17.1 动物在生物圈中的作用【学情分析】：学生在初一年时已学了植物能进行光合作用，合成有机物，是生物圈中的生产者。【学习内容分析】： 本节教材通过“建立食物链和食物网”“探究动物对植物生活的积极作用”等活动，促使学生认识动物在生物圈中的作用。【学习目标】：1、概括动物在生物圈中的作用。2、认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。【重、难点预测】：1、重点：动物在生物圈中的作用。2、难点：动物是食物链的结构成分。【知识链接】： 绿色植物是生物圈中的生产者。【学习过程】： 一、课前展示： 观察法和实验法有什么区别？ 二、教师明确目标、自学指导 三、学生自学、尝试练习学生阅读教材P37-42，思考以下问题：1、动物在生物圈中有哪些作用？2、为什么说绿色植物是生产者而动物是消费者？3、什么是植食动物？肉食动物？杂食动物？4、什么是食物链？什么是食物网？5、举例说明动物能影响和改变环境。 四、组内交流讨论 五、组间展示、点评，达成共识 六、当堂检测，及时反馈：优化设计P19-21