资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
级: 姓 名: 学 号: 密 封 线英才初中部2015-2016学年第二学期七年级语文期中检测题一、积累与运用(共25分)1.以下注音正确的一项是:( )(2分)A签订(qin) 惦记(din) 交卸(xi) 脖颈(jng) B提防(d) 溃退(ku) 取缔(t) 阻遏()C歼灭(jin) 差使(chi) 琐屑(xi) 寒噤(jn)D憎恶(zng) 诘问(ji) 震悚(sng) 憧憬(chng)2.以下字词书写全部正确的一项是( )(2分)A仄歪 张惶失措 名副其实 精疲力竭 B荒谬 不可明状 微不足道 大庭广众 C惧惮 眼花缭乱 情郁于中 月明风清 D狼籍 触目伤怀 莫名其妙 富丽堂皇 3.找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项( ) (2分)A阿长与鲁迅朝花夕拾B桃花源记陶渊明陶渊明集C爱莲说周敦颐周敦颐集D核舟记张潮虞初新志4.古诗文默写。(13分)(1)崔颢伫立黄鹤楼发出了“日暮乡关何处是, ”的浓浓乡愁。(2)百川东到海,何时复西归? , 。(3)陋室铭中点明题旨的句子是_,_。(4)爱莲说中写作者喜爱莲花高洁品质的句子是:予独爱莲之 , 。(5)春望中反映诗人忧国思家愁苦之心的诗句是: ,_。(6)石壕吏一诗中反映官吏残暴对待百姓,指出官吏和百姓矛盾尖锐的句子是_ _ _!_!(7)这同样微妙的神情,好似游丝一般, 的合了拢来, 在一起。(冰心笑)5.名著阅读(6分)(1) (作家)的小说钢铁是怎样炼成的最大成功之处在于塑造了 这一英雄形象,在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质: 。 (2) _(国籍)_(作家)的小说高老头塑造了拉斯提涅这一金钱社会的时代英雄。二、阅读(共45分)(一)诗歌赏析(5分)望 岳 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。6.本诗中每一联都有望的意思,试作具体分析。 (2分)7.名句恒久远,千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶,一览众山小”的理解。(3分)(二)文言文阅读(13分)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良口美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并恰然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 陶渊明桃花源记8.解释加点字词。(4分)(1)缘溪行 (2)屋舍俨然 (3)此中人语云 (4)欣然规往 9.翻译下列句子(4分)(1)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。10.“黄发垂髫”用了什么修辞方法?“黄发垂髫,并怡然自乐”展现了一幅怎样的生活图景?(3分)11.在社会飞速发展的今天,我们应该如何看待作者笔下的世外桃源?(2分)(三)课内现代文阅读(12分)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事,这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 鲁迅阿长与12当阿长问山海经时,“我”是怎样想的?表现了“我”什么样的心理 ?(3分)13“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,这是什么描写?作者为什么对阿长买回山海经有如此强烈的反应?(3分)14怎样理解文中说得阿长“她确有伟大的神力”?(3分) 15“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”作者为什么这么说?(3分)(四)课外阅读(15分)我的母亲母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。从这里,我学到了爱花,爱清洁,守秩序。这些习惯至今我还保存着。有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食,这使她脸上羞得飞红,可是殷勤地给他们温酒作面,又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性,还未全改,因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。母亲活到老,穷到老,辛苦到老。可是,母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格,也传给了我。在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己画好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了我非去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校制服、饭食、书籍、住处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲说升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业,被派为小学校的校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了,正赶上倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,地递给我一些花生说: “去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的;我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛! (作者老舍 有删改)16.阅读全文,简要概括文章写了母亲哪些事。(3分)17.文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文,揣摩语句,体会情感,参照示例,完成表格。(4分) 18.文中画线句富有表现力,请作简要赏析。(4分) (1)母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。 (2)唉!还说什么呢?心痛!心痛! 19.结合丈章内容,写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟。(不超过60字)(4分) 三写作(50分)20.题目:晒晒我的_要求:在横线上填上适当的词语,如爱好、亲人、梦想、朋友圈等将题目补充完整后再写作文。 除诗歌外文体不限,字数不少于600字; 文中不得出现真实的地名、校名、人名。4
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号