类课程和一门理工类课程。要求所选择的公共选修课程不低于3门，共计约144学时，占总学时的5.4%；8学分，占总学分的4.8%。五、实践课程共22学分，占总学分的13.1%。其中： （1）专业见习和实习：见习分别安排在第五、六学期，共4周，计4学分；占总学分的2.4%。毕业实习安排在第七、八学期，共15周，计6学分；占总学分的3.6%。（2）毕业论文：安排在第七、八学期，共9周，计6学分；占总学分的3.6%。（3）社会实践和劳动：一般安排在假期中进行，共计2学分，占总学分的1.2%。（4）军训：2周，2学分，占总学分的1.2%。（5）创新教育：根据学校有关规定计算学分。(6) 大学生必读基础书目: 安排在第四、五学期，计2学分，占总学分的1.2%。六、科研训练（详见科研训练计划）七、课程结构表（见附表一）八、教学进程安排（见附表二）九、专业教学计划表(见附表三)十、专业选修课程开课计划表(见附表四)附表一： 行政管理专业课程结构表序号课程名称学时%学分%1公共基础课程100337.95130.42专业基础课程57821.83319.63专业课程38414.52414.34专业选修课程54020.43017.95公共选修课程1445.484.86实践课程-2213.0总 计2649100.0168100.0实践课程学分（22）+课堂实践教学学分（8）=3017.9注： 课堂实践教学学分按18学时一个学分折算。附表二： 行政管理专业教学进程安排表周次学期12345678910111213141516171819202122一=：=二：=三：=四：=五：=六：=七：=八=说明：入学、毕业教育， = 假期（不在校）， 军训， ：考试， 专业实习（含教育实习）， 毕业论文（毕业设计）， 课程设计 附表三： 行政管理专业教学计划表课程类型课程编号课 程 名 称学分数学 时开课学期及周学时分配备注讲授实践一二三四五六七八公共基础课程070301101思想道德修养和法律基础22882