欧姆定律的实际应用练习课教学设计教学目标知识与技能1.系统了解串、并联电路中电流、电压、电阻的特点；2. 综合运用欧姆定律和串并联电路的特点解决相关问题；3. 学会电路的分析。过程与方法1. 小组合作、讨论，得出结论；2.尝试用已知的知识去解决具体的问题。情感态度与价值观1.培养学生合作交流、总结归纳的能力；2.具有对科学的求知欲，乐于探索、善于观察、勤于分析，具有创新精神。重点、难点：综合运用欧姆定律和串并联电路的特点解决相关问题。教学过程1.自主学习：让学生讲课前所发的导学案拿出来，对基础知识进行小组讨论统一答案，然后在老师的引导下全班进行答案的统一。2.合作交流：自主展示一 ：图像题 学生小组进行答案和解题思路的讨论，由每组的发言代表说出本组答案，然后教师将题的正确答案展示出来，让学生说出解题的思路。最后由教师进行总结：定值电阻UI图中，比较电阻的大小的两种方法：(1)I相同时，比较U (2) U相同时，比较I.自主展示二 ：比值题学生小组将这两道典型题的答案和解题思路的讨论，由每组的发言代表说出本组答案，然后教师将题的正确答案展示出来，让学生讲解解题的思路。最后由教师进行总结：做关于比值的题，我们要把所求比的物理量利用电路的电流特点和电压特点求出来或者是表示出来，再进行运算，就可以得出结果。自主展示三：变化类的题学生小组将典型题的答案和解题思路的讨论，由每组的发言代表说出本组答案，然后教师将题的正确答案展示出来，让学生讲解解题的思路。最后由教师进行总结：1.在做此类题时，要把题意看懂，分清楚电路的类型。2.将不同情况下，电压表或电流表的示数用表达式表示出来3.前后对比，得出答案。自主展示四：计算题学生小组将典型题的答案和解题思路的讨论，由每组的发言代表说出本组答案，然后教师将题的正确答案展示出来，让学生讲解解题的思路。最后由教师进行总结：1.仔细读题，审清题意，弄清已知条件。2.观察电路图，想到电路的电压和电流特点3.从问题入手，知道求什么4.用公式进行求解3.有效训练：利用学案、课件辅助完成，这样可以让学生进一步的得到练习，将学到的解题的方法进行强化。4.小结：以提问的方式，让学生谈谈本节的收获。5.布置作业:导学案上的拓展训练