河北省承德市平安堡中学2020年秋七年级生物上册25保护物上册种多样性学案（无答案） 冀教版教学过程【课堂导入】1分钟 近几年来，许多科学家通过各种媒体的呼吁，野生动物的种类和数量正在减少，保护物种多样性已经迫在眉睫，是什么原因导致物种的数量的大量减少呢？接下来我们一起去了解这里的问题，怎么样去保护它们！学习目标：2分钟1、 理解物种的概念及其濒危的物种。2、 了解影响物种多样性的原因。3、重点掌握怎么样去保护物种的破坏。 课前热身：6分钟1、 1检索表是根据生物之间的_和_编制成的，利用检索表可以查出每种生物的_，了解生物的_，并能够找出每种生物之间的_。2、 在分类学上，一般把植物分为_和_，其中，_包括藻类植物、蕨类植物等，_包括裸子植物和被子植物。3、 生物分类等级主要有七个，分类单位中最大的分类单位是_，分类单位越小，包含的生物种类越_，生物之间的差异越_，具有的共同特征越_。【自主学习】5分钟1、 物种灭绝是地球上生命进化史的一种_，本是正常现象，自人类进入工业社会，物种灭绝的速度_上千倍。2、 地球上复杂的自然条件造就了多种多样的生物，他们是_不可缺少的组成部分，某种物种的消失可导致_破坏，甚至使他们崩溃。3、 保护物种的多样性特别是对濒危生物的保护，首先必须制定_和_，_。其次可以再保护生物生活地方建立_，也可以把保护对象迁出_，建立_设施进行保护，还可以用高科技手段对濒危生物的_进行保护。【合作探究】20分钟 1、为了保护物种多样性我们应该做什么？ 2、 物种灭绝是一个自然过程，为什么还要保护呢，不一样还是灭绝吗？【当堂检测】7分钟 1判断题。(对的打“”，错的打“”。) (1)地球上复杂的自然条件，造就了多种多样的生物，它们是生态系统中不可缺少的组成部分。 ( ) (2)人类的生存和发展离不开生物，因此，保护物种多样性就是保护人类自己。 ( ) (3)2001年，我国已有自然保护区1146个，面积达到84509万公顷。( ) (4)收集资料也是科学研究中获得证据的一种重要方法。 ( )2保护物种多样性，特别是对濒危生物的保护，首先必须 ，加强 ，其次要采取一些具体措施：如 。3、下列说法正确的是 （ ） A、物种灭绝以后不可再生 B、与人类没有关系的物种可以不保护C、生物多样性的消失会对人类自身产生威胁 D、生物入侵会对生物的多样性产生影响4工业社会以来，不是造成物种灭绝的速度提高的原因是 ( )A人类过渡开发利用生物资源 B滥捕滥杀C建立自然保护区 D环境污染 5、保护物种多样性最为有效的措施是 （ ） A、进行迁出原地保护 B、建立自然保护区，实行就地保护C、建立植物种子库，动物的精子库 D、禁止一切形式的猎采和买卖珍稀动物6小明同学说：“我爸爸说在他小时候，村边的小河里有许多鱼、虾，稻田里有不少黄鳝和泥鳅。”现在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了，这是什么原因呢? (1)请对上述情况作出假设： (2)你作这种假设的依据是：【课后反思】4分钟收获：不足：