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公输 第一课时【学习目标】1、感知文章内容,积累文言知识。2、把握文章思路:墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。【学习重点】把握文章思路:墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。【课前预习】1、作者作品介绍墨子,(约前468前376)名翟,鲁人,一说宋人,战国初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育,后聚徒讲学,创立与儒家相对立的墨家学派。主张“兼爱”“非攻“尚贤”“节用”,反映了小生产者反对兼并战争,要求改善经济地位和社会地位的愿望。 墨子是先秦墨家著作,现存五十三篇,其中有墨子自作的,有弟子所记的墨子讲学辞和语录,其中也有后期墨家的作品。墨子是我国论辩性散文的源头,运用譬喻,类比、举例,推论的论辩方法进行论政,逻辑严密,说理清楚。语言质朴无华,多用口语,在先秦堵子散文中占有重要的地位。 公输,名盘,也作“般”或“班”,又称鲁班,山东人,是我国古代传说中的能工巧匠。现在,鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖,其实这远远不够鲁班不光在建筑业,而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢,是人类征服太空的第一人,他发明了云梯(重武器),钩钜(现在还用)以及其他攻城武器,是一位伟大的军事科学家,在机械方面,很早被人称为“机械圣人”,此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人,后无来者,是我国当之无愧的科技发明之父。2、给下列加横线字注音公输盘( ) 至于郢( ) 敝舆 ( ) 短褐( ) 犀( )兕( ) 麋( )鹿 鱼鳖( )鼋( )鼍 ( ) 雉( )兔鲋( )鱼 文梓( ) 楩( )楠豫章 守圉( ) 长木( ) 【课堂学习】 1、通假字 、公输盘不说 (通“ ”,高兴) 、子墨子九距之 (通“ ”,阻挡) 、子墨子之守圉有余 (通“ ”,抵挡) 、公输盘诎 (通“ ”,理屈)。 2、一词多义 、子: 子墨子闻之 愿借子杀之 、说: 公输盘不说 请说之 、已 : 胡不已乎 吾既已言之王矣 、类: 不可谓知类 为与此同类 、然: 虽然,公输盘为我为云梯 然臣之弟子禽滑厘等三百人 、见: 胡不见我于王 于是见公输盘 、虽 : 虽然 虽杀臣 、为 : 公输盘为楚造云梯之械 夫子何命焉为? 吾从北方闻子为梯 子墨子解带为城 必为有窃疾矣 、之: 公输盘为楚造云梯之械 请说之 宋何罪之有 臣以王吏之攻宋也 、以 : 将以攻宋 臣以王吏之攻宋也 3、特殊句式 夫子何命焉为? ( 句) 宋何罪之有? ( 句) 4、重点语句翻译 、夫子何命焉为? 译: 、宋何罪之有? 译: 、胡不已乎? 译: 、胡不见我于王? 译: 、此为何若人? 译: 【合作探究释疑】1、朗读课文,读出情感 分角色朗读课文,读出人物的语气,体会人物性格。 2、本文对应的双方分别是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么?3、墨子是怎样分哪几步劝服楚王放弃攻打宋国的? 【当堂反馈】1、下列加点的词意思完全相同一项是 ( )A、公输盘为楚造云梯之械 此为何若人? B、将以攻宋 臣以王之攻宋也 C、请说之 公输盘不说 D、子墨子起,再拜 寓逆旅主人,日再食2选出词义相同的一项 ( )A说:公输盘不说 秦王不说 B有:北方有侮臣者 长约八分有奇C足:有余于地而不足于民 东坡现右足 D子:愿借子杀之 天子之怒3选出词的用法不同的一项 ( )A以:将以攻宋 以牒为城 B之:宋何罪之有 受地于先王而守之C于:有余于地 不足于民 D而:宋无罪而攻之 知而不争4.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是 ( )A.此城危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣 B.问今是何世,乃不知有汉 杀臣,宋莫能守,乃可攻也C.以丛草为林,以虫蚁为兽 子墨子解带为城,以牒为械 D.虽人有百手,手有百指 虽杀臣,不能绝也5. 下列表述不准确的一项是 ( ).公输一文出自墨子一书,此书一般被认为是墨子的弟子记述墨子的事。. 墨子和公输盘都是技艺高超的工匠,他们的斗技是很精彩的。“九设九距尽”说明这场模拟攻守战的激烈。.“公输盘诎,而曰:吾知所以距子矣,吾不言。” 一个“诎”字,说明公输盘已是黔驴技穷;“吾不言”一句则表现他的阴险并带有威胁的意味。.选文中墨子采用设喻、类比的方法说服楚王停止攻打宋国。说明了有理走遍天下的道理,只要善于说理,一切困难将迎刃而解。 【知识拓展】 (苏秦)说秦王书十上而说不行,黑貂之裘弊,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。羸滕履鞒,负书担橐,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色。归之家,妻不下紝,嫂不为炊。父母不与言。苏秦喟然叹曰:“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也!”乃夜发书,陈箧数十,得太公阴符之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足,曰:“安有说人主,不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?”期年,揣摩成,曰:“此真可以说当世之君矣。”于是乃摩燕乌集阙,见说赵王于华屋之下,抵掌而谈,赵王大悦,封为武安君。受相印,革车百乘,锦绣千纯,白璧百双,黄金万镒,以随其后,约从散横,以抑强秦。故苏秦相于赵,而关不通。当此之时,天下之大,万民之众,王侯之威,谋臣之权,皆欲决苏秦之策。不费斗粮,未烦一兵,未战一士,未绝一弦,未折一矢,诸侯相亲,贤于兄弟。夫贤人在而天下服,一人用而天下从,故曰:式于政不式于勇;式于廊庙之内,不式于四境之外。当秦之隆,黄金万溢为用,转毂连骑,炫熿于道,山东之国从风而服,使赵大重。将说楚王,路过洛阳,父母闻之,清宫除道,张乐设饮,郊迎三十里。妻侧目而视,倾耳而听。嫂蛇行匍伏,四拜自跪而谢。苏秦曰:“嫂何前倨而后卑也?”【译文】 苏秦劝说秦王的奏折多次呈上,而他的主张仍未被实行。苏秦黑色貂皮大衣穿破了,一百斤黄金也用完了,钱财一点不剩,只得离开秦国,返回家乡。他背着书箱,挑着行李,脸上又瘦又黑,一脸羞愧之色。回到家里,妻子不下织机,嫂子不去做饭,父母不与他说话。苏秦见此情状,长叹道:“妻子不把我当丈夫,嫂嫂不把我当小叔,父母不把我当儿子,这都是我的过错啊!”于是他半夜找书,摆开几十只书箱,找到了姜太公的兵书,埋头诵读,反复选择、熟习、研究、体会。读到昏昏欲睡时,就拿针刺自己的大腿,鲜血一直流到脚跟,并自言自语说:“哪有去游说国君,而不能让他拿出金玉锦绣,取得卿相之尊的人呢?”满一年,研究成功,在宫殿之下谒见并游说赵王,拍着手掌侃侃而谈,赵王大喜,封苏秦为武安君。拜受相印,以兵车一百辆、锦绣一千匹、白璧一百对、黄金一万镒跟在他的后面,用来联合六国,瓦解连横,抑制强秦,所以苏秦在赵国为相,而函谷关交通断绝。在这个时候,那么大的天下,那么多的百姓,王侯的威望,谋臣的权力,都要被苏秦的策略所决定。不花费一斗粮,不烦劳一个兵,一个战士也不作战,一根弓弦也不断绝,一枝箭也不弯折,诸侯相亲,胜过兄弟。贤人在位而天下驯服,一人被用而天下顺从,所以说:应运用德政,不应凭借勇力;应用于朝廷之内,不应用于国土之外。在苏秦显赫尊荣之时,黄金万镒被他化用,随从车骑络绎不绝,一路炫耀,华山以东各国随风折服,从而使赵国的地位大大加重。苏秦将去游说楚王,路过洛阳,父母听到消息,收拾房屋,打扫街道,设置音乐,准备酒席,到三十里外郊野去迎接。妻子不敢正面看他,侧着耳朵听他说话。嫂子像蛇一样在地上匍匐,再三再四地跪拜谢罪。苏秦问:“嫂子为什么过去那么趾高气扬,而现在又如此卑躬屈膝呢?”3
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