七年级第1节“生物生存的环境”学案班级： 姓名： 学科： 组名： 一、 学习目标：1：.掌握环境的定义；2：根据已经有的知识，尝试把生物的生存环境进行归类，并说出归类的理由；3：观察校园生物的生存环境二资料准备：”课本，双色壁,作业本二、 学习过程：1：以校园环境为例子， (1)：假设没有生物校园会是什么样的？（2） ：假设没有环境校园里的生物如：花草树木又是怎么样的？2：尝试将以下这些生物的生存环境填在表格中名称 生存环境帝企鹅 蜗牛 雪莲 珊瑚虫 骆驼 亚洲象 3：请学生们说出1-2种生物，并介绍它们的生存环境；4：用你已经有的知识尝试把生物的生存环境进行归类，并说出归类的理由；5：校园来有哪些生物.?它们生活在怎样的环境中？学习疑难摘要： 四、拓展应用：五、小节与收获：1、本节课你有哪些收获？你还有那些疑惑？2、前置作业准备时的疑难解决了吗？六：反馈达标