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XX年度专业技术人员继续教育工作总结 篇一: XX 年度专业技术人员继续教育工作总结 为了做好我县专业技术人员继续教育工作,努力建设一 支观念新、能力强、素质高的学习型专业技术人员队伍,适 应当前改革发展及全面推进素质教育的需要,贯彻落实上级 有关继续教育管理办法,切实保证专业技术人员继续教育的 顺利实施,现将我县专业技术人员继续教育工作总结如下:一、加强领导,提高认识,健全组织,落实人员 年初,我县把继续专业技术教育工作纳入了年度目标考核,把此项工作摆上重要工作日程,把开展继续专业技术教 育工作情况作为领导干部目标考核内容之一,努力提高了各 级领导和专业技术人员的意识和终生教育的观念。年初,我 县还规范继续专业技术教育工作的相关程序,切实做到了组 织落实、人员落实、工作落实。二、加强专业技术人员继续教育项目的管理 今年,继教项目仍实行定期申报审批公布制度,为确保继教项目的质量,项目举办单位严格按要求为项目参加者进 行学分登记,年终按要求上报项目完成情况。为进一步加强 管理,将继教对象扩大到了全体专业技术人员,管理力度进 一步增强。同时全省统一委托全国中小学专业技术人员继续 教育,开展培训工作。络平台根据要求,开发、制作培训课 程资源;组织学员在线学习、研讨和考核;组织专家进行视 频答疑;为管理员、 辅导专业技术人员和学员制作操作指南; 提供教务管理服务,为培训提供教学、学习、交流的数据; 提供技术支持与咨询服务;准确统计和反馈上学习学员考核 成绩。采取以学校为单位的管理形式。各中小学校负责本校专 业技术人员远程培训的组织管理、信息统计上报;提供学习 平台,安排专业技术人员进行络维护和技术指导;负责本校 专业技术人员学习过程的监测与督促,组织本校专业技术人 员开展学习交流活动;推荐优秀专业技术人员担任辅导专业 技术人员。同时做好辅导专业技术人员的选配工作。每个单 位至少配备一名管理员, 100 名专业技术人员以下的单位至 少配备一名辅导员。由于农村专业技术人员学历层次较低,知识更新慢,业务水平普遍不高,与 农村居民日益增长的健康保健需求存在一定差距。我县加强 了农村卫技人员的继教工作,组织开展对乡镇专业院专业人 员和乡村医生的在岗培训。三、加强学分的管理为有效的促进专业技术人员加强学习,推动专业技术人 员继续教育工作,我县规定:凡从事专业技术的人员,每年 必须获得相应学分。凡专业技术人员继续教育学分未达标的 人员,年度考核一律不称职。学分实行年度审核制度,我县 负责专业技术人员学分审核工作,年度学分合格必须具备相 应的学分类别,即一类学分达 10 分,二类学分达 15 分。 今年培训全科医师 40 名。按照专业部全科专业技术岗 位培训大纲设置课程,学员通过视频教学、面授教学、阶段 性考核等,于 10 月份顺利完成理论培训,日前正准备参加 全省统一理论考试。四、课程安排 根据省市继续教育的工作部署,今年教师继续教育将启 动计算机络远程培训,即依托教育部全国中小学教师继续教 育开展全员远程培训,学员上学习,上考试。每位学员必须 完成三门必修课的学习过程才能参加考试。其中省级必修课 是有效课堂教学的实施与策略 ;市级必修课有新师德 与教师教育 、教育的艺术 - 怎样做个好老师 、课堂教 学的本质与好课分析 ,根据不同职称每位教师选学其中的 一门课程;县级必修课有备课实务与新技能 、备课问题 诊断与解决 、科学备课 ,根据不同的职称每位教师也选 学其中的一门课。五、培训方式 学习方式:学习采取以上学习为主,以光盘学习为辅的 形式。辅导方式:辅导专业技术人员要根据县级主管部门安排 的工作和工作职责,开展辅导工作,组织学员进行上交流、 研讨活动,解答相关问题,收集、整理、提供学员在学习研讨和交流中普遍关注的突出问题。培训流程:单位组织学员报名,按照河北省中小学专 业技术人员学习码申领流程申领学习码,由继教统一发放 学员学习码,同时按照辅导专业技术人员信息表发放辅 导专业技术人员注册码。由市、县主管部门组织、指导学员 和辅导专业技术人员进行注册登陆。研讨与交流:根据每单 元的学习内容,辅导专业技术人员要组织学员进行交流研讨( 辅导专业技术人员要对学员提出的问题及时梳理、反馈和点 评,收集并整理学员在学习过程中遇到的共性问题。作业点评:辅导专业技术人员对学员作业进行点评。学 校管理员和辅导专业技术人员负责督促本班学员按时完成 作业,对作业进行审阅。成绩考核:考核分上考核和纸质考核两种形式。每门课 程均采用过程性考核和考试相结合的形式进行。六、存在问题(一)我县财政和各单位因财力问题对继续教育培训工 作投入困难,限制了我县继续教育工作的进一步开展。特别 是乡镇专业院和农村专业室的医生,业务技术水平较低,继 续医学教育力度不够,医技人员难以达到I类学分所规定的 要求。(二)部分医院的住院医师规范化培训未能达到有关要 求,由于人员编制少或自身建设不足等原因,住院医师规范 化培训开展较差。七、XX年工作计划为适应我县事业改革和发展的需要,不断加强我县继续 教育工作, 提高专业技术人员队伍素质, 结合我县工作实际, 现将XX年继续教育工作计划如下:(一)加强宣传,提高认识。继续加大继续教育工作 的宣传力度,积极引导广大专业技术人员树立终身教育观念, 主动参加各种形式的继续教育活动,不断提高自身素质,促 进继续教育工作的深入开展。同时加强对继续教育有关文件 的学习,使全县广大专业技术人员深刻认识继续教育工作的 重要性,树立终身教育的思想,自觉、自愿地参加继续教育 工作。(二)加强农村专业技术人员业务和技能培训,继续鼓 励和支持农村基层专业人员参加中专、 大专、本科学历教育。(三)继续做好全科医师培训工作,计划完成40 名全科医师培训任务,力争实现专业人员岗位培训全覆盖,确保到 XX 年底,我县每个乡镇专业院至少拥有 2 名培训合格全 科医师骨干。(四)继续做好教师的培训工作。继续教育要将教师培 训与新课改结合起来,与教师专业发展结合起来,与课堂教 学中需要解决的实际问题结合起来,使教师继续教育内化为 教师个人的需求。继续教育将不断加强教师职业道德建设,认真践行科学发展观,转变作风,为教师专业发展提供广阔 的空间和有力的支持。篇二: XX 年专业技术人员继续教育工作总结(1)XX年初级专业技术人员继续教育工作总结 为了做好我县专业技术人员继续教育工作,努力建设 一支观念新、能力强、素质高的学习型专业技术人员队伍, 适应当前改革发展及全面推进素质教育的需要,贯彻落实上 级有关继续教育管理办法,切实保证专业技术人员继续教育 的顺利实施,现将我县专业技术人员继续教育工作总结如下:一、培训情况XX年,我县继续教育培训基地共培训各类初级专业技术 人员 707 人。主要包括中小学教师系列 340 人、卫生系列 246 人、农业系列 74 人、林业工程系列 47 人。(一) 课程安排 根据省市继续教育的工作部署,今年教师继续教育实行 计算机络远程培训,即依托教育部全国中小学教师继续教育 开展全员远程培训,学员上学习,上考试。卫生系列继续教 育包括急症处理原则 、常见急症处理 、小儿急危重症 抢救基础护理学等 12 门课程,学员根据不同职称选学 其中相应的课程;农业系列继续教育包括农园艺作物栽培技术推广 、畜牧养殖与兽医诊疗技术 、水 产养殖与水生动物疫病防控 、农业经济管理等课程;林 业系列继续教育包括征占林地审批知识 、森林病虫害防 治、山林纠纷调处知识 、营造林技术等课程,并于 11 月 30 日完成继续教育培训课程。(二)培训方式 学习方式:中小学专技人员继续教育培训采取以远程络 学习为主形式,卫生、农业、林业专技人员采取继续教育基 地现场授课的形式。培训流程:由继续教育基地设置年度继续教育培训课程, 县人社局进行课程审核,继续教育基地组织学员进行络报名 及选课,组织授课,研讨与交流:根据每单元的学习内容, 辅导专业技术人员要组织学员进行交流研讨,认定学时,学 时认定审核。二、主要措施(一) 加强领导, 提高认识, 健全组织, 落实培训人员。 年初,我县把继续专业技术教育工作摆上重要工作日程,制 定继续教育年度工作计划,加强宣传,努力提高了各级领导 和专业技术人员的意识和终生教育的观念。规范了继续专业 技术教育工作的相关程序,通过“吉安市专业技术人员继续 教育平台”加强了专业技术人员继续教育络化管理,切实做 到了组织落实、人员落实、工作落实。二)加强专业技术人员继续教育项目的管理。今年, 继续教育项目仍实行定期申报审批公布制度,为确保继教项 目的质量,项目举办单位严格按要求为项目参加者进行学分 登记,年终按要求上报项目完成情况。为进一步加强管理, 将继教对象扩大到了全体专业技术人员,管理力度进一 步增强。同时全省统一委托全国中小学专业技术人员继续教 育,开展培训工作。根据“吉安市专业技术人员继续教育平 台”工作流程, 严格审核制度, 规范了 “培训课程管理” 、“培 训过程管理” 、“培训学员管理” ;组织学员按计划进行课程 学习、研讨和考核;组织专家进行授课。通过继续教育络平 台准确统计和反馈上学习学员考核成绩。(三)加强学分的管理。为有效的促进专业技术人员加 强学习,推动专业技术人员继续教育工作,凡从事专业技术 的人员,每年必须获得相应继续教育学时,凡继续教育学时 未达标准的专业技术人员,均不能进行续聘和首聘。继续教 育学时实行年度审核制度, 我县负责初级教育、 卫生、农业、 林业专业技术人员学时审核工作,初级专业技术人员每年继 续教育学时必须达到 32 课时以上。三、XX年工作计划 为适应我县事业改革和发展的需要,不断加强我县继续 教育工作, 提高专业技术人员队伍素质, 结合我县工作实际, 现将XX年继续教育工作计划如下:(一) 加强宣传,提高认识。继续加大继续教育工作 的宣传力度,积极引导广大专业技术人员树立终身教育观念, 主动参加各种形式的继续教育活动,不断提高自身素质,促 进继续教育工作的深入开展。同时加强对继续教育有关文件 的学习,使全县广大专业技术人员深刻认识继续教育工作的 重要性,树立终身教育的思想,自觉、自愿地参加继续教育 工作。(二)继续做好教师的培训工作。继续教育要将教师培 训与新课改结合起来,与教师专业发展结合起来,与课 堂教学中需要解决的实际问题结合起来,使教师继续教育内 化为教师个人的需求。继续教育将不断加强教师职业道德建 设,认真践行科学发展观,转变作风,为教师专业发展提供 广阔的空间和有力的支持。(三)继续做好我县继续教育基地管理工作。一是补充 更新教学设施、设备,丰富现代化教育手段 , 完善培训所需 的教学设备和基础设施 , 依托络化培训和信息管理平台加强 继续教育管理。二是健全完善各项继续教育基地管理制度。 建立有相对完备的组织机构设置和基地管理制度包括 : 教学 组织管理、学员考核管理、培训登记管理、培训经费管理、 后勤保障管理以及培训效果评估等制度。篇三:关于开展 XX 年度专业技术人员继续教育工作的 通知关于开展XX年度专业技术人员继续教育工作的通知各 乡镇人民政府,县级机关各部门,有关企事业单位:为认真落实安吉县人民政府办公室安政办发 XX54 号 关于印发安吉县专业技术人员继续教育实施办法的通知 精神,现将我县 XX 年专业技术人员继续教育工作的有关事 项通知如下:一、继续教育的对象 全县各部门(系统)企事业单位在职专业技术人员(包 括政工系列)。二、证书的发证与登记 按照教育、考核、使用相结合的原则,对专业技术人员 继续教育实行继续教育证书登记制度。从 XX 年开始我 县专业技术人
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