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七年级下册生物学单元题七第四单元 第六章 人体生命活动的调节3-4节一、选择题1.下列现象是属于人所特有的是 ( )A.缩手反应 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.谈虎色变2.下列现象中属于简单反射的是 ( )A.鹦鹉学舌 B.金鸡报晓 C.谈虎色变 D.惊弓之鸟3.脊髓的主要功能是 ( )A.感觉反射 B.感觉和传导 C.反射和运动 D.反射和传导4某人由于外伤而造成胸段脊髓完全横断,此病人不会出现的现象是()A大小便失禁B四肢瘫痪C下肢感觉丧失D下肢丧失运动功能5.反射的结构基础 ( )A.脑 B.反射弧 C.神经组织 D.神经元6反射和反射弧的关系是 ( )A只要反射弧完整,必然出现反射活动 B反射活动的完成必须通过反射弧来实现C反射活动可以不完全通过反射弧来实现 D反射和反射弧在性质上是完全相同的7某人手指被开水烫后迅速缩手,完成该反射的神经结构和反射类型分别是 ( )A反射弧 简单反射B反射弧 复杂反射C脑 简单反射 D脊髓 复杂反射 8下列现象中,你认为可称为反射的是 ( )A摆在窗台上的花草向外弯曲生长 B.草履虫对温度的变化表现出趋热性C人一碰含羞草,其叶片马上卷起 D手偶然踫到火会迅速缩回9下图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是 ( )A若图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓的神经中枢B若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜C若图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳的鼓膜D若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑的神经中枢10下列各组腺体中,都是内分泌腺的是 ( )A唾液腺、汗腺、甲状腺 B肠腺、胰腺、胰岛C垂体、胰岛、甲状腺 D肝脏、胃腺、甲状腺11下列哪种生命现象与激素无关 ( )A血糖含量经常保持稳定 B男孩进入青春期喉结突出C强光下瞳孔变小 D成年前人体不断长高12下列有关激素功能的叙述中,不正确的是 ( )A激素是由体内的内分泌腺分泌的 B激素直接进入血液中,含量很低C激素对人体的生理活动起调节作用 D人体的活细胞都能产生激素13.下列哪个腺体既有外分泌部分,又有内分泌部分 ( )A.性腺 B.唾液腺 C.胰腺 D.垂体14.在一段时间内,给小鼠进行甲状腺激素的静脉注射,小鼠可能会出现的症状是 ( )A.发育停止 B.生长发育迅速C.食欲不振,行动迟缓 D.食欲旺盛,身体消瘦15下列各组病症中,由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是 ( )A糖尿病和坏血病 B侏儒症和巨人症C呆小症和侏儒症 D巨人症和大脖子病二。填空题1.根据反射弧的模式图,分析回答下列问题 (1)当手偶然碰到了某种刺激(如火焰),手上皮肤里的 _受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着 _传到脊髓里的 _,由此再发出神经冲动通过 _传达到手臂上的 _,引起肌肉收缩使手避开刺激。(2)一个完整的反射活动,除了要有完整的五个部分外,还要有_ 。(3)人在睡梦中拍打蚊子,此反射活动经过的途径是_(用序号和箭头);醒来后感到搔痒,此感觉是在_内产生的。(4)1指_神经末梢,5指_神经末梢和它所支配的_或腺体。2.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较 、人生来就有的反射。人通过长期生活经验的积累,还能形成 反射,如人们听到铃声就会走进教室。与语言文字有关的反射是复杂的,也是 的,如看故事书流泪等。3.下图是人体主要的内分泌腺示意图,据图回答:(1)以碘为原料合成激素的腺体是 ,若幼年时它分泌的激素不足,所患的疾病是 。 (2)能分泌多种激素,调节其他内分泌腺活动的腺体是 。(3)分泌的激素是 ,如分泌不足会引起 病。该病患者需要及时注射适量的 ,但是不能口服,原因是该物质会被消化液消化而不能行使其作用。4.为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,某小组的同学提出了三种试验方案。他们的共同点是:相同的玻璃缸2只分成A、B两组,各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食、观察记录。方案一:A组的缸中每天加入5毫克甲状腺制剂。B组不加药剂。方案二:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂。B组蝌蚪不做处理。方案三:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂。破坏B组蝌蚪的甲状腺,不加入药剂。请你认真、仔细地分析以上三种方案:三个方案中的对照组分别为。你预期的三个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为:方案一:方案二: 方案三: 你认为比较合理的方案是 ,为什么?答案一选择题1.D 2 .B 3. D 4. B 5. B 6. B 7. A 8. D 9. C 10. C 11. C 12. D 13. C 14. D 15. B 二填空题1. (1)1感受器2传入神经3神经中枢4传出神经5效应器(2)刺激 (3)12345 大脑皮层(4)感觉 运动 肌肉2. 简单的、复杂、人类特有.3. (1)2 甲状腺. 呆小症(2)1 垂体(3)胰岛素.糖尿. 胰岛素制剂4.(1)B组、B组、B组( 2 )方案一:A 组提前发育成青蛙(个体小), B 组正常发育方案二:A 组正常发育,B 组正常发育方案三:A 组正常发育,B 组停止发育(3)方案三,因为可以更好验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用
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