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7.2.3 基因的显性和隐性 一、【学习目标】1、能举例说出相对性状与基因的关系,并能利用图解描述控制相对性状的一对基因的传递特点。2、知道近亲结婚的危害。3、通过对孟德尔杂交实验的学习,培养对科学实验的分析、判断能力和发现问题的能力。二、预习先行 自主学习学习任务一:知道性状分显性性状和隐性性状,并分别有显性基因和隐性基因控制,并能描述控制相对性状的一对基因的传递特点。阅读教材,完成下列问题:孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中,选取了什么样的豌豆作为种子?孟德尔采用了什么实验方法?孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中,看到了什么现象?相对性状有_和_之分。例如,豌豆的高和矮,高是_,矮是_,杂交的后代只表现_不表现_。在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的,其基因组成用_表示;表现为显性性状的,其基因组成有_或_两种。基因组成是Dd的,d控制的性状是否表现?是否遗传?学习任务二:知道近亲结婚的危害。阅读教材内容,完成下列问题:(1)我国婚姻法中有关禁止近亲结婚的内容是什么?(2)、人类的遗传病多种多样,其中相当一部分是由于致病的基因引起的。致病基因有_和_。显性遗传往往在婚配或生育前就可察觉。而隐性遗传病的情况则比较复杂。当致病基因是隐性基因aa时,表现为_,婚配或生育前就可察觉。但是,如果基因是_时,表现是无病的,却携带有_。(3)、禁止近亲结婚的意义是什么?三、互动探究 合作求解1、已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状,决定有酒窝的基因(D)是显性基因,决定无酒窝的基因(d)是隐性基因。请问,一对无酒窝的夫妇能生育出有酒窝的子女吗?为什么?2、人的卷舌与非卷舌由一对等位基因R和 r控制,某小孩的父母均能卷舌,这小孩却不能。说明卷舌是( )性性状,这小孩的基因组合是( )。父亲的基因组合是( )。母亲的基因组合是 ( )。四、强化训练 当堂达标1、下列哪种性状是不能遗传的( )A、单眼皮 B、白化病 C、色盲 D、伤疤2、 牛的无角基因(B)对有角基因(b)为显性。一个有角母牛和无角雄牛杂交,生了一个有角小牛,则雄牛的基因组成是( B )A、BB B、Bb C、bb D、Bb或bb3、人类白化病是由隐性基因(c)控制的,一对肤色正常的夫妇如果生下了一个白化病孩子,则这对夫妇及其孩子的基因组成分别是( B )A、CC、cc、cc B、Cc、Cc、cc C、Cc、cc、cc D、Cc、CC、cc4、已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状,一对夫妻的基因组成分别是AA和Aa,那么 他们的子女的基因组成可能是 ( A )A、 AA Aa B、Aa aa C、AA Aa aa D、aa5、下列说法错误的是_ A、人的体细胞中控制性状的基因是成对存在的 B、控制人类性状的基因都是显性基因C、人体中1个显性基因和1个隐性基因成对存在时表现为显性性状 D、如果无耳垂的基因组成为dd,则有耳垂的基因组成为DD或Dd6、人类的正常肤色是显性性状,由基因A控制,白化病是隐性性状,由基因a控制,有一对夫妇的基因组成分别是AA和aa,问:妻子是不是白化病患者?_,他们的子女会不会患白化病?7、下列婚配方式中,其后代患遗传病的可能性最大的是( )A南方人和北方人 B同一姓氏的人 C表兄妹或表姐弟 D生活在同一地区的人8、下列哪一种疾病不属于遗传病( ) A、感冒 B、白化病 C、血友病 D、色盲www .Xkb1.coM9、我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是:( )A、近亲婚配其后代必患遗传病 B、近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多C、人类的疾病都是由隐性基因控制的 D、近亲婚配与伦理道德不相符合10、当一对基因中,一个是显性基因,一个是隐性基因时,生物表现出 ( )A、 显性性状 B、中间性状 C、 隐性性状 D、 无规律 11、已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状,其中双眼皮是显性性状,用D表示,单眼皮是隐性性状,用d表示。有一对夫妇均为单眼皮,那么,他们生出基因型为DD子女的概率是 ( )A、100% B、50% C、25% D、012、人类能卷舌是一种显性性状 。如果一个家庭中的母亲和一个子女是不能卷舌的。那么,可卷舌的父亲的基因组成是 ( )A、 AA B、Aa C、 aa D AA或Aa13、孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中,如果纯种高豌豆的基因组成是DD,矮豌豆的基因组成是dd,那么杂交后的高豌豆的基因组成为_。为什么杂交后的豌豆种子长成的植株都是高的?画出生殖过程中的基因传递图解。14、我国为什么禁止近亲结婚,近亲结婚有什么坏处?请用图解的方式回答。例如:人智力常为显性性状,由基因H控制,智力障碍是隐性基因h控制,有一对智力正常的夫妇为表兄妹,他们的基因组成分别是Hh和Hh。第四节 人的性别遗传 导学案 课时:1一【学习目标】 1、通过对人类男女染色体组型示意图的对比、观察,XY型性别决定图解的分析,以及色盲遗传图解的分析,培养学生的识图能力、综合分析能力,同时获得研究生物学问题的方法。2、通过遗传习题的训练,使学生掌握伴性遗传的特点,应用规律解决实际问题,熟悉解答遗传问题的技能、技巧。二、预习先行 自主学习交流调查结果,阅读课文,思考下列问题。1、1902年,美国细胞学家_发现,男性体细胞中有_染色体的形态与别的染色体_,他把这对染色体叫_。后来,美国细胞学家_和_进一步把这一对与众不同的染色体分别称为_和_;而女性体细胞中的同一对染色体是_的,都是_。男性和女性体细胞中不决定性别的染色体共有_对,叫做_。2、女人在_月经之间,会排出一个含_。男人在一次生殖活动中排出的精子从含有的性染色体来说只有_,一种是含_的,一种是含_的。它们与卵细胞结合的机会_。3、生物体性状的遗传是由_控制的。1990年,科学家发现在_上只有一小段DNA是决定_性别的,也就是一个基因。1992年,进一步证明了这个基因决定_的形成。近年来,科学家发现_上还有_个基因,决定_的产生和成熟。最近,又科学家发现了_上与女性一性别有关的基因。三、互动探究 合作求解1、观察右侧两张图片Y染色体与X染色体在形态上的主要区别是什么? 2、想一想,就性染色体来说,在男性的精子和卵细胞中,应该有几条性染色体?男性有几种精子?女性有几种卵细胞? 3、完成课文42页“生男生女图解”。四、强化训练 当堂达标1、下列关于性染色体的叙述中,错误的是( )A、与性别决定有关的染色体 B、性染色体仅存在于生殖细胞中C、性染色体几乎存在于所有细胞中 D、男性的性染色体用X和Y表示2、在男性和女性的体细胞中相同的染色体有( )22对 22条 一条X染色体 一条Y染色体A、 B、 C、 D、 3、人的色盲基因只位于X染色体,Y染色体上没有它的成对基因。你认为在人群中色盲患者( ) A、男性较多 B、女性较多 C、男女各半 D、无法确定4、女性产生的卵细胞中性染色体为( )A、一对XX染色体 B、一对XY染色体C、只有一条X染色体 D、只有一条Y染色体5、下列有关人类生殖细胞的叙述,错误的一项是( )A、精子有两种,一种含X染色体,一种含Y染色体,比例相等B、卵细胞只有一种,每个卵细胞都只含有一条X染色体C、人的精子中的染色体数可以表示为23+X或23+YD、女性一次排卵一般只有一个卵细胞6、人类卵细胞中含有的染色体数是( )A、44条+XYB、22对+XYC、22条+XD、44条+XX7、男性每个体细胞应含有的染色体数为( )A、22条+XX B、22条+XYC、44条+XX D、44条+XY8、子女的性别是由( ) A、母亲决定 B、父母共同决定,母亲为主 C、父母共同决定,父亲为主 D、父母共同决定9、发现性染色体的科学家是( )A、麦克郎 B、孟德尔 C、虎克 D、达尔文10、人的体细胞中,决定男女性别的染色体有多少?( )A、一条 B、一对 C、22对 D、23对11、正常情况下,人体的下列哪种细胞中可能不含X染色体?( ) A、男性生殖细胞 B、女性生殖细胞 C、受精卵细胞 D、口腔上皮细胞12、某夫妇第一胎生了个女孩,若允许他们再生第二胎的话,生男孩的几率是( )A、100 % B、75% C、50% D、013、下列说法中正确的是( )A、人体细胞中的染色体主要存在于细胞质中 B、人体细胞中常染色体有22对,性染色体有2对 C、人体细胞中的染色体可分为常染色体和性染色体 D、精子中的染色体只有性染色体,没有常染色体14、人体细胞中共有_对染色体,其中性染色体_对,常染色体_对。在男性的1个精子和女性的1个卵细胞中,共有 条性染色体。男性有 种精子,女性有_种卵细胞。人的性别与_、_有关。15、人体细胞内23对染色体中,有一对决定人的性别,叫性染色体。( )16、男性性染色体为XX,女性性染色体为XY。 ( )17、人的性别是由性染色体决定的,与基因无关。 ( )
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