历史选修四 配人教版 第五单元第5课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平 第5课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平 教材研读学案 课堂探究讲义 课程标准 速效提能演练 第5课 三星学科 教师助手 学生帮手 家长朋友 课程标准 了解邓小平领导中国革命和建设的历史贡献 认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神 教材研读学案 一 波澜壮阔的革命生涯1 革命生涯 1 走上革命道路 赴法 16岁时 邓小平赴 勤工俭学 不久 他加入共产主义组织 走上了革命道路 到苏 1926年 邓小平受党指派到 学习 回国后参加了国民大革命 法国 苏联 2 参加领导新民主主义革命 大革命失败后 组织发动了 起义和龙州起义 开辟了左 右江革命根据地 后来到中央革命根据地工作 由于执行以 为代表的正确路线而受到处分 抗战时期 担任八路军129师政委 与师长刘伯承一起指挥并参加了许多战役 解放战争时期 刘 邓共同指挥部队开辟 战场 领导淮海战役和渡江战役 百色 毛泽东 中原 新中国成立前后 刘 邓共同率领解放军解放西南 为 的和平解放做了大量工作 在党的八大以后 邓小平担任中共中央总书记 成为第一代中央领导集体的重要成员 2 文革 磨难 1 文革 初期 受到错误批判和斗争 被停止一切职务 下放到 劳动改造 西藏 江西 2 文革 后期 邓小平再次复出 1975年主持中央日常工作 进行 开始纠正 文革 中的某些错误 3 1975年底 由于毛泽东不能容许邓小平纠正 左 倾错误 加上 的诬告和挑拨 全国掀起了 批邓 反击右倾翻案风 运动 全面整顿 四人帮 4 四五运动时 邓小平被撤销了党内外一切职务 5 文革 结束 四人帮 垮台后 邓小平再次复出 并在党的十一届三中全会后成为党的第二代 的核心 特别提醒 百色起义 龙州起义与当时的其他起义不同 它不是大规模流血的武装暴动 而是策动兵变 使共产党掌握了军队 进而顺利地建立了红军和根据地 领导集体 二 解放思想 实事求是1 关于真理标准问题的大讨论 极大地解放了人们的思想 推动了党的指导思想和各条战线的 反正 2 平反冤假错案 一大批被打倒的老干部恢复了职务 重新走上工作岗位 一批知识分子被摘掉 右派分子 帽子 工作和生活得到重新安置 3 正确评价毛泽东思想的 关于建国以来党的若干历史问题的决议 科学地评价了毛泽东的历史地位 维护了 拨乱 毛泽东思想 特别提醒 关于真理标准问题的大讨论 是一场全国范围内的深刻的思想解放运动 为拨乱反正 开创社会主义现代化建设的新局面奠定了思想基础 三 创立建设有中国特色社会主义理论1 十一届三中全会 1 内容 阐述了邓小平建设中国特色的社会主义理论 重新确立了解放思想 的思想路线 停止使用 以阶级斗争为纲 的错误口号 把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来 2 意义 是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折 实事求是 2 对内改革 自20世纪80年代起 我国农村和城市开始了 改革 人民生活水平逐年提高 3 对外开放 邓小平一再强调对外开放的必要性 20世纪80年代 我国先后设立深圳 珠海 厦门4个经济特区 开放了14个沿海港口城市 并设立海南省经济特区 20世纪90年代 又作出了设立 开发区以及开放沿边 沿江和内陆中心城市等的决定 形成了全方位 多层次 宽领域的对外开放格局 经济体制 汕头 浦东 4 坚持四项基本原则 即坚持社会主义道路 坚持 坚持中国共产党的领导 坚持马列主义 毛泽东思想 特别提醒 浦东开发是沿海经济发展战略的深化 延伸和发展 由于上海处于沿海 沿江两大开放带的交汇点上 浦东开发通过外引内联 发展外向型经济 一面与国际市场接轨 一面为全国服务 自身则成为沟通全国联系世界的通道和中枢 人民民主专政 四 南方谈话 影响深远1 背景 20世纪80年代末 90年代初 世界局势发生重大变化 中国的社会主义事业面临严峻挑战 2 内容 1 对社会主义的本质问题作了新的概括 2 提出了 标准 3 提出了关于计划和市场的著名论断 三个有利于 3 意义南方谈话在重要历史关头又一次为全党和全国人民指明了方向 是改革开放的 影响极为深远 特别提醒 邓小平的南方谈话 从思想上解除了很多人把市场经济当作资本主义的顾虑 使改革开放进入一个新时期 第二次宣言 五 一个国家 两种制度 的伟大构想1 提出为了解决 香港和澳门问题 邓小平提出了 一个国家 两种制度 的创造性构想 2 实践20世纪90年代后期 中国成功地收回了 和澳门 台湾 香港 3 意义 1 实践证明 一国两制 的构想是实现中国国家统一的最佳方案 2 一国两制 构想是对 五项原则的运用和发展 并为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和范例 和平共处 归纳综合 邓小平参加领导新民主主义革命 为新中国成立立下了赫赫战功 建国后对建设社会主义做了深入探索 特别是 文革 之后 提出建设有中国特色社会主义理论 使中国发生天翻地覆的变化 为中国的腾飞奠定了基础 课堂探究讲义 探究核心问题 一 邓小平革命生涯 二 邓小平理论的发展过程 1 酝酿 文革 结束后 邓小平针对 两个凡是 错误思想 掀起了关于真理标准问题的讨论 重新确立了实事求是的马克思主义思想路线 解放了人们的思想 2 产生 十一届三中全会确定把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来 作出改革开放的伟大决策 3 发展 1982年 中共第十二次全国代表大会提出把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来 走自己的道路 建设有中国特色的社会主义的思想 中共十三大提出社会主义初级阶段的理论 4 成熟 1992年初邓小平发表南方谈话 这个谈话围绕 什么是社会主义 怎样建设社会主义 这一根本问题 从理论上作出了新回答 是邓小平理论走向成熟的标志 5 确立 中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制 中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想 探究热点考向 以全新的角度考查十一届三中全会 邓小平曾公开评价某次会议 虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设 但是我们仍然有足够的理由说 这是一个新的历史发展阶段的开端 这次会议是 A 中共八大B 中共十四大C 中共十二大D 中共十一届三中全会 解析 本题考查学生运用所学知识 分析历史观点的能力 解答本题的关键是对十一届三中全会的内容和意义有明确的认识 十一届三中全会重新确立了实事求是的马克思主义思想路线 确立以经济建设为中心的政治路线 作出了改革开放的伟大决策 是社会主义现代化建设新时期的开端 这与题干中 已经进行了多年的社会主义建设 新的历史发展阶段的开端 等信息基本符合 答案 D 针对训练十一届三中全会被称为 新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折 这里的 伟大转折 主要是指本次全会 A 确定了对外开放的方针B 明确了中国处于社会主义初级阶段C 开启了社会主义现代化建设的新时朝D 确定党和国家的工作要以经济建设为中心 解析 选C 十一届三中全会重新确立了解放思想 实事求是的思想路线 果断地停止使用 以阶级斗争为纲 的错误口号 把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来 开启了社会主义现代化建设的新时期 综合考查邓小平理论的形成 阅读下列材料 材料1 革命导师 并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或是 顶峰 可以不受实践检验并不认为他们作出的结论不管实际情况如何都不能改变 更不要说那些根据个别情况作出的个别论断 他们处处时时用实践来检验自己的理论 论断 指示 他们从不容许别人把他们的言论当做 圣经 来崇拜 1978年5月 光明日报 特约评论员文章 实践是检验真理的唯一标准 材料2 目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论 实际上也是前途和命运的问题 实事求是是无产阶级世界观的基础 是马克思主义的思想基础 1978年12月邓小平 在中央工作会议闭幕会上的讲话 材料3 图一是1985年9月23日 时代周刊 封面 题目是中国正在远离马克思 画面很清楚地对毛和邓两个不同时代的生活进行了对比 一边是游行的队伍高举着马克思的画像 农民在忙着插秧 另一边是忙忙碌碌的上班族 高楼大厦 汉堡包 照相机等消费品 图二是1997年3月3日 时代周刊 封面 标题 下一个中国 邓的继任者能否把中国变成一个为世界所接受或喜欢的超级力量 请回答 1 材料1和材料2的观点有什么不同 分析材料2与材料1的观点的关系 2 材料1与材料2提出了什么思想路线 邓小平对这一路线的提出发挥了怎样的作用 3 图一封面上的 CHINAMovingAwayfromMarx 是否符合实际 结合史实谈谈你的看法 4 根据图二分析 邓小平逝世后 继任者为 下一个中国 的发展指明了怎样的方向 解析 本题以邓小平作为新一代领导集体的核心对马克思主义理论的继承与发展为切入点 考查学生解读史料与分析评价历史现象的能力 第 1 题要分析材料1和材料2的核心思想 从中寻找不同主张 第 2 题首先把握住两则材料的共同核心是实事求是 然后依据材料出处和邓小平在当时的贡献可知邓小平起了领导作用 第 3 题应首先表明观点 然后从邓小平继承发展了马克思主义的角度说明理由 第 4 题依据有关十五大的基础史实回答即可 答案 1 材料1提出不以某一伟人的思想言论作为判断是非的标准 对任何理论都需要根据实际情况进行分析 材料2明确提出了实践是检验真理的唯一标准 关系 继承和发展的关系 2 实事求是的思想路线 邓小平发挥了领导作用 3 不符合实际 以邓小平为核心的第二代领导集体 把马克思主义和中国建设实际相结合 提出了建设有中国特色社会主义理论 这不是远离了马克思主义 而是发展了马克思主义 4 在党的十五大上 把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章 探究史料研习 邓小平对社会主义市场经济的论断阅读下列材料 材料1 社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾 问题是用什么方法才能更有力地发展社会生产力 材料2 为什么一谈市场就说是资本主义 只有计划才是社会主义吗 计划和市场都是方法嘛 只要对发展生产力有好处 就可以利用它为社会主义服务 就是社会主义的 为资本主义服务 就是资本主义的 材料3 计划多一点 还是市场多一点 不是社会主义与资本主义的本质区别 计划经济不等于社会主义 资本主义也有计划 市场经济不等于资本主义 社会主义也有市场 计划和市场都是经济手段 社会主义的本质 是解放生产力 发展生产力 消灭剥削 消除两极分化 最终达到共同富裕 思考探究 1 简述材料1和材料2包含的基本思想 2 材料3与材料1 2相比 阐述的思想有何发展 探究思路 考查学生通过材料提取有效信息并分析解决问题的能力 第 1 问主要从 计划 和 市场 两方面加以分析 第 2 问重点从社会主义和资本主义的区别及社会主义的本质上加以分析 答案提示 1 否定以计划与市场来区分社会主义的标准 初步提出用市场的方法发展社会主义生产力 2 更明确地提出社会主义与资本主义的区别不能仅从市场和计划方面作出判断 在此基础上阐明了社会主义的本质是解放生产力的思想 速效提能演练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 完全免费 无需注册 天天更新