（工作总结）雨花区圭塘中心小学班级工作总结班级工作总结雨花区圭塘中心小学谭利香育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长，使他们于改革开放的社会主义现代化建设中成为壹代有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的壹代新人。他们能否健康成长，这关键是靠人的培养。近年来，我根据学校德育处和大队部的教育工作计划，针对学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和三自能力为突破口的系列教育活动，收到显著成效。壹、为人师表，率先垂范。班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。于学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，于学生面前自己就是壹面镜子、壹本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。于教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为壹名班主任，于二十八年工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每壹位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后跟学生壹块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同事搞好团结；和学生交知心朋友；于学习上，要求学生书写认真工整，我于板书时首先做到书写规范认真。这样自己的壹言壹行已经成了壹种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，于全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。二、强化日常行为规范教育，加强三自能力的培养。小学教育主要是养成教育，壹个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键于于小学阶段的教育，特别是低年级段的教育。学生良好的思想行为不是壹朝壹夕形成的，而是通过每壹件事，每壹项活动，每壹节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统壹地完成各项教学任务。1、重视于课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。本班学生是我壹直带到五年级的，入学时我首先对他们进行常规教育和训练，严格要求，壹抓到底。几年来，我针对班上学生实际，利用壹切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，结合三字歌的贯彻落实，每天提醒他们注意三个壹，读书时要求全班同学均拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，俩眼平视前方，态度自然大方，且且说话时声音要响亮，吐词要清楚。于听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记于心中，要说得出来，如每周升旗仪式上的讲话，我要求学生注意听讲了几件事？是什么事？回到教室后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了壹定的促进作用。当下学生于课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序井然。这些做法得到了教科中心袁利教授的充分肯定。2、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。值日问题，过去的壹贯作法均是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，于德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童均有锻炼的机会。采取了先竞选班干部，然后由班干部带领全班学生轮流值日，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。于当值日时，值日生要方案当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾情况等，这样每个学生均有独立工作机会，于值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。当下学校的少队岗、卫生岗、广播室、升旗队均有我班学生活跃的身影。实践证明：过去于我眼中见来不十分起眼的学生，于值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进壹步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生均有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参和管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体。促进学生主体意识的确定。3、建立学生壹日常规，培养学生自理能力。为了规范小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的于家、于校、以及新三好的要求具体化，制定了班上壹日常规。我首先召开家长会，对家长讲解评价手册家评部分的要求和评法，请家长配合督促学生，我仍将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成于家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理能力，且针对儿童特点主要学会自己洗小件衣服，会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。于三八妇女节时，我班开展了献上壹份礼貌和妈妈说壹句心里话，当妈妈的小助手等活动，受到家长们的热烈欢迎，于规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。经常通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。通过三自教育活动，使学生成为生活的小主人，学习的小主人，班级的小主人，培养出壹批有工作能力的小干部，也涌现出壹大批好人好事。班上学生生病，同学互关联心；同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫，。大队部号召捐款、捐书、征文、校园电视台、学校招牌征名、义工社区环保以及责任田等活动，该班学生表现十分积极，充分体现了学生关心他人,热爱集体的优秀品质正于逐步形成。四、重视和家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式和家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息仍增进了情感的交流。孩子进步了，家长也十分高兴。我对孩子的壹片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要采取定期跟开家长联系，主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，且介绍壹些教育孩子的方法、经验，推荐壹些教育方面的书籍，如怎样教育独生子女、怎样使你的孩子更聪明、父母必读等，组织家长参加专家教授的讲座,同时对家长提出要求：为孩子于家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。长期的教学生涯，使我深感：人才培养，必须从小抓起，养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：教育就是习惯的培养。充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。五、壹视同仁，平等相处。班主任和学生之间的关系是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，就好比于壹个家里，有几个孩子，父母最疼爱的肯定是最听话、最乖巧的孩子。不错，可是也正因为这样，有的家庭孩子和父母之间产生了矛盾，孩子和孩子之间也发生了争斗，所以于我们的学校教育中，要避免类似情况的出现。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的壹举壹动，将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要壹碗水端平，不能出现偏颇，要壹视同仁。比如，当好学生和差生出现同样的问题时，你不能因为他是差生而不耐烦，不给他讲解，他是好学生而不厌其烦的给他详细讲解；当好学生和差生犯同样的错误时，你不能因为他是差生而严加指责，他是好学生而装做没见见；当好学生和差生面对同样的权利时，你不能因为他是好学生而多给他些机会，他是差生就剥夺他的这种权利。这样，会使得差生感到老师的不公平，和班主任之间产生壹种对立的情绪。因此，我们于对待好学生和差生的时候，要强调平等的原则，甚至于于某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样更能赢得学生的信赖，尤其是差生的信赖。差生，由于学习成绩较差，所以他们的心理负担较重，也容易产生较强的自卑感。有些差生自己戏称自己是“被遗忘的角落”。这时，如果班主任能公平的对待每壹个学生，给差生和好学生同样的权利和机会，那么，差生就会认为老师对我也很重视，且没有因为我的成绩差而歧视我，从而激发出学习的热情来。让他们感觉到他们不再是“被遗忘的角落”。各级领导的关怀,科任老师的互相配合,全班同学的共同合作.各个方面也取得了壹些成绩,去年下学期体操比赛我班获中高年级组第二名,今年上期周煜同学参加市作文赛获二等奖,本学期初学校大队部号召为校园电视台、学校招牌征名,我班同学积极参和,有王欣、张帆、李倩获优秀奖，俩个集体优秀奖也落于我班。合唱比赛获校壹等奖,当下加紧练习,准备迎接区赛,李琛怡的俩幅书法作品已送教委评审。于创建现代教育技术学校中，我和学校行政密切配合联系彭漫秋的家长顺利完成记者的采访任务，使我校农民工子弟学习现代化技术如期上报。我班全体同学和宋老师合作互动，积极动手动脑，很快的将我校现代教育技术搬上电视屏幕，展示了圭塘中心小学的风采。于创绿色学校中，我班积极行动，写征文，办环保小报，做答卷，出色完成少队部交给的各项任务。于环境卫生方面，我班打扫的区域大，难度高，但同学们任劳任怨，勤勤垦垦，每天出色地完成卫生部门交给的任务。总之，我班点滴成绩的取得，是大家共同努力的结果。今后我们将再接再厉,再创辉煌。2005125