八年级下册一单元基础检测（100分）姓名 班级 得分 一、填空：（共52分）1.字词：（20分）归 （xng) 磅 （png） （mio)远 （di)慢 撺（duo） 絮 （dao） 怅 （wng) （tu)色 （w)旋 （f） 水糜 子 眼眶 蓦 然 辐 射 冗 杂归省 争讼 蕴 藻 闭塞 惧惮 2.成语：（4分）（1） ：指赞美看到的事物好到了极点。 （2） ：形容声音突然中止。（3） ：形容彻底醒悟或觉悟。 （4） ：指为人处世的方法、道理和经验。3.默写：（16分）手抓黄土我不放， 。 杜甫川唱来柳林铺笑， 。 树梢树枝树根根， 。 东山的糜子西山的谷， 。 米酒油馍木炭火， 。 身长翅膀吧脚生云， 。夹岸数百步， ，芳草鲜美， 。 便要还家， 。林尽水源， ，山有小口， 。 问今是何世， ，无论魏晋。阡陌交通， ，其中往来种作， ， 。黄发垂髫， 。4.文学常识(8分): 社戏的体裁是，作者,原名 ,是我国伟大的家 家 家。我们曾学过他的作品和 。5.写出下列各句运用的修辞手法。（4分）(1)一捶起来就发狠了,忘情了,没命了。 （ ）(2)淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 （ ）(3)这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。 （）(4)那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 （ ）二、综合性学习。（8分）1.请仿照示例，从“春节”“元宵节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。（4分）示例：中秋节，吃月饼，希望生活感思画固、和谐美好。 节， ， 、 。2.根据对联常识将下面八个短语组成一副对联。 濯清涟 冬梅 而不染 傲霜雪 夏荷 远群芳 以无争 出淤泥 ， 。（2分）3.根据诗句写出相应的节日。（2分）去年元夜色,花市灯如昼 五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。 三、选择：（每题3分，共30分）1. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.门槛 恣意 待慢 偏辟 登时 风萧萧 人情世故 B.宽慰 胆怯 家眷 思慕 严峻 茂腾腾 千呼万唤 C.和蔼 悔暗 煎熬 欺悟 亢奋 熙熙然 叹为观止 D.羁绊 纨绔 挑畔 吩咐 油漠 暖融融 兴高彩烈2. 下列加点词语使用错误的一项是（ ）A.今年的元旦节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆祥和的节日气氛。 B.建军90周年大调兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。 C.通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。 D.他似乎意识到我仍然困惑不解，于是又用更浅显的语言向我解释。3. 下面句子没有语病的一项是（ ）A.继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。 B.学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。C.去年夏天，战狼2火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。 D.随着智能手机的普及，很快我们周围出现了大量的“低头族”。4. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。B.百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。C.白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。 D.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。5. 从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（ ）A.农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。 B.小玲的生肖属蛇，弟弟比她小2岁，小玲挑选一款生肖属相玩具送给弟弟作生日礼物，她选择了一只机器狗。 C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓?” D.老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”6. 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）A.在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营，使书店利润稳步增长。B.今年“五一”期间，前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。C.这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己的传统文化知识储备不足。D.在市运会举行期间，市里实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。7. 请选出下列选项中排序正确的一项（ ）关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。 逐渐形成缅怀先贤、忠君爱国的传统。 经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。 端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节。 汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 A. B. C. D. 8. 根据社戏课文内容，选出下列表述错误的一项（ ）A小说写船头看戏的感觉，表现“我”对社戏的陶醉；写月夜归航的情景，表现孩子们欢快心情和摇船的本领。B小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。C课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象，最突出的是双喜和六一公公。D这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。9. 社戏中去看戏时“月下行船”的景物描写的作用是()A.描写了丰收在望的景物，歌颂了农民们的辛勤劳作。 B.描写了秀丽景色，抒发了对祖国大好河山的热爱之情。C.写美的景色来陪衬船航行得快，表现了农家子弟划船技术的高超。D.写航船的速度以及“我”在看戏前急切的心情，表现了对江南美景的热爱。10. 对社戏中孩子们的“偷豆”理解正确的一项是 ( )A. 为了招待城里来的迅哥儿,摘点豆吃,大人们是会同意的。 B. 和伙伴们一起偷豆吃,突出了看戏途中的乐趣。C. 无论如何这是偷,是不文明的行为,说明这些孩子缺少教养。D. 和伙伴们一起偷豆吃,和前边看戏一样使我感到新鲜有趣,难以忘怀,突出中心。四、判断正误：（10分）1.社戏是鲁迅先生写的一篇散文,被收入朝花夕拾,作者叙述了自己童年看戏的一段经历,表达丁对自自己少年时代快乐生活的怀念。( )2.“船头看戏”一节足以少年朋友的思想感情为线索组织材料的这部分写“社戏”在全篇中占的分量太少,与标题“社戏”扣得不太紧,与中心有脱节。( )3.社戏表达了作者对农村生活的怀念,特别是对农村小伙伴诚挚情谊的眷恋。( )4.社戏开头写半桥村是“我”的乐土的原因之一是可以免念“秩秩斯干幽幽南山”,这反映了“我”对封建教育的方式,内容的厌恶和不满。（ ）5.社戏通过“我”在平桥村的一段生活经历，反映了旧社会江南农村的愚昧落后。( )6.社戏的“社”是指土地神或土地庙, “社戏”就是在土地庙里演的戏。 ( )7.社戏中“我就是鲁迅本人，因为文中“我”的名字叫“迅哥儿”，鲁迅少年时代的确跟着母亲回过娘家，在江南水乡的农村里生活过。( )8. 社戏文末一段，与其说是豆“好吃”、戏“精彩”，还不如说那一夜的一切给“我”留下至深难忘的印象。“我”难忘的是农村小伙伴真挚的情谊，依恋的是纯朴的人们，向往的是农村无拘束的生活 ，“豆”和“戏”代表的是童年那段愉快的生活。( ) 9.安塞腰鼓一文中多次运用“好一个安塞要鼓！”重复多余。( ) 10.安塞腰鼓的“安塞”地处陕北,是个县城,属陕西省延安地区管辖。陕北北部沿长城一带多风沙,地形沟壑居多,地势开阔,形成当地民风纯厚、百姓刚强朴实的特点。 ( )