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七年级生物期末检测试题全卷等级注意事项:1.本试卷共6页,答题时间50分钟。2.必须用蓝(黑)色钢笔或圆珠笔答卷。3.答题前务必先将密封线内的项目填写清楚。评卷人一、选择题(下列各题的四个选项中只有一个是正确的,请将正确答案前的字母代号填入下表内)题 号12345678910答 案1.青藏铁路的唐古拉山越岭段,海拔5000多米,风大且频,气温很低,这里的松树都匍匐在地面,被称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是A.水B.温度 C.空气D.风2.在探究“植物对空气湿度的影响”时,下列做法中不正确的是A.测量裸地、灌丛的湿度时,都应该把干湿计放在地上B.如果裸地上有水洼,测量时不能把干湿计放在水洼边C.对于同一地点,早、中、晚都应测量并记录几组数据D.对于获得的数据,可用坐标曲线或柱状图表示并分析3.下面是制作人体口腔上皮细胞临时装片的基本步骤,正确的操作顺序应该是用冷开水漱口 用牙签刮口腔侧壁 向载玻片上滴加生理盐水 用碘液染色 盖盖玻片 将牙签在盐水中涂抹A. B.C. D.4.下图是用显微镜观察到的动物的四种基本组织,李明同学对其进行了如下解说,其中错误的是A.是神经组织 B.是结缔组织 C.是肌肉组织 D.是保护组织5.下列各项中,属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的一项是A.都结构简单,没有根、茎、叶分化 B.都能产生孢子,靠孢子繁殖后代C.都没有输导组织,必须生活在水中 D.种子外面都没有种皮和果皮包被6.右图为叶表皮上的一个气孔,下列关于它的说法中,错误的是A.是保卫细胞,它们成对存在B.是气孔,它正处于张开状态C.若关闭,蒸腾作用就会减弱D.通常是夜间张开,白天闭合7.葱、蒜等植物的茎,地上部分呈绿色,而地下部分呈白色,这是因为A.叶绿体只存在于地上部分的茎中 B.地上部分能见到光,形成叶绿素C.地上部分比地下部分的营养丰富 D.地上部分比地下部分的呼吸旺盛8.把正在萌发的小麦种子装在潮湿的纱布袋里,悬挂于盛有澄清石灰水的广口瓶里,23天后观察,会发现石灰水变浑浊了。通过这个实验可以证明 A.植物只有在潮湿环境下才能进行呼吸作用B.正在萌发的种子能够释放出二氧化碳气体C.正在萌发的种子能分解有机物,释放能量D.植物进行呼吸作用时,可吸收水、消耗氧9.人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长,这样做的好处是A.防止植物果实受到地面小动物的损害B.保证植物体及其果实外形美观、洁净C.利于植物充分地接受光照进行光合作用D.利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动10.下列做法中,不利于维持生物圈中碳氧平衡的是A.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量B.大力开展植树造林,增加绿化面积C.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”D.对草原实施轮封、轮牧并控制载蓄量二、非选择题评卷人11.阅读下面的短文,然后回答问题:珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,可用来捕食海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳,以保护身体。珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活,并为其提供用于呼吸的氧气,而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。(1)珊瑚就是珊瑚虫吗?请分析说明: 。(2)资料中描述了生物的哪些共同特征? 。(3)有人说:“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。试结合上述材料分析这一观点是否正确?_ 。评卷人12.请结合绿色植物的有关知识,分析回答下列问题:(1)“西湖春色归,春水绿于染。”和“苔痕上阶绿,草色入帘青。”这两句诗,分别描述了 植物和 植物大量繁殖所形成的自然现象。(2)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”诗中所描述的万千枝条及绿叶,都是由 发育成的。(3)“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这两句诗分别描写了梅花的“品格”和“香色”。其实,梅花的 和 (填梅花的结构名称)更应值得赞美,因为它们正是在严寒环境下,却能完成传粉、受精,并孕育出新的生命梅的种子。评卷人13.某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和探究活动。请分析回答:(1)科技小组的同学在园内移栽花卉时,采取了带土移栽和剪掉移栽植物的部分叶片两项措施。其中措施能 ;措施能 ,因而保证了移栽植物的正常水代谢,提高了移栽的成活率。(2)在园内植物生长过程中,同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施。其中,经常给植物松土的目的是 。(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养,并观察、测量其发生的变化。具体情况如下表:植株培养液(500毫升)植株的重量(g)生长情况实验前实验后甲蒸馏水92145矮小、纤细、叶色变黄乙土壤浸出液91378茎粗、枝多、叶色浓绿该实验中的变量是 ;通过比较甲、乙两瓶中植株的变化,可以说明: 。评卷人14.甲、乙两地出产同种西瓜,但其品质却存在差异。经调查,在西瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,只是温度条件明显不同,具体情况如下表。试分析回答:平均温度()甲地乙地白天3333夜间1222(1)根据表中信息,可以推测 地产的西瓜更甜、品质更好;原因是该地昼夜温差 ,植物白天积累的有机物到了夜间通过呼吸分解消耗的相对较 。(2)西瓜的细胞中,进行呼吸、分解消耗有机物的结构是 ;试用文字表达式表示出西瓜分解消耗有机物的生理活动: 。评卷人15.右图为南极海域内一生态系统示意,请分析回答:(1)该生态系统中,生物所需的能量根本来源于 ;有机物的制造者是 。(2)若人们大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致与其相关的其它动物数量 _;试写出一条与虾有关的食物链:_ 。(3)虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT。这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是 。评卷人16.下图是生活在池塘中的几种微小生物,请分析回答:(1)若在显微镜下观察图中各种生物,你会发现它们的细胞结构有许多共同点,如都有_ (至少答出两点);但它们也有不同之处,如:与乙和丙相比,甲和丁的细胞中没有 ,因而不能自己制造有机物,需要从外界获取现成的有机物生活。(2)若你在观察生物乙时,发现视野亮度太大,无法辨清其内部结构。为了进一步观察,你应如何调节显微镜? 。(3)若你观察到的生物丁正进行细胞分裂。试写出在丁的分裂过程中,最先进行分裂的结构名称: ( 内填图中代码,其后填相应的结构名称)。该结构在分裂时,其内包含的 数量会增加一倍,并等分成完全相同的两份,分别进入分裂形成的两个子细胞。(4)病毒与图中生物相比,在结构方面的显著特点是: 。评卷人17.下图描述的是豌豆生活过程中的部分阶段,请分析回答:(1)豌豆种子从埋入土壤,到完成图中ABC所示的发育过程,必需满足的环境条件是: 、 和充足的空气。(2)豌豆从CD的发育过程中,吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 ,运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的 。(3)豌豆的F(果实)是由E中的 发育形成的。评卷人18.如图,某同学选取具有绿色叶片(号、号叶)和白斑叶片(号叶,其边缘部分为白色,中间部分为绿色)进行光合作用的实验(玻璃瓶中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。试分析回答:(1)实验前,该同学将图中牵牛花枝条在暗室中放置了一昼夜,其目的是_ 。(2)然后,该同学对这株牵牛花进行了光照、叶片脱色、冲洗、滴加碘液等处理。试推测变蓝的叶片应该是: (填写后面的序号)。绿叶遮铝箔的部分;绿叶未遮铝箔的部分; 白斑叶的绿色部分;白斑叶的白色部分;绿叶;在给叶片脱色时用到的。据此,可以说明:植物进行光合作用必需的外界因素有 。七年级生物试题参考答案一、选择题(每小题1分,共10分)题 号12345678910答 案DACDBDBBCC二、非选择题(除注明外,每空1分,共40
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