小学六年级语文试题一、积累与运用（42分）1、“腹有诗书气自华”，请你根据要求填空。（8 分）（1） ， 西出阳关无故人。 （2）路人借问遥招手， 。（3）不识庐山真面目， 。（4）表现爱国主义的有关诗句： ， 。 （5）大教育家孔子用“ ， ”形象地论述了学与思的关系。（6）过零丁洋一诗中写诗人文天祥为国尽忠，青史留名的诗句是 ， 。（7）当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句 ， 。 （8）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题。唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的“ ， ”就表达了他对家乡亲人的浓浓的思念之情。2、给加点的字注音。6分惩罚（ ）记账簿（ ）苍劲（ ）浸渍（ ）翘望（ ）儒家（ ）纤维（ ）倔强（ ）甘冽（ ）瘦削（ ）万仞山（ ）泯灭（ ）3、看拼音写词语。6分h 色 面ji qun 骨 ju 别 pn 美 q 茶ln 褛 谦xn ln 啬 咀ju jgng 尽cu 4、下列句子中加点字注音有误的一项是 （ ） （2分）A.任何不称(chng)职的或者愚蠢的不可救药(yo)得人，都看不见这衣服。B.水草真绿，把终年贮（zh）蓄(x)的绿色全都拿出来了。C.草野在蟋蟀声中更寥(lio)阔了。溪水因枯涸（h）见石更清洌了。D.我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍(cng)茫中的静谧（m）气息再适合不过了。5、下面句子中书写准确无误的一项是（ ） （2分）A.理想使你微笑地观察着生活；理想使你掘强地反抗着命运。B.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里蕴酿。C.春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。D.我晃然大悟似的，便跑向少有人支的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。6、下列横线处应填的词语，依次正确的一项是 （ ） （2分）平时不好好学习，考试时却想取得好成绩，这无疑是 。随着科学技术的发展，人类的 正在不断地变为现实。只有抱定坚定的 ，理想才能变成现实。老师的鼓励使他 大增，它又自信地站到了起跑线上。A.痴想 幻想 信心 信念 B.痴想 幻想 信念 信心C.幻想 痴想 信念 信心 D.幻想 痴想 信心 信念7、下列各句中没有语病句意明确的一项是（ ）（2分）A、切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。B、张民不仅知道了这件事，而且全班同学都知道了。C、立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。D、几个学校的领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。8、下面句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） （2分）A.在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛的研究。B. 我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景。C.白兔每天晚上，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。D. 我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各行其是，终不愿意。9、仿照示例，造两个句子。（2分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是_，那快乐就是_；如果你是_，那快乐就是_10、周日到了，同学张力到你家一起写作业。作业完成后，张力提议到附近的网吧去打电子游戏。他说反正作业也写完了，就对父母声称到外面的小区去买学习用品，就这样可以万事大吉了。(4分）（1）你怎样拒绝他的提议?(50字以内)（2分）（2）如果你还想劝说他也不要去网吧，你又会说些什么？（2分）11、读下面的材枓，完成相关要求。（6分）汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，有学者认为汉字是维系中国南北长期处于统一状态的关键元素之一，亦有学者将汉字列为中国第五大发明。我国正在制订中小学汉字书写标准，要求学生不仅会认会写汉字，还要写得规范和美观。某中学语文课也开展一次关于汉字书写的调查活动。（1）在调查活动中发现，人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。（2分） （2）请你给学校提两条如何加强写字教学的建议。（2分） （3）教育部发布年度新词调查报告，包括“蚁族”“秒杀”“绿碳”“星二代”“神马浮云” “萌”给力”等在内的396个词语成为新词条，请在以上词语中任选一个加以解释。（2分） 12、下面歇后语中要填的都是中国古典文学名著里的人物。（选做两题）（2分） 借荆州有借无还 进曹营言不发 照镜子里外不是人二、 阅读理解（30分）（一）热心的海葵（10） 海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。 生活在海中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族，它利用水流的循环，来支持柔软的囊状身体。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。触手有奇异的色彩，犹如海底绽放的菊花。 海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。 然而，海葵却以少有的宽容大度，收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。 小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。春潮水暖，暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，海葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵，这样无欲无求，一代又一代地辛勤工作着。承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。海葵就 当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇，我们更愿意把这种现象看做是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。1阅读全文，简要概括海葵具有哪些主要特征。(5分) 2说说海葵的“热心”具体表现在哪两个方面?(2分) 3阅读第段，用四字短语填空。(3分)小丑鱼报恩的方式是替海葵：、 、 。（二）隔着门的友谊（11分）从搬了家,儿子就没有了玩耍的小伙伴。小家伙天天缠着我讲故事,讲完了,还说没意思真没意思!后来,又搬来了一位带小孩子的新邻居。小男孩名字叫多多,跟我们家孩子一般大。两个小伙伴三下两下就玩到了一起。儿子有了新伙伴,高兴得不得了,吃饱了喝足了就一蹦三跳地找多多玩去了。我也因为儿子终于找到了新的小伙伴儿而心情舒畅了许多。日子久了，便渐渐地了解到，多多是一个没有父亲的孩子。多多的爸爸在一次交通事故中丧生了，妈妈一个人呆着多多生活。听到这个消息，我心里咯噔一下。这么说来，多多就是单亲家庭的孩子了。谁都知道，单亲家庭的孩子问题太多，这多多长大了还不知道会变成一个什么样的人呢。我忽然感觉到，不应该让自己的孩子跟有着这样背景的孩子经常一起玩耍。我跟儿子说，以后不许再跟多多玩了。儿子瞪着一双黑葡萄的大眼睛问我：“为什么？”我一下子不知如何回答，把我问急了，我只好说：“多多没有爸爸。”儿子似懂非懂的接受了这个理由。他没有说什么，所有的委屈都装在一双可爱的大眼睛里，那一闪一闪的带着晶莹泪花的眼睛让我的心里一阵酸楚。后来，我上班去的时候，就把儿子一个人锁在家里。尽管我知道没有玩伴的孩子很可怜，可是我还是狠心那样做了。那天，下班早了点，当走到家门口的时候，我被眼前的一幕惊呆了，那个叫多多的小男孩趴在我们家的门口，正用一双小手往门缝里塞着一张纸。我的到来并没有惊吓他。多多一边用劲地塞着，嘴里一边说着，他那把守城堡的奥特曼画好了。里面传来的是我儿子的声音，他说他把蓝猫画好了。显然，两个小家伙正隔着一道门传递着互相的友谊。天啊，也许是我的惊讶让孩子感觉到了。我有些吃惊的捂住了嘴巴。我怎么也不会想到，两个年仅6岁的孩子会有这样的举动。多多瞪着一双怯生生的眼睛看着我，嘴里说吃的一句话，差点让我掉下了眼泪：“阿姨，我很快就有