课 题汉字的演变导 学目 标1、记住商朝使用的文字和秦朝的标准字体，理解甲骨文在中国文字发展史和文化史上的地位。2、了解汉字的演变过程，以及发展规律，初步认识汉字文化。学习重点甲骨文、小篆。学习难点甲骨文的评价；草书、楷书、行书的形成。课 型新课课时1课时审核人教学过程学 案 导 案自学(内容、时间、方法、任务) 自学本课，完成以下问题。1、很多学者认为， 上的刻画符号可能就是原始的文字。商朝时人们把文字刻写在龟甲兽骨上，这种文字叫 。商朝的一些 上也铸有文字，叫金文。2、汉字是由 发展而来的，从 开始我国的历史可靠的文字记载。3、秦统一全国后，作为全国通用的标准字体是 ， 也逐渐流行。书写课题及学习目标。学生自学，教师巡视，给予学生一定的时间完成解读，结合自学情况并适当解析。组内交流合作验收原始时代刻划符号商、西周秦朝汉朝三国、两晋1、参与个别小组的交流讨论；2、抽查个别小组的交流成果；3、对各小组合作讨论情况给予适当的评价；4、对个别知识点加以补充说明。班级展示交流合作1、我们每天写汉字、阅读用汉字排印的书报，你知道汉字是由哪种文字发展而来的吗？2、商朝国家“档案”是用什么文字书写的？秦始皇用什么文字批阅奏折公文？3、在本课所学内容中选一种你最喜欢的字体书写，并试着请同桌猜一猜它属于哪一种字体。1、全面了解小组讨论情况，并及时评价；2、根据掌握的情况及班级展示、交流中存在的问题一一加以点拨，使学生更为全面深入地掌握知识。达标检测1、郭沫若说：“一片甲骨惊天下。”主要原因是（ ） A商朝的文字 B刻在龟甲或兽骨上的文字C.目前我国发现最早的比较成熟的文字 D字母文字的起源 2、我国文字起源很早，被很多学者认为是原始文字的是（） A原始陶器上的刻画符号 B甲骨文C金文D铭文3、以下文字书写形式中，出现的先后顺序排列正确的一项是（） 隶书 行书 楷书 金文 A B C D1、教师巡视，了解学生完成情况；2、当堂批改部分学生作业，小组内合作互助。课后反思