微生物在生物圈的作用是其它生物不可替代的课 题微生物在生物圈的作用是其它生物不可替代的执笔授课人时间班级姓名学习目标1、说出微生物在物质循环中的作用。2、 通过探究微生物在自然界中的几个作用，培养能多角度、多层次地看待问题的能力。3、通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两个方面辩证地看问题。学习过程自主探究 情景导入：请同学们回顾一下细菌和真菌在生态系统中充当什么角色？闭上眼睛想一下：如果把地球上的细菌和真菌全部消灭掉，会出现什么情景？那么，细菌和真菌在自然界中到底都有哪些作用呢?一、自主学习，感受新知1.大多数细菌和真菌是生态系统中的 。在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成 、 和这些物质又被植物吸收利用，进而制造 。可见，细菌和真菌对于自然界中的 等物质的循环起着重要的作用。2.细菌和真菌中有一些种类营 生活，它们从_动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。3.有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做 。如地衣是 和 生活在一起。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的 与植物共生二、互助合作，共同进步同伴互助，交流分享请同学们认真阅读、观察教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：1.细菌和真菌主要的营养方式是什么？它们在物质循环中起什么作用？2.有些细菌和真菌营寄生生活，可以引起动植物和人类患病，你知道的有哪些？3.在农业产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤肥力，从而提高农作物的产量，这是为什么？4.我们应该怎样看待细菌和真菌与动植物的关系呢？三、展示引导学习主动展示，张扬个性展示所学内容，其他小组认真倾听，随时补充和点评。 四、评价提升学习：（随堂检测）1.在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是由于（ ）A.大多数细菌缺乏叶绿素 B.细菌都没有成形的细胞核C.大多数细菌缺乏液泡 D.细菌不需要呼吸2.真菌、细菌对自然界最重要的作用是( )A.供给氧气 B.提供有机物 C.提供二氧化碳 D.促进自然界物质循环3.确切的说，对自然界物质循环起最大作用的是（ ）A.病原菌 B.寄生的细菌和真菌C.腐生的细菌和真菌 D.大肠杆菌4.连接生物界和无机自然界的两个重要的环节是（ ）A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物部分C.生产者和消费者 D.生产者和分解者5.下列各组生物中，营寄生生活的是（）A.生长在木桩上的蘑菇和木耳 B.能引起人体扁桃体炎、猩红热等疾病的链球菌C.能使水果腐烂的枯草杆菌 D.能分解动植物遗体的细菌和真菌 6.在食草性动物的肠胃内，常常有一些共生细菌，它们对动物的影响是（）A.造成胃肠道炎症 B.分解草料中的纤维素，有利于消化C.分解食物中的蛋白质成分，帮助消化 D.杀死肠道内的寄生虫7. 右图是真菌、腐生细菌等在物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题。（1）图中腐生细菌的生殖方式是 ；（2）绿色植物利用 把吸收来的水和二氧化碳转变成储存能量的 ，从而促进植物的生长。（3）生物遗体被 等分解成水和无机盐，并产生 ，又成为植物制造有机物的原料。可见，细菌和真菌对于自然界的_起着重要作用。（4）图中生产者是 和 ，消费者是 ，分解者是 。五学生记忆我的收获：