7.5 画角的和、差、倍(1)班级 姓名 学号 【学习目标/难点重点】1.理解角的和、差的意义及性质，会用数学式子表示角的和、差，掌握用量角器画角的和、差、倍的方法，2.探究用一副三角尺画出特殊角的特征（15角的整数倍角），提高动手实践能力.【学习过程】一、课前复习：1.线段的和、差、倍、分的画法.ba2.已知线段a、b，1）画出一条线段，使它等于；2）画出一条线段，使它等于.AOBC二、新课学习：1.思考：如图，图中共有几个角？它们之间有什么关系？2.归纳角的和、差：两个角可以 .3.例题1：如图，已知、，用量角器画一个角，使它：1）等于+；2）等于2-.4.练习1：如图，已知，21OABC求的度数.5.练习2：如图，已知OABCD1）用m、n的代数式分别表示的大小；2）比较AOC和BOD的大小.6.思考：用一副（两块）三角尺可以画出怎样的特殊角？这些角具有什么特殊性？3045三、课堂小结1.角的和、差的意义及性质，掌握用量角器画角的和、差、倍的方法，2.知道用一副三角尺画出特殊角的特征.四、课堂检测数学习题册 习题7.5 2，3，课课精炼一、填空题:1.如图所示，；.2.如图，图中共有 个角，可以由图中的一些角的和、差表示为：，可以由图中的一些角的和、差表示为：.3.在图中找出或大致画出下列角的射线，再填空：1）正西和正北方向所成的角是 度；2）西南和东南方向所成的角是 度；3）正南和北偏东40方向所成的角是 度；AEDBC第1题第2题DCBOA第3题北南东西4）北偏西20和南偏东80所成的角是 度.二、选择题:4.利用一副三角板，能作出大于而小于的角共有 （ ）A.13个 B.11个 C.5个 D.4个5.在海上，灯塔位于一艘船的北偏东40度方向，那么这艘船位于这个灯塔的（ ）A.南偏西50度 B.南偏西40度 C.北偏东50度 D.北偏东40度三、解答题:6.已知，求的度数.27.如图，已知，用量角器画一个角，使它:11）等于2）等于8.如图，求的度数.OCBAD9.如图，已知：，求1，2，3的度数.4312完成作业我所化的时间为： 分钟，其中所化时间最多的是第 题，所化时间为 分钟。家长签名：