西南大学 网络与继续教育学院课程代码： 0276 学年学季：20182窗体顶端单项选择题1、社会主义领导的思想作风是（）1. A. 理论联系实际，学以致用2. 坚持和执行民主集中制原则3. 密切联系人民群众4. 解放思想，实事求是，与时俱进2、下级机关在自己的管辖范围内，有权独立自主的决定问题，上级对下级决定和处理的事情不得干涉。这种领导体制是（）1. D. 分离式2. E. 分权式3. 集权式4. 完整式3、金字塔式的等级垂直领导结构被称为（）1. 直线式领导2. 矩阵式领导3. 职能式领导4. 复合式领导4、“领导就是服务”是（）提出的1. 江泽民2. 邓小平3. 马克思4. 毛泽东5、监督主体与监督客体之间双向互动、相互影响、互相制约。这是领导监督的（）1. B. 强制性2. 双向性3. 系统性4. 法定性6、总统制的特点是（）1. C. 总统既是国家元首，又是政府首脑2. F. 国家最高权力由国会掌握3. 国会可以罢免总统4. 国家元首不掌握实权，是虚位元首7、在我国，领导监督的最高和最权威的形式是（）1. 政党监督2. 行政监督3. 司法监督4. 立法监督8、领导方式应随下属的成熟度而变化，这一理论是（）1. 情景领导理论2. 目标理论3. 特质理论4. 领导行为理论9、领导决策活动的起点是1. 发现问题2. 确定目标3. 拟定方案4. 评估选优10、头脑风暴法的特点是（）1. 议题可以超过3个2. 成员5-12名3. 专家不论职务高低、责任轻重均可参加4. 主持人可以发表具有倾向性的言论11、中国传统领导思想的特征是（）1. 开放性2. 科学性3. 伦理性4. 法治性判断题12、领导者是一个“角色丛”。1. A.2. B.13、社会主义领导的学习作风是理论联系实际，学以致用。1. A.2. B.14、信息机构是为决策服务的，是决策机构的思想库、参谋部和有力助手。1. A.2. B.15、原始社会没有领导。1. A.2. B.16、教条主义把局部的、狭隘的经验看作是普遍真理，只相信局部的直接经验，轻视理论的指导作用。1. A.2. B.17、有限理性决策模式是由美国经济学、政策科学家查尔斯林德布洛姆提出的。1. A.2. B.18、职能式领导是金字塔式的等级垂直领导结构。1. A.2. B.19、领导激励就是奖励。1. A.2. B.20、领导的个体绩效与集体绩效是一样的。1. A.2. B.21、领导特质理论认为：领导绩效是领导者、被领导者、环境三个因素之间相互作用的结果。1. A.2. B.22、发现问题是领导决策的出发点。1. A.2. B.23、中国传统领导思想强调“为政者”的道德修养，比较关注领导制度和体制。1. A.2. B.24、领导具有二重性。1. A.2. B.25、事业部是一种“大权独揽，小权分散”“集中决策，分散经营”的组织结构形式。1. A.2. B.26、激发动机是领导激励的起点。1. A.2. B.27、领导艺术就是领导经验的总结。1. A.2. B.28、领导作风具有行业性。1. A.2. B.29、毛泽东提出：实事求是是基本的领导原则。1. A.2. B.30、邓小平指出：“领导就是服务”。1. A.2. B.31、领导决策是集科学性与艺术性于一体的选择行为。1. A.2. B.32、领导者处理突发性事件时要“以人为本”。1. A.2. B.33、知识分子就是人才。1. A.2. B.34、领导也可以口头授权。1. A.2. B.35、经理制的出现标志着所有权和管理权的分离。1. A.2. B.36、中国古代的领导思想注重吏治。1. A.2. B.37、社会主义领导的组织作风是解放思想，实事求是，与时俱进。1. A.2. B.38、赫兹伯格提出的双因素理论是指X理论和Y理论。1. A.2. B.39、在委员会制中，委员会主席的权力非常大。1. A.2. B.40、群众来信来访、政协委员提案、人大代表视察、网上征求意见等都属于社情民意反应机制。1. A.2. B.41、马克思主义认为领导有普遍职能和特殊职能。1. A.2. B.42、领导作风的本质是领导者世界观、人生观、价值观的体现。1. A.2. B.43、英国实施内阁制。1. A.2. B.44、举报与控告是领导监督的一种方式。1. A.2. B.45、放任式的领导者是那些独揽大权、自己单独决策的人，他们通过严格管理来达到工作目的。1. A.2. B.46、18世纪工业革命后，领导方式出现了由专家式领导到专家集体领导方式的转变。1. A.2. B.47、在总统制中，总统既是国家元首，又是政府首脑。1. A.2. B.48、美国学者赫伯特西蒙提出：决策工作专门化。1. A.2. B.49、西方的领导行为理论强调领导者先天的个性和行为，是天生的“伟人”。1. A.2. B.50、形式主义作风就是只图虚名，不务实效。1. A.2. B.51、在内阁制中国，国家元首掌握实权。1. A.2. B.52、“垃圾桶”决策模式是一种非理性的决策模式，它是由美国学者科恩、马齐和奥尔森等人提出。1. A.2. B.主观题53、领导参考答案：领导就是领导者为了实现某一特定群体的共同目标，在一定的客观环境影响下，采取恰当的方式方法，率领和引导被领导者完成预定任务的创造性实践过程。54、领导授权艺术的要点有哪些？参考答案：（1）围绕目标，明确要求 （2）因事择人，视能授权（3）把握尺度，适度授权（4）尊重分工，逐级授权（5）民主监督，公开授权（6）强化责任，可控授权 55、领导体制的主要内容包括什么？参考答案：（1）领导组织原则（2）领导组织结构（3）领导的层次与宽度（4）领导权限与职责的划分（5）领导管理制度56、合理的领导集体素质结构的基本要求有哪些？参考答案：1. 梯次的年龄结构2. 互补的知识结构3. 整合的能力结构4. 协调的气质结构57、提高和培养领导者素质的基本途经是什么？参考答案：1. 努力学习，提高领导者的理论水平。2. 注重实践、锻炼提升领导力。3. 重视反省，总结升华领导素质。4. 健全制度，使领导者素质的提高走上制度化的轨道。58、现代领导发展的基本趋势有哪些？参考答案：1. 决策工作专门化。2. 领导主体集团化。3. 领导方式民主化。4. 领导方法科学化。59、结合实际谈谈人才使用的原则。参考答案：（1）因事择人，量才使用的原则（2）扬长避短，发挥优势的原则（3）用人不疑，充分信任的原则（4）合理搭配，整体最佳的原则（5）公平竞争，择优用人的原则（6）合理流动，适才适所的原则（7）爱护人才，关心帮助的原则（8）重视培养，用管结合的原则（9）集体领导，民主用人的原则（10）健全制度，规范用人的原则60、中国领导体制存在的主要问题有哪些？参考答案：1. 领导权力过于集中。2. 党政不分的情况依然存在。3. 组织机构设置不合理。4. 领导制度建设滞后。窗体底端