鄂教版品德与社会五年级下册教案第四单元 日益富强的祖国第十二课 从小村庄看大变化第三课时看，西部在开发一、填充地图，认识西部范围。学生填图，了解西部地区包括哪些省、市、自治区。二、展示美景，欣赏西部风光。1.领略西部秀丽的风景。教师介绍四川乐山大佛、甘肃鸣沙月牙泉、黄果树瀑布、喜马拉雅山、长江第一湾、秦始皇兵马俑、西藏布达拉宫等。2.学生诉说感受。三、介绍物产，了解西部资源。1.西部不仅有美丽的风光，而且蕴藏着宝贵的资源。请你把它告诉给大家。2.学生汇报了解的西部资源，教师补充深化。（1）蕴藏着丰富的天然气。介绍“西气东输”工程（2）有着充足的水力资源。介绍“西电东送”工程（3）有许多矿产资源。各种矿产资源丰富。3.畅谈感受：现在，你觉得我国西部地区是一个怎样的地方？四、感受贫困，探讨西部前景。1.感受西部地区人民贫困的生活，分析原因。2.讨论：我们中部地区可以做些什么？（读课本第87页的资料）西部建设离不开科技和教育方面的支持和帮助，西部在呼唤，许多热血青年用青春做出了回应。五、学生展示收集的近年来西部开发建设的相关报道。总结：实施西部大开发后，西部地区将得到很大的发展，东部地区也能受益，实现双赢，最终实现共同富裕。第四课时感受身边的变化一、谈话导入改革开放带给老百姓的实惠是真实可感的，老师读小学的时候经常写我与爷爷比童年的习作，同学们通过课前调查一定也了解了不少，今天我们就来说说身边的变化。二、师生共同活动，感受身边的物质生活的变化。1.学生分组活动展示交流家中的票证和老物件；讨论：a票证的消失，家庭生活用品的变迁说明什么？b哪些变化是你的家人感受的？（从衣、食、住、行方面谈感受）。全班交流（各组选派一名学生发言）。小结：改革开放带给老百姓的实惠是真实可感的，从票证的消失到市场的繁荣，具体从人们的衣、食、住、行方面可以体现出来，说明人们的物质生活不断地丰富。三、师生共同活动，感受人们的精神风貌的变化。1.指导学生阅读教科书第89-91页的内容。2.学生分组讨论：a人们的现代意识怎样？b哪些变化是你的家人感受到的？选取自己感受最深的词汇，结合自己的生活体验，谈谈自己对这些词汇的理解。c说一说自己家庭成员受教育的情况。3.全班交流。（各组选派一名学生发言）4.小结：一个社会的进步不仅包括物质的丰富，人们的精神面貌也不断高尚，这包括现代意识越来越强，对弱势群体的关爱，提倡终身学习等。板书：精神的高尚：现代意识增强、关爱弱热群体、提倡终身学习四、播放课件歌曲越来越好，在歌声中结束活动。2