Unit4 知识详解A Lets talk 知识详解重难点1. 如何询问近处不认识的事物是什么Whats this?课文应用：Whats this? 这是什么？Its a duck. 它是一只鸭子。在生活中，当我们想要询问近处不认识的事物是什么时，我们就可以使用“Whats this?”。Whats是what is的缩写形式。this用于指代近处的事物。其答语通常为“Its a/an + 名词.”。易错提示：注意答语中不再使用this来指代事物，而是用it。A Lets talk 知识详解拓展点1. a和an“两兄弟”课文应用：Its a duck. 它是一只鸭子。同学们，在英语中，表示“一(个/件)”的不定冠词有两个，它们就是a和an。a用在以辅音音素开头的单词前。例如：a book 一本书,a pencil 一支铅笔。an用在以元音音素开头的单词前。例如：an old man 一位老人，an elephant 一头大象，an eraser 一块橡皮。教育视点保护野生动物(wild animals)的意义首先，中华人民共和国野生动物保护法规定珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物受国家法律保护，所以滥食野生动物是违法行为。其次，保护野生动物就是保护人类自己。由于环境的恶化，人类的乱捕滥猎,野生动物的生存正面临着各种各样的威胁。野生动物是大自然的产物，自然界是由许多复杂的生态系统构成的。如果有一种植物消失了，以这种植物为食的昆虫(insects)就会消失；某种昆虫没有了，捕食这种昆虫的鸟类(birds)将会饿死；鸟类的死亡又会对其他动物产生影响。可见，野生动物的灭绝会引起一系列连锁反应，产生严重的后果。A Lets play 文化窗口动物的叫声The cow says “moo, moo”. 奶牛“哞哞”叫。The pig says “oink, oink”. 猪“哼哼”叫。The cat says “meow, meow”. 猫“喵喵”叫。The dog says “woof, woof”. 狗“汪汪”叫。The duck says “quack, quack”. 鸭子“嘎嘎”叫。A Lets learn文化窗口常见的动物名称chicken鸡 elephant大象 cock公鸡hen母鸡 sheep绵羊 zebra斑马deer鹿 giraffe长颈鹿 monkey猴子swallow燕子 swan天鹅 lion狮子koala树袋熊 fox狐狸 wolf狼kangaroo袋鼠 tiger老虎 bear熊turkey火鸡 peacock孔雀 rabbit兔子A Letters and sounds 知识详解拓展点1. 轻松学字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn巧记：大J长得多像厂，小j子弹射出枪。大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想。大L指针正三点，小I像根火腿肠。大M海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长。大N闪电实在亮，小n单门墙上装。2. 字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn在单词中的发音规则。字母Jj在单词中的发音 字母Jj在单词中一般发/d/。 /d/的发音要领：/d/是浊辅音，发音时声带振动。发/d/音时，口形微方，稍突出。舌尖抵住上齿龈，让气流从舌齿间的隙缝中冲挤而出。发/d/和/音时，瞬间合一。 字母Jj发/d/的例词拓展：job工作，jeans牛仔裤，joke笑话，jump跳。字母Kk 在单词中的发音 字母Kk在单词中一般发/k/。 /k/的发音要领：/k/是清辅音，发音时声带不振动。发音时，舌后部弓起，紧贴软腭，然后突然放开，让气流从口腔冲出，爆破成音。 字母Kk发/k/的例词拓展：kind种类，king国王，kick踢，look看。字母Ll在单词中的发音 字母L1在单词中一般发/1/，字母L1在元音前，一般发清晰音/1/。 /I/的发音要领：/1/是浊辅音，发音时声带振动。舌身向上弓起，舌尖紧贴上齿龈，让气流从舌的两侧通过。属舌侧音。 字母Ll发清晰音/1/的例词拓展：lamb小羊，letter信，land陆地，laugh大笑。注意：字母Ll出现在辅音后或词尾时，一般发模糊音/l/。例如：pencil铅笔，people人们，purple紫色的。字母Mm在单词中的发音 字母Mm在单词中一般发/m/。 /m/的发音要领：/m/是浊辅音，发音时声带振动。双唇紧闭，舌平放，让气流经过鼻腔，从鼻孔泄出。发音完毕，双唇仍保持紧闭状态，属鼻辅音。 字母Mm发/m/的例词拓展：my我的，mum妈妈，mouse老鼠，map地图。字母Nn在单词中的发音 字母Nn在单词中一般发/n/。 /n/的发音要领：/ n/是浊辅音，发音时声带振动。舌尖紧贴上齿龈，让气流经过鼻腔，从鼻孔泄出。发音时双唇始终微微张开。属鼻辅音。 字母Nn发/n/的例词拓展：nurse 护士，no 不，new 新的，name 名字。B Lets talk知识详解重难点1. 如何询问远处不认识的事物是什么Whats that? 课文应用：Whats that? 那是什么？前面我们学习了询问近处不认识的事物是什么的句型“Whats this?”。“Whats that?”是它的“好兄弟”，它们的功能是一样的，都可以用于询问自己不认识的事物的名称，只不过that用于指代离说话者较远的事物，而this用于指代离说话者较近的事物。知识链接：this和that“两兄弟”this是指示代词，指代离说话人较近的人或事物，打电话时可用于介绍自己。this的好朋友是is，它们在多种句型中都有合作。例如：This is Mr Green. 这是格林先生。(指代人)This is a ruler. 这是一把尺子。(指代物)This is Mike (speaking). 我是迈克。(电话用语)that也是指示代词，指代离说话人较远的人或事物，打电话时可指代电话里的“你”或“您”。is也是that的好朋友。例如：That is my father. 那是我爸爸。(指代人)That is a plane. 那是一架飞机。(指代物)Is that Bill (speaking)? 你是比尔吗？(电话用语)2. 如何表达欣赏或赞美Cool! I like it.课文应用：Cool! I like it. 酷！我喜欢它。cool是现代英语口语中常用的一个词，意义大致相当于汉语中的“很酷；很棒”，主要用于表达欣赏或赞美之意。like意为“喜欢”，it用于指代前面提到过的事物。B Lets talk 知识详解拓展点1. 称赞语大搜索课文应用：Cool! 酷！你希望得到他人的称赞吗?你会用适当的词汇来称赞他人吗？让我们展开大搜索，全力查找称赞语吧！Cool! 太酷了！ Super! 太棒了！ Great! 好极了！ Very good! 很好！ Good job! 做得好！这些称赞语都是老师上课时经常使用的，还有哪些称赞语呢？大家搜索一下吧！比一比，看谁搜索得多。B Lets talk文化窗口大熊猫(panda)简介大熊猫外形似熊，头较圆像猫，因而得名。因其毛色为黑白相间，主要栖息于竹林中，俗称花熊或竹熊。大熊猫是中国特产。大熊猫体长1.21.5米，体重5080千克，但在人工饲养条件下，最大个体体长可达18米，体重近200干克，体毛以白色为主，但四肢与肩胛部有连片的黑色毛区，眼区有形似眼镜的黑班，耳鼻端和尾端也皆为黑色。现代大熊猫的典型栖息环境特点是山高、谷深、树高、竹密。茂密的竹林既是它们的食料基地，又是其藏身和繁育后代的场所。大熊猫虽属食肉目，却喜素食，偶尔亦吃动物，但主要食物为少数几种细小的箭竹类的笋和较青嫩的茎、叶。虎、豹等天敌无法钻进茂密的箭竹丛追猎，而它们却能在其中穿行自如；偶遇豺群围袭，还能迅速爬上竹林中高大的乔木，隐身于枝杈间。此刻，其黑白花纹还可起到保护色作用。大熊猫既怕酷热、又畏严寒，冬季不蛰眠，一年四季活动，有随气温变化进行垂直迁移的习性。夏秋季节大熊猫多在中山市以上活动，而在冬春时节则向低山区积雪较少的向阳山坡中国边转移。大熊猫常到河溪边喝水，饮水量很大，冬春季节常把肚子喝得很胀而行动蹒跚。大熊猫性情温驯，不怕人，行动缓慢，能泅水，善爬树，有剥树皮行为。B Lets play 文化窗口国家与动物英国狮子(lion)从前，在英国有一个国王叫亨利，他很勇敢威猛，人们把他比拟为很有正义感的狮子，称他为“正义之狮”。他很喜欢这个称号，从此，他就把狮子作为英格兰的皇室标志。泰国大象(elephant)大象在泰国人的心中就是胜利、昌盛、吉祥的象征。在很久以前的一次泰缅之战中，泰国派出数百头大象载人上阵冲杀，头拱脚踢，很快打败缅军，成为泰国历史上辉煌的一页。后来，泰国人热爱大象，崇敬大象，视其为国宝，把它们看作是最忠实的朋友。秦国人还虔诚地修筑象战纪念塔，举办别具特色的大象节。中国大熊猫(panda)大熊猫是中国的国宝。由于物种稀少，大熊猫成为物种保育最重要的象征之一，也成为中国在外交活动中表示友好的重要代表。 俄罗斯熊(bear)俄罗斯人非常喜爱熊。他们认为熊与人有很多一样的地方，如熊可以直立行走，它的手和脚像人一样有手指头和脚趾头。它会高兴和生气，还会伴着音乐跳舞。俄罗斯有很多关于熊的神话和童话故事，其中，玛莎和熊更是受到全世界孩于们的喜爱！澳大利亚袋鼠(kangaroo)袋鼠原产于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中，有些种类为澳大利亚独有。所有澳大利亚袋鼠，动物园和野生动物园里的除外，都在野地里生活。袋鼠是澳大利亚的象征物，出现在澳大利亚国徽中。澳大利亚之所以把袋鼠作为国徽上的动物之一，还有一个原因，就是它永远只会往前跳，不会后退。澳大利亚人希望自己也有像袋鼠一样永不退缩的精神。B Lets do 知识详解拓展点1. like的用法课文应用：Act like a bird.像鸟一样表演。like有很多种用法，现在介绍最常见的两种：like作介词，意为“像；相似”，后面通常接名词或代词。例如：The little boy looks like his father. 那个小男孩看起来像他父亲。like作动词，意为“喜欢”，后面通常接名词、代词或动词-ing形式。例如：She likes her students very much. 她非常喜欢她的学生们。I like singing. 我喜欢唱歌。C Story time 知识详解拓展点1. 怎样说“我有某物”I have a/an 课文应用：1 have a carrot. 我有一根胡萝卜句型结构：I have a/an + 某物（book, ruler, doll）.重点解析：have意为“有，拥有”。其后接可数名词单数时，若名词以辅音音素开头，用a；若名词以元音音素开头，用an。生活实例：星期一早上，Lucy向Ben展示她的新包：Lucy: Look! I have a new bag. 看！我有一个新包。Ben: Oh, it