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第二节 新疆维吾尔自治区【知识目标】1.了解影响新疆农业发展的有利和不利地理因素,初步学会辨证分析问题的能力。2.明确我国西部开发与环境保护之间的关系。了解西气东输工程及其重要性。【能力目标】1.运用地图和资料,描述新疆人口、城市的分布特点,分析影响其分布的因素,使学生了解各地理要素之间相互影响的关系,培养学生提取、加工信息分析问题的能力。2.通过绘制简图表示新疆地形分布特点,学会用简图表示某一地理事物的分布。【能力目标】通过了解我国西部开发与环境保护之间的关系,逐步树立人地协调和可持续发展观念。【教学重点】“三山夹两盆”、以干旱为主的气候特征、河流稀少多内流河、是本区主要自然环境特征,形成本区高山、荒漠、山地牧场及绿洲等自然景观。西气东输工程。【教学难点】如何从“塔里木盆地的沙漠和绿洲”图中获取新疆人口、城市、交通分布的特点及绿洲在干旱地区的作用,并迁移到整个西部地区,引导学生思考人们生产,生活与环境的关系以及人类活动可能引发的问题。【教学方法】地理图像导学法。充分利用课本中的插图,以“导”为主,充分调动学生的自主学习积极性。【教学准备】学生:课前学生搜集有关新疆风土人情的资料教师:新疆挂图、投影片若干【教学过程】(导入新课)教师:同学们,我国古代的四大名著有哪些呢?学生:西游记红楼梦三国演义水浒。教师:在西游记中有一个回合,孙悟空三借芭蕉扇大战铁扇公主,他们交战的地点在哪呢?学生:火焰山。(出示火焰山幻灯片)教师:火焰山位于今天的哪个地区呢?学生:新疆的吐鲁番盆地。教师:今天就让我们一起去了解一下神秘的新疆。(讲授新课)一、高山荒漠和绿洲1.位置、面积、人口教师:幻灯片展示中国政区图、中国地形图,并在新疆所在的位置闪烁。学生活动:读图描述新疆在全国的位置。阅读地图册P28,说出新疆的面积、人口和民族特点。学生归纳:中国面积最大的省区,以维吾尔族,汉族为主体的多民族聚居区。2.“三山夹两盆”的地形特点教师:出示读图提纲(1)阅读课本图6.31新疆地形与城市的分布图,找出新疆主要山脉和盆地,归纳地形分布特征。(2)完成P41活动题1,简单画出新疆的主要山脉和盆地,体会“三山夹两盆”的地形特征。(3)根据图6.31的图例,找出哪些山脉的海拔超过雪线,这些山脉对于新疆人们的生产和生活有什么意义。学生:读图、归纳、填图、分析。教师:幻灯片演示主要山脉、盆地,指导学生完成活动题1。3.干旱为主的气候特征复习提问:西北地区最主要的自然特征是什么?(干旱)教师: 出示新疆沙漠景观图片西北地区降水量分布图学生读图:分析新疆大部分地区的降水量在50mm以下,降水稀少 ,气候干旱。学生活动:通过练习分析新疆干旱的原因。(把下列内容按照因果关系组合起来,以分析新疆干旱的原因。降水稀少,气候干旱。山脉对湿润气流的阻隔。来自海洋的湿润气流难以到达。深居内陆,距海遥远。)4.人口、城市和交通设施主要分布在绿洲上。教师:幻灯片出示“新疆的荒漠及周围的环境”图设问:(1)新疆有1900万人口,哪些地区适合人居呢?(2)为什么绿洲适合人居住呢?(3)绿洲的水源主要来自哪里呢?(山区降水和高山冰雪融水)教师:出示“塔里木盆地的沙漠和绿洲”图引导学生观察并回答:(1)绿洲分布在什么地方?(盆地边缘的山前平原,有河流经过的地区。)(2)将图中的一些城市标注在地形图上,观察城市的分布与地形的关系?(城市大多分布在天山、昆仑山脉的山麓地带。)(3)从图上可以看出,城市、人口分布有什么特点?教师归纳:新疆人口、城市和交通设施主要分布在绿洲上。新疆绿洲面积不到8%,却集中了90%的人口、耕地及国内生产总值。绿洲地区,特别是绿洲的边缘地区环境非常脆弱,如果人类活动不合理,使植被和水资源不合理利用,将导致荒漠化。因此,荒漠化是这个地区容易出现的问题。承转:绿洲除了有水外,还有丰富的耕地资源,可以发展绿洲农业。因此,新疆大小数千个绿洲,是最主要的农业生产基地。一提到绿洲农业,大家一定会想到新疆的特色产品哈密瓜、葡萄等。二、富有特色的绿洲农业设问:哈密瓜、葡萄有什么特点?(甜)为什么新疆瓜果特别甜呢?学生带着问题阅读P43图6.36回答。教师展示石榴、棉花等图片。设问:新疆绿洲农业的特色还有哪些?学生带着问题阅读P43图6.36回答。(红色系列产品,优质棉花生产基地。)学生归纳,教师总结:1.发展绿洲农业的有利和不利条件有利条件:夏季热量充足,光照强烈,昼夜温差大不利条件:降水少,蒸发旺盛,水资源匮乏。承转:水是制约农业发展的关键因素,新疆人民为了有效地利用绿洲丰富的水资源,修建了适合当地环境的坎儿井等水利工程。2.古老的引水工程坎儿井出示坎儿井图片。“坎儿井剖面示意图”学生阅读地图:说明坎儿井的开凿与当地自然环境的关系。学生回答,教师归纳:坎儿井是在当地干旱气候条件下形成的一种古老的引水工程,可以使水在自流过程中避免大量蒸发,体现了新疆人民的聪明才智,符合人地协调的发展方向。承转:但是随着人口和经济的增长,现有的引水手段已经不能满足生活和生产的需要,如何开发利用水资源,你认为哪些做法可行呢?学生讨论学生发言教师总结:同学们都很有主见,无论采取哪种方式,都要做到经济效益和生态效益双赢,体现可持续发展的原则,我国当代的四大工程是可持续发展原则的充分体现,哪位同学知道四大工程的名称?学生回答(出示四大工程幻灯片)教师:哪个工程与新疆关系巨大呢?为什么?学生回答教师小结:新疆的油气储量约占我国的1/3,而经济发达,人口众多的东部资源却紧缺,因此我们必须西气东输。三、潜力巨大的能源开发(出示西气东输线路图)简要介绍教师:西气东输的实施,将为东西部地区带来那些好处?学生讨论学生发言(出示幻灯片)教师:下面请同学们充当一次西部地区的领导者,你觉的西部地区经济发展仅靠能源的输出是否可行?能否获得最大的经济效益?经济发展方向是什么?学生讨论发言1.原料的初级加工和深加工2.利用独特自然条件发展旅游业3.利用边境省份的独特位置发展边境贸易教师:最后让我们再一起回顾新疆的风光。(播放风光幻灯片)5
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