三年级体育课教案时间第十周课型教学内容1、队列变换；2、 复习：韵律操：教学目标1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。2、培养学生进一步掌握韵律操动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：错肩和交叉行进间走重点：走得轻松。难点：走的自然。组织：四条跑到四列纵队要求：注意安全。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、韵律操：（1-3节）重点：动作准确性。难点：动作的协调性。组织：4、找学生表演。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。4神饱满动作轻松整齐一致1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。2/39中结束部分一、集合整队二、师生评定三、指导课后练习集合队列：要求快、静、齐1、教师总结本次课的情况。2、引导学生放松。1、认真听讲情绪饱满。2、积极发言3、下课。13小场地设计录音机一台教学回顾三年级体育课教案时间第十周课型教学内容1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；教学目标1、 通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操的动作要领和发展下肢的弹跳能力。2、 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、 发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习： 2、拍手操。3、专项准备活动。组织：如图四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分 二、韵律操：重点：动作准确性。难点：动作的协调性。组织：如图 成广播体操队型散开1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。 2/3 12 中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：单脚跳接力规则：1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。组织：四条跑到四列纵队要求：注意安全。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X818中结束部分一、集合整队二、师生评定三、指导课后练习集合队列：要求快、静、齐1、教师总结本次课的情况。2、引导学生放松。1、认真听讲情绪饱满。2、积极发言3、下课。13小场地设计录音机一台标志物4个预计