课题1.2子集、全集、补集（2）总课时数第 节教学目标1使学生进一步理解集合及子集的意义，了解全集、补集的概念；2能在给定的全集及其一个子集的基础上，求该子集的补集；3培养学生利用数学知识将日常问题数学化，培养学生观察、分析、归纳等能力教学重难点重点：补集的含义及求法难点：补集性质的理解教学参考教材、教参授课方法讲练结合教学辅助手段多 媒 体专用教室教学过程设计教学二次备课【自主先学】复习巩固：（1）复习子集的概念；（2）说出集合1，2，3的所有子集【合作探究】探究1、相对于集合1，2，3而言，集合1与集合2，3有何关系呢？用韦恩图表示三个集合间的关系：总结：（1）补集的概念：文字语言：符号语言：图形语言：（2）全集的含义：列举生活中全集与补集的实例教学过程设计教学二次备课探究2、已知全集SZ，集合Ax|x2k，kZ，B x|x2k1，kZ，分别写出集合A，B的补集SA和SB 探究3、不等式组的解集为A，SR，试求A及SA，并把它们表示在数轴上。探究4、已知全集S1，2，3，4，5，A xSx25qx40（1）若SA S，求q的取值范围；（2）若SA中有四个元素，求SA和q的值；（3）若A中仅有两个元素，求SA和q的值。回顾小结课外作业教 学 小 结