沁园春.雪导学案一、问题引领问题A: 【自主学习】完成下面的字词解释1、注音。分（ ）外妖娆（ ） 成吉思汗（ ） 数（ ）风流人物 今朝（ ）2、解释下列词语 , 加点的字另作解释。惟余莽莽：风流人物：折腰：风骚：红装素裹：问题B：理解文章内容，领略词的意境，体会作者的思想感情。【合作探究】（1）这首词的题目是雪，哪些部分是描写雪景的？请把写静、动景的词语划出来。 （2）作者对雪景的描述，由哪个词领起？（3）作者望见了哪些景观？4、“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？5、上阕末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？试用散文化的语言描述三句诗的意境。 6、在这里，作者把空间写得如此广阔，表现了他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？2、 专题训练： 1、这首词是怎样把写景抒情和议论相结合的？2、这首词语言上有什么特点？3“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用？4、对于杰出的历史人物，词人用一个词对他们作了总的评价，请找出这个词。5、讨论：谁是真正的英雄？6、找出全词点明主旨的句子2