陈涉世家教学课题陈涉世家主备人课型新授课时安排2总课时数1-2上课日期教学目标学习目标1.了解史记及司马迁，读通读顺，积累文言知识，了解课文内容，理解主旨2.会使用工具书，自学自译，能通过交流合作，探究课文内容3.了解陈胜、吴广起义的经过、历史意义，引发对现实生活的有益思考教学重难点1积累文言知识， 掌握特殊文言现象2了解课文内容，理解主旨教学准备多媒体课件教学 过 程教学札记单元介绍摘记_第一课时一 了解作者，积累常识本文作者_,选自纪传体通史_其他常识摘记_二 互读课文，纠正读音闾左 谪戌 当行 鸿鹄 以数谏故 所罾鱼腹 陈胜王 忿恚尉 果笞广 毋斩 宁有种乎 蕲 銍 酂 柘 谯 被坚执锐三交流疑难，识记重点字自学指导二 请同学们交流在翻译过程中遇到的疑难问题，重点识记1、尝与人佣耕_2、辍耕之垄上_ _3、怅恨久之_ _4、苟富贵 _ 5、若为佣耕_ 6、陈涉太息曰 _7、嗟乎 _8、燕雀安知鸿鹄之志哉_ _9、发闾左谪戍渔阳_10屯大泽乡_11、皆次当行_12、会天大雨 _ 13、度已失期_ _14、今亡亦死_ 15、举大计亦死_ 16、死国可乎_ 17、天下苦秦久矣_ 18、不当立 _19、扶苏以数 谏故_ _20、上使外将兵_21、今或闻无罪_ 22、楚人怜之_23、今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕_24、为天下唱_25、宜多应者_26、卜者知其指意 _27、足下事皆成_28、卜之鬼乎 就是_“_”字省略 译成_29、念鬼_30、此教我先威众耳_31、乃丹 书帛曰:陈胜王_32、置人所罾鱼腹中_ 33、得鱼腹中书_ 34、固 以 怪之矣_35、又间令吴广之次所旁丛祠中 间令_ 之_36、夜篝火 _37、狐鸣呼曰_38、旦日，卒中往往语 _ _39、皆指目陈胜_40、忿恚尉 _41 吴广素爱人 _42、广故数言欲亡_ _ 43、尉果笞广 _44、尉剑挺_ 45、并杀两尉_46、藉第令毋斩_47、王侯将相宁有种乎_48、为坛而盟 _49、蕲下_ 50比至陈 _51、将军身被坚执锐_52、复立楚国之社稷 _53、号为张楚_54、刑其长吏_ 第二课时一交流质疑，积累知识自学指导一： 请同学们交流助学资料上的文言知识部分过程：组内质疑-班内质疑-教师精讲-背诵比赛特殊文言现象考核（一）通假字適戍渔阳：_ 固以怪之：_为天下唱：_ 被坚执锐：_（二）一词多义之：辍耕之垄上（ ） 怅恨久之( ) 二世杀之（ ） 燕雀安知鸿鹄之志哉( ) 楚人怜之（ ） 次：陈胜、吴广皆次当行（ ）又间令吴广之次所旁丛祠中（ ） 将：上使外将兵( ) 项燕为楚将 （ ) 为： 为屯长( ) 为天下唱( ) 士卒多为用者( ) 为坛而盟( ) 书：乃丹书帛曰( ) 得鱼腹中书( ) 数： 广故数言欲亡( ) 卒数万人( ) 以数谏故（ ） 数有功（ ） 乃：当立者乃公子扶苏( ) 陈胜乃立为王( ) 以：以数谏故（ ） 固以怪之矣（ ） 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（ ） 祭以尉首（ ） 行： 陈胜吴广皆次当行（ ）乃行卜（ ） 行收兵（ ）故：广故数言欲亡（ ） 扶苏以数谏故（ ） 道：道不通（ ） 伐无道（ ） 应：佣者笑而应曰( ） 宜多应者（ ） 欲：广故数言欲亡（ ） 从民欲也（ ） （三）古今异义1. 今亡亦死 古： 今：死2. 又间令吴广 古： 今：空隙、间隔3. 等死，死国可乎 古： 今：等待4. 楚人怜之 古： 今：可怜5. 比至陈 古： 今：比较、较量6. 卒中往往语 古： 今：常常（四）词类活用刑其长吏：_置人所罾鱼腹中：_尉果笞广：_陈胜王：_忿恚尉：_令辱之：_固以怪之矣：_天下苦秦久矣：_失期法皆斩：_乃丹书帛曰：_夜篝火：_将军身披坚执锐：_（五）特殊句式省略句（请补出省略成分）1、守丞死，乃入据陈 2、上使外将兵判断句（请标出判断句的标志）1、陈胜者，阳城人也，字涉。 2、当立者乃公子扶苏倒装句（请调整成正常语序）1、祭以尉首二再通文意，记录疑难自学指导二 请同学们再通文意，圈画翻译仍不流畅的地方，交流质疑，反复熟记我需要重点掌握的翻译句子_ 第三课时一 浏览课文，整体感知自学指导一 请同学们用最简洁的语言概括每段内容_二 细读课文，问题探究 自学指导二 请同学们阅读全文，依次思考下列问题 1、细读第一段，画出相应词句来说明作者采用什么描写方法来展示陈胜青年时期的远大抱负？_2、细读第二段，回答问题1）起义的导火线是什么？_2）陈胜认为起义取得人民支持的理由是什么？_3）陈胜吴广是如何为起义做舆论准备的?(请用两个四字词语概括）_4）起义的直接原因是什么？根本原因是什么？(请用原文语句概括）_5）提出的起义口号是什么？_3、请依据提示把第三段分为三层并概括层意。_