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格式化电子表格教学设计授课课题:格式化电子表格 授课时间:2015年5月13日授课地点:第四机室 授课班级:14级计算机(3)班授课教师:武 瑞 课 型:新 授一、教学目标:(一)基本知识1.会对字符和数字进行格式化。2.掌握设定单元格对齐方式的方法。3.会根据需要为工作表设置边框。(二)操作技能目标4.具有对字符和数字进行格式化的操作技能。5.能熟练灵活的设定单元格的对齐方式。6.具有在实际应用中根据需要灵活修饰工作表的能力。二、教学分析与准备:(一)教学重点1.掌握对字符和数据进行格式化的方法。2.会对工作表进行格式化。(二)教学难点会在实例中灵活的对工作表进行格式化。(三)教学策略在Excel中如何对字符、数据进行格式化。这部分和Word中的字符格式化比较类似,教师引导学生自主的操作学习。本课教学实践性强,教师可在机房用投影仪边演示边讲授,学生边看边听边做,指导学生学习。(四)教材分析格式化电子表格在电子表格处理软件应用中占重要地位,在计算机中级技能鉴定、计算机水平考试中是必考内容,也是必须掌握的内容。(五)学情分析:学生已经学过Office中的Word2003的使用方法,能够使用Word2003中的工具完成一定的任务,Excel和Word的基础内容中有不少相似之处,在初识格式化Excel的学习中,可以引导学生由Word举一反三,自主主动学习,区别是由文字处理上升为数据处理。三、课时安排1课时(45分钟)四、教学环境多媒体教室五、教学过程任务名称格式化电子表格建议课时1课时师生活动教学备注创设情况激发兴趣一、组织教学,检查人数创设意境,导入新课提出问题,引导学生思考(设疑法、事例法)导入:展示给学生几个功能模糊凌乱的excel工作表,和数据功能直观、经过美化的工作表,产生鲜明的对比,引入新的课程分析任务解决任务二、新课教学(讲解法、演示法、任务驱动法)1、字符格式设置菜单法:选定要进行格式设置的单元格选择【格式】【单元格】|【字体】选项卡快捷菜单法:选定要进行格式设置的单元格右击选择【格式】|【单元格】|【字体】选项卡按钮法:使用工具栏【格式】任务1:设置“销售报表”表头2、对齐方式设置(1)水平对齐(2)垂直对齐(3)跨列居中与合并居中按钮任务2:设置“销售报表”标题3、数字格式设置(1)设置小数点后的位数(2)设置货币格式任务3:设置“销售报表”数字格式4、边框格式设置(1)使用单元格格式对话框设置单元格边框(2)使用边框按钮设置单元格边框(由任课教师选择一种)任务4:设置“销售报表”边框经过工作表的比较,激发学生要出直观美化的工作表的愿望类比word字符格式化的方法字符格式化、数字格式化是excel格式化的重点和word对齐方式设置不同“跨列居中”与“合并居中按钮”作用是否相同?这是格式化的一个难点,尤其是内边框和外边框颜色和宽度不同的时候,要给学生着重指出典型引导解决问题练习:参照教材中“方法步骤”,尝试操作,实施任务。当遇到困难时,向老师或同学们进行请教。学生在操作的过程中,教师要适时巡查,及时发现问题,引导学生解决。同时,鼓励小组同学之间相互帮助,积极交流,解决问题。巩固提高参照教材中“任务实施”、“操作提示”,完成格式化工作簿“实时训练.xls”中工作表练习1.学生情况表、练习2.汽车销售报表、练习3.学生成绩统计表的实训任务,将本次任务成果通过网络或其他途径提交给教师。评价作品,将评价结果反馈给学生。教学检测与评价教师检测和学生自测相结合,教师评价和学生相互评价相结合。检查学生掌握情况板书设计格式化电子表格1、字符格式设置 2、对齐方式设置3、数字格式设置 4、边框格式设置七、课堂小结本节课主要学习了电子表格的格式化,要具有对字符和数字进行格式化的操作技能,能熟练灵活的设定单元格的对齐方式,在实际应用中根据需要灵活修饰工作表的能力。八、布置作业九、教学反思
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