（2016年秋季版）七年级语文上册第二单元写作写一个人教案语文版写作 写一个人1.知道写人常用的方法是外貌、语言、动作和心理描写；在写人的作文中运用这些方法。2.阅读他人的习作，作出简单的修改和恰当的评价；能用自己的语言评判他人习作的优劣。3.养成有真情实感地写作的习惯。1课时一、复习课文，导入作文1回顾学过的各篇课文中的主要人物是谁？他们各自有什么突出的特点？2快速说出作者写这些人时主要采用了什么方法？学生发言。二、材料阅读，了解方法1写一个人的方法有哪些？方式又有哪些？【点拨明确】描写人物的方法有肖像描写、外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写等，方式有直接描写和间接描写。2表现一个人的特点的写作技法有哪些？以前你用过哪些？【点拨明确】细节描写。三、习作阅读，小组评析教师给每个学习小组派发学生习作，并提出小组活动任务：1其中有一篇老师被评为了优秀习作，请你们组说出该文的三个优点。2其中有一篇老师被评为了不合格习作，请你们组说出该文的三个不足之处。3请你们组给另一篇老师没有评的习作作出恰当评价。四、班内交流，汇报成果1各组均要发言，汇报刚才小组活动的成果。2教师要适当点拨，引导学生归纳。五、当堂训练，形成技能运用一种人物描写方法快速写出一个熟悉的人的特点我的同桌。1 / 1