第17课 第三次科技革命一、明确目标： 1、了解第三次科技革命浪潮兴起的背景和情况，尤其是计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实。理解第三次科技革命的特点以槛鲒三次科技革命对生产力发展的巨大推动和对世界经济结构及国际经济格局产生的重要影响。2、认识到科技是一把双刃剑，在科技发展中应当关注人类生存环镜质量，注重可持续发展，趋利避害。学会用已学过的知识、已形成的能力去解决新的问题，形成新的认识。3、通过本课的学习，认识到 “科学技术是第一生产力”。并立志为中华民族的腾飞做出贡献的决心。学习重点：第三次科技革命的特点。 学习难点：第三次科技革命的影响。二前置自学:(认真预习课文，并在课本中划出相关内容且牢固记忆) 1、_以来，人类在_、_、_、_等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术的到来，这次科技革命被称为_。2、第三次科技革命的核心是_， _是计算机产业最有前途的发展方向。_是全世界由_、_互相连接成的信息传送网络，是使世界上各种计算机能交换各种数据的_，它是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入_的社会。4、在经济全球化的过程中， 扮演着重要的角色。3、生物工程是在_、_、_、_等学科的基础上发展起来的_科学。生物工程的核心是_，而在此核心发展中，_技术尤为引人注目。4、第三次科技革命与前两次科技革命相比，具有下列特点：首先，这次新科技革命不仅涌现了_，而且大大加快了_转化为_的速度，缩短了_变为_的过程。其次，科学技术的各个领域之间_，一种技术的发展引起好几种技术的革命。第三，_成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，_所占的比重不断上升。 5、第三次科技革命推动了_空前发展，并进一步引起了_和_的变化。第三次科技革命的影响更加证明：_。三交流展示，老师精讲点拨四.小组合作、探究、交流：第三次科技革命兴起于何时？你知道第三次科技革命在哪些领域取得了突破性进展？你比较熟悉、体会较深的是哪些技术？科技的高度发达，给人类带来了种种便利，但也带来一些负面效应。对此你有哪些了解？你认为在科技发展中应当注意什么问题？五师生小结 六.当堂达标（100分）（一 ）选择题（每小题8分，共72分）1.推动第三次科技革命到来的直接历史因素是( )A.第二次世界大战 B.站后相对的国际环镜 C.一定的物质和技术基础 D.苏美之间的军备竞争2.下列名词的出现，与第三次科技革命有直接关系的是（ ）A.坦克 B.工厂 C.飞机 D.互联网3.二战期间美国研制了原子弹并用于实战；德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国；1946年美国第一台电子计算机投入使用，最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明（ ）A战争客观上加速了新科技革命的到来 B.科技革命是战争的导火线C科技进步与否是决定战争胜负的关键 D.第三次科技革命加速了二战的爆发4.第三次科技革命成功的社会保证是（ ）A.战时的军用技术转化为民用 B.自认科学理论的发展C.科学技术的社会化 D.跨国公司的发展5.第三次科技革命的核心是（ ）A.原子能技术的发展 B.电子计算机的广泛应用 C.航天技术的发展 D.生物工程技术的突破6.20世纪，生物工程研究领域的重大突破是（ ）A.计算机的应用 B.航空航天技术 C.原子能技术 D.克隆技术7.第三次科技革命的最突出特点是（ ） A.科学技术转化为生产力的速度加快 B.科技发明大量出现C.科学技术各个领域之间相互渗透 D.科学技术促进经济疾速增长8.第三次科技革命走进千家万户，与我们的生活联系最密切的是（ ）A.原子能技术 B.电子计算机 C.生物工程 D.航空技术11.第三次科技革命的时间、标识、特征、影响分别是什么？七.学后收获