陕西省三原县北城中学2013届高三物理上学期第一次月考试题（时间：90分钟；满分100分） 一选择题（本题共15小题，每题4分，满分60分。每题所给的选项中有的只有一个是正确的，有的有几个正确。全部选对的得4分，部分选对的得2分，有错选或不选的得0分）1、如图所示，用一根细线OB把电灯拉至图中位置，电线OA与天花板夹角为60。若要使细线OB所受拉力最小，则细绳OB与OA的夹角应为A、60 B、30 C、120 D、902、一物体重为50N，与水平桌面间的动摩擦因数为0. 2，现如图所示加上水平力F1和F2，若F2=15N时物体做匀加速直线运动，则F1的值可能是（g=10m/s2）A、3 N B、6NC、25ND、30N3、如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用 细绳固系于墙壁。开始时a、b均静止。弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力Fa0，b所受摩擦力Fb=0，现将右侧细绳剪断，a、b均静止，则剪断后 AFa大小不变 BFa方向改变 CFb仍然为零 DFb0,方向向右4、如图所示，与水平面夹角为300的固定斜面上有一质量m=1.0kg的物体。细绳的一端与物体相连。另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连。物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为4.9N。关于物体受力的判断（取g=9.8m/s2）.下列说法正确的是 A、斜面对物体的摩擦力大小为零B、斜面对物体的摩擦力大小为4.9N,方向沿斜面向上C、斜面对物体的支持力大小为4.9N，方向竖直向上D、斜面对物体的支持力大小为4.9N，方向垂直斜面向上5、从塔顶释放一小球A，1s后从同一地点再释放一小球B。设两球都做自由落体运动，则两球落地前他们之间的距离A、保持不变 B、不断增大 C、不断减小 D、有时增大，有时减小6、小球每隔0.2s从同一高度抛出，做初速为6m/s的竖直上抛运动，设它们在空中不相碰。第1个小球在抛出点以上能遇到的小球个数为，（g取10m/s2 ）A、三个B、四个C、五个D、六个7、有一些问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如从解的物理量单位，解随某些已知量变化的趋势，解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性。举例如下：如图所示。质量为M、倾角为的滑块A放于水平地面上。把质量为m的滑块B放在A的斜面上。忽略一切摩擦，有人求得B相对地面的加速度a=,式中g为重力加速度。对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”。但是，其中有一项是错误的。请你指出该项。A、当=0时，该解给出a=0，这符合常识，说明该解可能是对的B、当900时，该解给出a=g,这符合实验结论，说明该解可能是对的C、当M远大于m时，该解给出a=gsin,这符合预期的结果，说明该解可能是对的D、当m远大于M时，该解给出a=g/sin这符合预期的结果，说明该解可能是对的 8、如图所示是某质点运动的速度图像，由图像得到的正确结果是 A、01 s内的平均速度是2m/s B、01s内的位移大小是3 mC、01s内的加速度大于24s内的加速度 D、01s内的运动方向与24s内的运动方向相反9、如图，表面处处同样粗糙的楔形木块abc固定在水平地面上，ab面和bc面与地面的夹角分别为和，且。一初速度为v0的小物块沿斜面ab向上运动，经时间to后到达顶点b时，速度刚好为零；然后让小物块立即从静止开始沿斜面bc下滑。在小物块从a运10、如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时作匀加速运动的v t图线。已知在3s末两个物体在途中相遇，则物体的出发点的关系是A、从同一地点出发 B、A在B前3m处C、B在A前3m处 D、B在A前5m处11、如图所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静向向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力A、方向向左，大小不变 B、方向向左，逐渐减小C、方向向右，大小不变 D、方向向右，逐渐减小12、如图所示，甲乙两人在冰面上“拔河”两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢若绳子质量不计，冰面可看成光滑的，则下列说法正确的是A、甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B、甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C、若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利。D、若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利。13、跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是 A、运动员对地面的压力大于运动员受到的重力B、地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力C、地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力 D、运动员对地面的压力等于运动员受到的重力14、如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，静止在木板一物块和物块间有摩擦。现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为A、物块先向左运动，再向右运动B、物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动C、木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动D、木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零15、一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是A、若小车向左运动，N可能为零 B、若小车向左运动，T可能为零 C、若小车向右运动，N不可能为零 D、若小车向右运动，T不可能为零二实验题（本题共3小题，共12分）16（3分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用M、N两个测力计拉橡皮条的结点P，使其位于E处，此时+=900，如图所示；然后保持M的读数不变，当角由图中所示的值减小时，要使结点仍在E处，可采用的办法是A增大N的读数，减小角 B减小N的读数，减小角C减小N的读数，增大角 D增大N的读数，增大角17（3分）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如右图所示下列表述正确的是_(填选项前的字母)Aa的原长比b的长Ba的劲度系数比b的大Ca的劲度系数比b的小Da测得的弹力与弹簧的长度成正比（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持小车质量不变，用钩码所受的重力作为_，用DIS测小车的加速度。（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。分析此图线的OA段可得出的实验结论是_。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是A小车与轨道之间存在摩擦B导轨保持了水平状态C所挂钩码的总质量太大D所用小车的质量太大三计算题（本题共2小题，满分28分。每题均要求写出必要的文字说明，重要的物理规律，答题时应写出完整的数值和单位。只有结果没有过程的不能得分，过程不完整的不能得满分）19（14分）一个热气球与沙包的总质量为60kg，在空气中以加速度=5m/s2下降。求（1）为了使它匀速下降，应抛掉沙的质量是多少？（2）为了使它以同样大小的加速度上升，应抛掉沙的质量是多少？（取g=10m/s2）20（14分）一传送带与水平面夹角为370，顶到底长为12.8m，以4m/s匀速向下运动。现将一物块轻轻从顶端放在带上，物块与带间动摩擦因数为0.5，求从顶运动到底端的时间。（取g=10m/s2、sin370=0.6、cos370=0.8）北城中学2012-2013学年度第一学期第一次月考高三物理试题参考答案2、 实验题（12分）16、B、17、B18、（1）小车受到的合力；（2）小车的加速度跟所受的合力成正比；（3）C。三、计算题（28分）19、解：（1）设浮力为F，以加速度a=5m/s2下降时有： mg-F=ma （2分）设匀速下降时系统总质量为m1，则有 m1g-F=0 （3分）应抛掉沙的质量为： m=m- m1 （2分）由以上三式代入数据得 m=30kg （1分）（2）设以同样大小的加速度上升时系统总质量为m2，则有 F- m2g= m2a （3分）应抛掉沙的质量为 m1= m- m2 （2分）代入数据得 m1=40 kg （1分）20、 解：设物块轻轻从顶端放在带上到加速到带速过程加速度为a1、所用时间为t1、位移为s1：由牛顿第二定律得： a1=g(sin370+ cos370) （2分） t1=v/ a1 （2分） s1= vt1/2 （2分）6用心 爱心 专心