开学第一课疫情防控安全体育与健康室内课教案 杨思华教学目标：1、通过学习，让学生了解新型冠状病毒的症状、病毒的传播有哪些途径。 2、了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。教学内容：一、导入 同学们，这个假期大家已经感受到和往年不一样，一种新病毒“新型冠状病毒”让我们不能随意出门，不能到户外去锻炼身体，不能按时开学。现在，疫情在广大医护人员的努力下，在全国人民共同奋斗下，我们国家得到了有效的控制。但海外疫情依然严重，我国每天都有新的输入性病例产生，还有一些无症状感染者的存在，让我们依旧不能掉以轻心，我们要一如既往地做好防控工作。怎样做好防控，首先我们得了解它，认识它，才能真正的做好防控，保住我们来之不易的胜利成果，保证我们学校的正常教学秩序。二、教学进程1、 了解新型冠状病毒的症状 新型冠状病毒引起的肺炎的主要症状为发热、干咳、乏力，主要是发热和呼吸道症状，如咽痛、咳嗽等。在严重的情况下，感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时引发急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。2、 新型冠状病毒的传播途径有哪些？ 主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我传播）以及可能的气溶胶传播。3、如何防护a、教师给学生重新整队排队，做好间隔，训练学生迅速做到听指令，能随时原地不动，能保持好间隔距离。 b、教室，经常开窗，通风。在操场排队，要保持好与同学们的间隔（1M以上）。注意不要口对口说话。 c、下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持至少一米距离。d、随时保持卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。 e、加强营养，锻炼身体，规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。4、演示介绍戴口罩的详细方法 外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具、在教室上课时，佩戴医用外科口罩（室外体育课做练习时不能佩戴口罩，但要保持1M以上的安全距离）。戴口罩是阻断传播的有效手段。应选择医用外科口罩，佩戴时，要将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴面。分清楚口罩的内外。浅色面为内，金属条(鼻夹)一端是口罩的上方。要定期更换，摘下来时也要注意别把外面的细菌往嘴鼻里赶，摘下来后把外面的包在里面折起来丢掉。老师演示，学生试着摘口罩折叠。 三、总结疫情虽然可怕，但是我们做好个人的防护，锻炼身体，增强体质，相信我们一定会战胜病毒。