资源预览内容
第1页 / 共8页
第2页 / 共8页
第3页 / 共8页
第4页 / 共8页
第5页 / 共8页
第6页 / 共8页
第7页 / 共8页
第8页 / 共8页
亲,该文档总共8页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
漫画类【考点解读】漫画:漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)【漫画的构成】:标题(可以没有):告知或暗示漫画的主题思想。注释(可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。主体:是画面各“因素”构成的情景。【漫画题的命题形式】 1.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告词【合作探究】题型一: 描述画面1、仔细观察下边这幅漫画,回答问题。(6分)8(1)简要说明这幅漫画的主要内容。(4分)【答案】(1) 画面上,一个戴着眼镜的人坐在草地上(1分),捧着一本封面写着“百科”两字的书,正聚精会神地看着(1分),身上夹着根钓鱼竿,丝线垂入井中。(1分)他的左前方放着一只桶,画的下方写着:“书上说,鱼儿离不开水。”(1分)(2)这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书(1分),不能根据实际情况变通的人(1分)。方法小结:1、弄清构图全面、准确 先看标题以及其他语言文字,辨清画面中的背景与人物,注意人物的服饰、 动作、表情等2、有什么说什么客观 如果有标题,请写上:这是一幅名为的漫画,不需要作评论或联系社会现实探讨寓意3、注意描述顺序清晰(1)先背景后人物 (2)介绍人物时可按“穿着动作神态”的顺序说明(3)如果有几幅画面,按照顺序逐个描述4、注意字数限制画面主体内容(背景 人物 身份 动作等)有效信息(文字、标题等)标题:大扫除题型二:揭示寓意用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。1、(江苏)阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。(5分)这幅漫画形象地提醒人们: 参考答案:家长在满足孩子的要求时,不能越过是非的底线。2仔细观察下面这幅漫画,根据要求答题。(1)用简洁的语言准确描述画面内容。(1)画面左上角的树枝上悬挂着一枚公章,左下角有一堆砖,上面写一“政”字,中间有一人正抱着“绩”字的砖向左边走来。右边是一座已被拆掉墙脚的房子,房子上面写着“百姓利益”四个字。整幅画下面写着“拆东墙,垒西墙”的标题。(2)揭示画面寓意。 :(2)揭示了某些部门为了搞政绩,不惜损害百姓利益的做法。方法小结:1、读懂画面主体各因素间的关系。2、找准讽刺、颂扬的对象。3、联系生活,由表及里,揭示本质。题型三:拟写标题标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。1、简要说明漫画的寓意,并为它拟定一个标题。要求:寓意的字数在15至30之间;标题不超过4个字,标题与寓意之间具有相关性。寓意参考:讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号,却干着牟取私利的丑行。标题示例:暗饱私囊 假公济私 如此团结 如此划船方法小结:解题指导:弄清漫画讽刺的主体和主题 要紧扣寓意,选择角度拟题注意标题的要求 观点鲜明,语言简洁2、仔细观察漫画,按要求答题。右图人物手中为手机。(6分)(1)给漫画拟一个标题。(不超过6个字)(3分)答_(2)简要描述两幅漫画。(3分) 参考答案: (1)标题: “旁若无人”“咫尺天涯” (2)描述:左边画面描绘了有手机之前,三个人互相交流,脸上洋溢着笑容,其乐融融;右边画面描绘了有手机之后,三个人各自在玩手机,眼睛紧盯着自己的手机屏幕,彼此之间没有任何交流。题型四:拟写公益广告词益广告词,是指为了生活的公共利益而做广告写的语句。拟写要求:语言朴实,通俗易懂 语句优美,巧用修辞 音节和谐,朗朗上口1、(浙江卷)根据漫画内容设计一条公益广告语,体现画意,通俗易懂,有一定文采,不超16字。(1)巧用修辞: 小心别踏进了死亡陷阱吸毒; 请勿尝试,毒是死神的化身; 享一时飘逸,变一堆白骨。(2)化用名句: 一吸毒成千古恨; 劝君莫染吸毒瘾,独留白骨向黄昏。(3)移用广告: 远离毒品不尝试,你好我好大家好。 方法小结:2、根据此漫画所反映的教育问题,拟写一则公益广告宣传语。参考答案:(1)“压”苗也不能助长。(2)减轻课业负担,关爱孩子成长(3)书包的重力,成长的阻力。(4)书包轻一些,身体棒起来。【拓展训练】1、下图为漫画有感于“孔雀东南飞”,请描述漫画的内容及寓意。答:_答案内容:在西部这片干涸贫瘠的土地上,天空中有一只孔雀正在往东南方向飞翔,地上的一只麻雀看到这种情景后,对另外一只麻雀说:“哥们儿,要不咱也跟着飞?”寓意:西部留人难,别说孔雀,现在连麻雀都要向东南飞了。西部地区的人才流失必须引起人们的关注。2、为下面的漫画拟写一则标题(不得以“孤独”或“无题”为题),并描述漫画内容,揭示寓意,要求语意简明,句子通顺。(1)标题:_(不超过10个字)(2)内容:_(不超过30个字)(3)寓意:_(不超过20个字)答案(1)孤独伴随我成长/留守儿童期盼关爱(2)一个背着书包的小孩,手捧书,坐在孤岛上,眺望远方的爱心。(3)孤独伴随成长的孩子,渴望得到父母的关爱。3、仔细观察漫画,按要求答题。右图人物手中为手机。(6分)(1)给漫画拟一个标题。(不超过6个字)(3分)答_(2)简要描述两幅漫画。(3分)答_ 参考答案: (1)标题: “旁若无人”“咫尺天涯” (2)描述: 左边画面描绘了有手机之前,三个人互相交流,脸上洋溢着笑容,其乐融融;右边画面描绘了有手机之后,三个人各自在玩手机,眼睛紧盯着自己的手机屏幕,彼此之间没有任何交流。4、根据此漫画所反映的教育问题,拟写一则公益广告宣传语。参考答案:(1)“压”苗也不能助长。(2)减轻课业负担,关爱孩子成长(3)书包的重力,成长的阻力。(4)书包轻一些,身体棒起来。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号