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第五节 鸟类的生殖与发育导学案一、学习目标:知识目标1、描述鸟类的生殖发育过程;2、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。能力目标1、通过对鸡卵结构和鸡卵的发育过程的观察,培养观察能力;2、通过对鸟类的生殖和发育过程的认知描述,培养综合分析能力; 情感、态度、价值观目标 1、通过观察养鸡场,认识生物科学知识和科学技术在生活中的具体应用,培养爱科学的态度; 2、培养爱护、关心鸟类和热爱生物、热爱生命的情感; 3、培养团队合作精神。二、学习重难点 1、重点:描述鸟类的生殖和发育过;说出鸟卵的发育过程。 2、难点:观察鸡卵的发育过程;培养爱护、关心鸟类的情感。三、预习交流(一)自主学习阅读教材内容,回答下列问题:知识板块一:家蚕的生殖与发育(教材P16-17)1、什么变态发育?2、家蚕通过 (无性生殖或有性生殖)方式产生后代,在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的 与 的形态结构和生活习性差异很大,故家蚕的发育属于 。3、家蚕的一生要经过 、 、 和 四个时期。4、昆虫的生殖特点是:雌雄(同或异)体, (体内或体外)受精, (卵或胎)生。 5、与家蚕生殖发育方式相同的动物有哪些?知识板块二:蝗虫的生殖与发育(教材P18-19)1、蝗虫的一生经过哪几个过程?2、蝗虫的幼虫与成虫在外部形态与生活习性上有何异同?3、什么是不完全变态发育?4、蝗虫的一生需要蜕几次皮?5.你还能举出哪些昆虫与蝗虫的发育方式相同? (二)交流学习1、昆虫的变态发育有哪两种方式?2、多数昆虫在发育过程中为什么会有“蜕皮”的现象? 3、蝗虫对人类的危害极大,你能否根据蝗虫的发育过程推测,灭蝗的最佳时期是哪一时期? 四、展示提升通过对课文的学习,请各小组对预习交流的第二部分(交流学习)的3个问题各自展示你们学习的成果,让同学们共同分享。 五、达标测评 1.下列哪些昆虫的发育属于不完全变态发育 ( )蟋蟀蚊子蝼蛄果蝇A. B. C. D.2.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是( )A.受精卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫3.蝗虫的幼虫要经过几次蜕皮才能发育成成虫( )A.3 B .4 C.5 D.64.蟋蟀的发育与果蝇的发育相比,没有下列哪个时期( )A.受精卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫5.下列哪一种昆虫与其他昆虫的发育方式不同( )A.蜜蜂 B.苍蝇 C.菜粉蝶 D.蟋蟀6.家蚕吐丝时,说明家蚕将进入哪一个时期 ( )A.成虫期 B.幼虫期 C.卵期 D.蛹期7.下列昆虫的发育依次属于不完全变态发育和完全变态发育的是 ( )A.菜粉蝶、蜜蜂 B.蝗虫、菜粉蝶C.蝗虫、蜈蚣 D.蜜蜂、蜘蛛8. 自习看图并回答下列问题。 () 甲图所示的个体发育属于 ,属于这种发育类型的昆虫还有 (至少写出两种)。()和的名称是 ,在的过程中有蜕皮现象,原因是 。()表示的时期叫做 期。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是 (填图中字母)。六、课后反思
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