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教 学 设 计首页教学内容看一看(二)练习课第4课时设计者执教者三年级教学目标1.经历从不同角度观察两个物体的活动过程,进一步体验从不同位置看到的物体间的相对位置可能是不同的,并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。2.在想象、推理、观察、验证的活动中,初步发展合情推理和空间想象的能力,形成初步的空间观念。 3.在与他人合作交流中,能简单描述自己的思考过程和观察结果,体验观察的乐趣。重点难点能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。发展合情推理和空间想象的能力,形成初步的空间观念。资源利用课件、观察用的实物一、创设情境今天这节课,我们要来比一比,看谁对上节课知识掌握最牢固,你想获胜吗?二、探索新知活动一:1、 画一画组织学生用任意三个正方体找出一个立体图形,画出从上面、正面和侧面观察这个立体图形是什么样子,和同桌比谁画得好。2、练一练(1)请完成课本第16页第1、2、3题,做完后,给同桌说说你的想法。(2)引导订正。 活动二:我搭你猜。请你用三个正方体搭出一个立体图形,遮起来,请同桌猜一猜你是怎样搭的,请他也搭一搭。三、小结 通过学习,你能想到立体图形分别从正面、上面和侧面看是什么样子的吗?请同学们完成小练习册中的习题。四、布置作业:说一说,用(70-46)8能解决什么问题?书包46元日记本8元书70元版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!1,侵权必究 联系QQ68843242 1,版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究 联系QQ68843242 1
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