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安徽省皖北名校联盟2016-2017学年高二语文上学期期末联考试题(扫描版)太和中学2016-2017学年第一学期期末考试卷高二语文参考答案1C(“被孔子的道替代”于文无据。)2C(原文是南宋朱熹完成了理学体系的构建。)3B(“不入法眼”错误,应该是文字或许不入大思想家的法眼。)4EA(E、A各2分,选其他项不给分。B.下文并非全部表现长命不如意的遭遇,并且文中“凄凉”的感情基调并不明显。C.“长命产生误会”错误,应是小老板误会了长命。D.“怨恨”错误。)5.吃苦耐劳。穿越城市,做自己最讨厌的活,每天到百十家小食店小餐馆收泔水。和善明理。不计较客人们对自己的嫌弃。不愿与其他收泔水的人争抢。小老板误会了他,并不解释。敏感要强。吃面的女人的反应令长命很不愉快,故意坐到她的对面,捉弄她。乐观上进。得到那位母亲的鼓励后,“肩负使命”,延续好心情,“要干点秋天的事”。(每点1分,句意通畅1分,答对3点即可。)6.表达对长命的关注与尊重,引起长命的感动,推动情节的发展。纠正女儿的错误认识,说明秋天的不可或缺,用“秋天”象征理想、收获,丰富长命的形象。秋天尽管天气渐冷,但是个“漂亮”的季节,暗寓生命在困顿中也能活得漂亮,暗示小说主旨。(每点2分,答对3点即可得6分。)7A(D“全面再现”不准确。B成为于右任先生的弟子并非在读大学期间。C蒋思豫的草书最为出色。)8. 幼年时受父亲影响,酷爱书法。战乱期间,挥毫不断,拜访名家,切磋技艺。复旦学习期间,不断临习于右任编著的标准草书近十年。隐居镇海40年,与书法为伴,以传承书画艺术为己任。(每点1分,句意通畅1分,答出3点即可。)9. 示例一 以身许国,家国情怀。抗战时参加救国行列,以身犯险,只为心中和平之梦。家国情怀让年轻人常怀凌云壮志,为理想而奋力拼搏。示例二 认真专注,刻苦钻研。以毕生精力钻研书法技艺,遍访名师,在艺术上认真计较。艺术永无止境,但用毕生精力钻研,转益多师,“难事”永远只是“有心人”的征服对象。示例三 淡泊名利,随遇而安。身居陋巷,家居狭小简陋,与书法为伴,不追逐名利。安贫乐道是一种生活方式,更是一种生活态度,它能带来美妙的精神享受。示例四 捍卫书道,挑战权威。力矫时弊,正本清源。撰写文章批评书风浮夸等不良习气;不畏权威,指出启功先生的书写错误。当权威离真理渐行渐远时,要义无反顾地捍卫真理,这是艺术家的良知。尊重权威,但不惟权威,艺术上才有突破,科技上才有创新。(每点2分,句意通畅1分,答出两点即可。)10D(注意人称变化。后一个“上”指皇上。“俄又上奏”省略主语“琪”;后面的主语依次是“上”,已省略;李继迁;李顺;琪;上。根据人称变化,即可断句。加上标点符号为:俄又上奏。疏奏,颇采用之。淳化五年,蕃将李继迁寇灵武,贼帅李顺攻劫州县,琪又上书言边事,奏入,上密写其奏,令边将择利而行。)11D(谥号并非全都是带有褒扬,也有贬抑的。)12B(“一直对他以礼相待”错误,曾“恶之”,“乃白太祖”将宋琪贬谪出京。)13(1)宋琪等回答说:“确实因地脉暗通而导致如此,也就像人的善恶是因为熏染熟习而形成的啊。”(“实” “潜”“犹”“染习”各1分,句意通畅1分。)(2)任宰相时,百官有所请求,他经常当面批评他们,因此被人们怨恨。(“执事”“面”“折”“以是”各1分,句意通畅1分。) 参考译文宋琪字叔宝,幽州蓟人。年少时好学,晋祖割让燕地送给契丹,契丹每年开贡部,宋琪进士考试及第,被任命为寿安王侍读,幽州统帅赵延寿征召宋琪为从事,适逢契丹入侵内地,跟随赵延寿来到京城。赵延寿儿子赵赞担任河中节度使,任用宋琪为记室。赵赞镇守庐州,上表奏请任命宋琪为观察判官。属下有冤案,宋琪辨明,免于处死的有三人。特别加官朝散大夫。太宗担任府尹时,一开始对宋琪以礼相待,宋琪跟宰相赵普、枢密使李崇矩关系友好,在他们的门下走动,太宗因此很是厌恶他,于是禀告太祖把宋琪外放为龙州知府,又调任阆州。太宗即位,召赴朝廷。(太平兴国)八年春正月,提拔任右谏议大夫、同判三司。三月,改为左谏议大夫、参知政事。当年秋,皇上将要任用工部尚书李昉参预国政,因宋琪先入,就调任宋琪为刑部尚书。十月,从员外郎一年中连续四次提升到尚书担任宰相。九年九月,皇上到景龙门外观看水磨,对侍臣们说:“这条河自山中流出,清凉甘美,凡靠近河边之处水味都是甜的,难道不是浸润所致吗?”宋琪等回答说:“确实因地脉暗通而导致如此,也就像人的善恶是因为熏染熟习而形成的啊。”端拱初年,皇上亲耕籍田,宋琪凭借旧任宰相的身份提升官位为吏部尚书。端拱二年,即将讨伐幽蓟,诏令大臣各自就边疆事务发表意见。宋琪上疏。宋琪本是燕人,因此深知蕃部兵马山川形势。随即又上奏。奏章进上,大多采用。淳化五年,李继迁侵犯灵武,贼帅李顺抢劫州县,宋琪又上书谈论边境事务。奏章献入,皇上密写这份奏章,让李继隆选择有利的施行。至道元年春,在含光殿大宴群臣,皇上问宋琪年龄,回答说:“七十九岁。”皇上因而抚慰很久。二年春,授右仆射,特别下令每月供给实俸一百千,又因为他衰老,下诏准许每五天上朝一次。宋琪一向博学能文,非常诙谐,才思敏捷。二年九月患病,让儿子宋贻序执笔,口授作多幸老民叙,又口述遗表数百字然后去世。赠官司空,谥号惠安。在节度府前后三十年,了解世态人情,尤其通晓做官之道。任宰相时,百官有所请求,他经常当面拒绝,因此被人们怨恨。14BE(B写莲房通过“素”“玉”“鲜”来表现其洁白鲜润。E并非“借景抒情”,尾联没有写景,只是写物,叙事。选E给3分,选B给2分,其他选项不给分。)15诗歌描绘了美丽的白莲形象。(1分)外形美。素房含露,绀叶摇风,展示了白莲纯洁如玉、婷婷玉立的风姿。(2分)内在美。移根三千里,结子六七年,生命力顽强;(1分)远离故土、移根北方,白色如故,品格坚贞。(2分)16(1)抟扶摇而上者九万里(2)所守或匪亲 化为狼与豺(3)闻道有先后 术业有专攻(每空1分,错字、漏字、添字均不得分)17B(微言大义:精微的语言和深奥的道理。口传心授:指师徒间口头传授,内心领会。这里应为“言传身教”。从长计议:指对事情处理时的慎重认真态度。披肝沥胆:比喻真心相见,倾吐心里话。也形容非常忠诚。这里应为“呕心沥血”。 登堂入室:比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高水平。不稂不莠:本指禾苗中无野草。比喻人不成才,没出息。这里应为“不伦不类”。)18C(A搭配不当,“促进增加就业和职工现金收入”应为“增加就业机会和提高职工现金收入”。 B句式杂糅,“的原因源自”应为“的原因是”或“源自”。 D不合逻辑。“填平”应为“被填平”。)19B(是选择关系,是肯定与强调,表转折,表方式,引出结果。)20也体现在环保的生产技术上(1分) 削弱生产对自然与环境的影响(2分) 为出行提供了绿色环保的选择(2分)(如有其他答案,表述合理,可酌情给分。)21登陆火车票购买官方网站,打开首页,(1分)选择查询列车时刻表、列车正晚点、余票、票价,(2分)再预订车票,(1分)可选择火车站窗口、自动取票机取票,也可在火车票代售点取票。(2分)22立意角度参考:尊重经典,正确传承。爆粗口篡改千古名句,是对经典的亵渎,不利于优秀文化的传承。教育有道,创新有“度”。 校方或许是想用卖萌(创新)来代替说教,意图获得更好的教育效果。但亲近学生若变成一味迎合,忽视了场合和界限,反而会弄巧成拙。精神成长,重中之重。学校将这样的标语公开悬挂在中学校园里,会让学生产生攀比、羡慕、嫉妒等心理,不利于他们健康成长。知错能改,善莫大焉。校方接受社会批评,撤下横幅,以身说法,给青年学子树立了知错就改的榜样。13
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