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宝洁八大问具体分析及经典答案英文的行为面试访谈问题,每个题目往往都包含着一个主要的考查意图,比如说:有的题目考查的是创新能力,有的题目考查的是团队精神,有的则考查的是领导能力。这些考查意图会非常明显地在题目本身的关键词当中表现出来。所以,在回答这种问题的时候,你的描述应该侧重于“STAR-关键词描述法”中的关键词。以下这些题目选自宝洁八大题,但是它们实际上具有非常普遍的代表性,或者是一家相当不错的国内公司,请务必仔细准备下面这八大题目。 1。实例描述,您可以设置高/苛刻的目标和你的目光,看到它完成。描述一个例子,证明你给自己确立了一个很高的目标,然后完成了这个目标。问题分析:考查意图:制订高目标的勇气+完成高目标的执行力。关键词:目标+苛刻的看到它通过。所以,在描述的时候要着重描述这个任务为什么这么苛刻的,有些什么具体的困难,你是怎么样一步一步去克服的。回答示范:(1)(什么)设计了一个显示为庆祝周年,天津大学,并获得了第三名的18支球队-讲出自己这件事的成绩提高含金量(2)(现状与关键词:要求)在周年纪念日之夜,是一个巨大的庆功宴上,被演奏了歌曲,舞蹈和戏剧。每所学校的学院应设计五场,和我们班的主动设计。这是一项艰巨的目标,因为它是非常接近学期结束时,大部分学生都忙着准备期末考试。(3)(任务)作为一个大二的学生我是在我的主管级的性能,这是一个戏剧戏剧。我不得不处理与学习的压力,我的同学们在表演不感兴趣,我的角色在戏中之王。(4)(操作,关键词:我看到它通过)首先,在我的班级有20名学生,我分发到每个学生的至少一个任务,任何一个角色,或工具或服装。服装其次,由于各成员在该期限结束前忙学习,排练练习时间表应该是合理的和周期性的。周期性的所有团队成员都进行了良好合作,因为低频率和持续时间短,持续时间每个排练。三,音乐和风景舞台布景加入排练,以获得接近的情况下,党的。此外,我强调了时间的价值,并下令每一个演员要尊重其他的合作伙伴。(5),(结果),最后,我们的表现是非常成功的。我不仅扮演的“王“奇妙的,但在期末考试中取得了好成绩。 2。总结的情况下,在那里你主动让别人来完成的一项重要任务,发挥了主导作用,达到你想要的结果。描述一个例子,你团结了一群人共同努力,并为取得成功起到了带头作用。问题分析:考查意图:领导才能,关键词:主动,让别人来完成,带动作用。所以,你在描述的时候要重点描述自己吸引他人参与,团结并鼓励他人,借助他人力量,带领他人这个过程。回答示范:(1)(什么)我组织了一组唱英文合唱团唱诗班合唱团夏娃,走访了所有的宿舍在我们的大学,我们的英语协会的代表发送圣诞礼物。(2)(任务)为拓宽学生了解西方文化。(3)(关键词)主动和主导作用我建议的想法我们的英语协会的主席,并得到了他的批准。二,问我们协会的每个成员提供至少3个建议对下面的问题:*什么歌曲播放?谁可以参加合唱团?我们应该在哪里执行?三,结合其他团队成员与我的想法和建议对上述问题作出了决定。四,组织排练,每个短消息的排练时间和地点,提醒歌手,因为我们的歌手确实很忙,他们可能忘记了。诉,生动有趣,使每次排练歌手感受到圣诞节的气氛,从而激励他们一起唱情感。(4),(结果)许多学生说,他们愉快地惊讶我们的活动,他们希望明年圣诞节,我们举办这样的活动。有些人说他们愿意加入我们协会,学习优美的合唱团。 3。描述一个情况下,你找到了相关的信息,定义的关键问题,并决定采取哪些步骤,以获得所需的结果。描述一个例子,你找到相关信息,确定重点事项,然后决定了采取哪些步骤来获得满意的结果。问题分析:考查意图:分析-判断-决策能力。关键词:寻找相关的信息,发现关键的问题,决定所以,你在描述的时候要重点描述你做整个事情的经过,而不是和什么人一起做。回答示范:(1)(什么),我管理学院英语协会举办的第一个活动。(2)(状况)作为新成立的协会,而不是许多学生在我们的活动表现出兴趣,并帮助现有成员以提高他们的英语水平,我们缺乏有效的方法。(3)(任务),我们决定在我们协会做了一些改进,以宣传本集团的同时,帮助超过200大一和大二学生,他们的英语。(4)(动作:利用原文的关键词)我。寻找相关的信息:*什么样的娱乐深受学生,也提供机会让他们学习英语最有效的呢?*老师是适合这个职位?*当我们的成员吗?哪个地方出席了很大的方便吗?*其他相关因素,如设施的可用性和布局布局的斑点。(二)主要问题:学生的英语能力的薄弱点是什么?词汇吗?在听吗?说起?语法?写作?III。决定要采取的步骤:*管理问卷调查问卷的学生找出薄弱点。*工作与教师的一些活动,以改善薄弱环节。*管理另一份问卷,以评估我们的活动的普及和选择的前3名推出。*启动前3项活动。(5)(结果)前3名的活动,有趣的词汇背诵,朋友们模仿秀,魔鬼英语角被证明是非常成功的,我们举办双数的学生在我们以后的活动中。 4。详细说明你是怎样用事实促使获得他人达成一致的一个实例。描述一个例子,证明你用事实去说服别人。点评:考查意图:以事实说服他人的能力。关键词:事实的,安全的协议。所以,你的描述应该非常直截了当,先把大家的不同意见列出来,以及他人为什么不同意,然后逐条以事实进行说服。回答示范:(1)(什么),我提前提出一项计划,以找到一个英式花园与邻近的大学英语协会合作。(2)(状况)当我在我们的大学英语协会的成员,我意识到,我们所举办的活动缺乏独特性独创性,不能吨,有效地帮助学生提高他们的英语能力。我们邻近的大学仅有五分钟的步行路程,离我们越来越远。(3)(工作),我提出的想法,我们发现了一个英式花园,在附近的大学英语协会合作协会的主席。(4)(动作)我。(关键词:分歧)我所遇到的分歧包括:*不同意我们的学校当局可能持不同政见者。*成本高,我们不吨有足够的人力资源来开展这个项目。*有太多的英语角,另一个是不必要的。(二)(关键词:事实)的事实,我使用:*我们的院长学院院长/系主任批准了这一建议。*我们的合作伙伴愿意提供财政援助,和我们的成员自告奋勇设计了详细的计划,并贯彻实施它。* A投票民意调查表明,目前的英语角也不能满足学生的需求,缺乏独特性。(5)其他(结果)相信,我们成功地创立了英式花园。它的运行一次,现在一个星期,每次会议吸引了百余名学生。 5。举一个例子你是如何和他人合作,共同实现一个重要目标。描述一个例子,证明你有效地与人合作,共同完成了一件重要的事情。点评:考查意图:团队合作能力。关键词:有效地与人合作。所以,你的描述应该很清晰:我做什么+别人做什么。回答示范:(1)(什么),我们队获得了二等奖的军旅歌曲大赛在我校举行。(2)(状况)共20支队伍参加比赛,每队代表的一类。(3)(工作),我在负责该项目。我们决定让我们的球队的表现独特的,为了赢得奖品。(4)(动作和关键词)有效地与人合作我。设计:我与我的同事们合作,计划高潮的表现,在音乐的伴奏伴奏的歌曲和叙述的诗叙事的整体布局。在我们的团队中的三名成员,擅长吉他,我鼓励他们拿出一些有关如何使用吉他在军事上的歌曲的想法。(二)排练我一起工作与负责的灯光,声音和场景背景,创造出完美的艺术效果。III。在舞台上,我提醒我的同伴用手势和眼部神采。另外,我帮一个歌手,以应付突发事件。(5),(结果)我们的军事小组在本次比赛中获得二等奖。 6。描述一个创意/创新的想法,你产生大幅的活动或项目的成功做出了贡献。描述一个例子,你提供了一个创新的想法,使得某一个活动或者项目取得了成功。问题分析:考查意图:创新能力。关键词是有创意的想法,显着贡献。所以,你的描述要包括你的创新意识,创新依据,有了创新的想法之后如何去实现它,以及这个创新想法起到了多么重要的作用。回答示范:(1)(什么),我建议,我们设置了主题,以“自我推销”的年度演讲比赛在我们学校。(2)(现状)每年,我们学校举办的演讲比赛,主题是随机选择的教师,例如,如何保护环境,诚信的重要性,等等。有关这些主题的学生是不是很兴奋。(3)(工作),我很感兴趣,参加演讲比赛,但我想它们是不同的,更精彩,更实用的。所以我决定到我们学校提出一些建议。(4)(动作)我。我提出了三个主题:自我推销,在那里我将在3年内保持竞争力。都集中在未来的求职和职业发展,我相信大多数学生是有吸引力的主题。(二)我对其他学生进行调查,得到的信息,推销自己似乎更好,因为它给了我们一个机会,不仅说些什么,但可能除了唱歌,跳舞,只是说话。(5),(结果)我的建议是在演讲比赛中,这是由学生享受。超过500名学生前来观看了演讲比赛,以前的观众人数的两倍。说的话题给了他们一个很好的机会,炫耀,更加自信。7。提供一个例子,你是怎样评估的情况下,取得了良好的效果,专注于最重要的优先事项。描述一个例子,说明你如何评估形势,并且把精力放在最重要的事情上,然后取得了比较好的结果。问题分析:这个问题的关键词是评估一种情况,重点的重点,考查的是你分析事情和找到问题关键点的能力。所以,你的描述应该是着重于自己的分析过程。回答示范:(1)(什么)我一旦解决了库存不足的问题,在我们的商店在一个小时内。(2)(状况)四家店铺做推广在同一时间,我们的店就是其中之一,规模最大的一次。销售助理的前一天忘了报告,库存WASN吨足够,我才意识到,当我上午抵达。(3)(关键词:我对形势的判断)四个促进店不是很远的对方,在不同的时间和他们开了。这是从另一家商店,并在以后获取一些股票。(4)(关键词:优先级)为满足备货需求的店,客户数量最多的。(5)(动作),我向经理报告,并提出我的建议。他接受了它。(6)(结果)一切正常。在我们的商店的库存就足够了,其他店放流后午饭前。 8。你是如何获得技术技能,并将其转化为实际应用提供了一个例子。描述一个例子,说明你如何获得了技能,并且把这些技能转化成实际应用。问题分析:这个问题的关键词是转换技术技能的实际应用,真正的考查意图是你的“学习能力”。回答示范:(1)(什么)我学会了如何用科学的方法安排问卷的形式,并利用它们在调查中的一个新的啤酒。(2)(状况)的味道了一种新的啤酒的顾客意见调查,我发现,调查问卷的形式已经过时,限制了自由的响应。(3)(动作)a)我咨询我的老板和一个很好的朋友,谁的作品在一个专业的市场研究公司,并学到了新的安排问卷的方式。b)我设计了两个新的形式,和我的老板选择了其中之一。(4)(结果)的转换形式的帮助,我公司获得更客观的和有用的信息。版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!1,侵权必究 联系QQ68843242 1,版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究 联系QQ68843242 1
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