绿色植物通过光合作用制造有机物导学案学习目标：1.描述光合作用的概念2.理解绿叶在光下制造有机物的实验3、写出光合作用的表达式学习重点：1.描述光合作用的概念2.理解绿叶在光下制造有机物的实验3、写出光合作用的表达式学习难点：理解绿叶在光下制造有机物的实验知识预览预习教材，完成下列问题： 原料： 、 探索光合作用作用制造有机物绿色植物通过光合 产物： （主要为 ）、 条件： 场所： 光能 概念：绿色植物利用 提供的能量，在 中合成了 等有机物，并且把 转变成 ，储存在有机物中，这个过程叫做 。 叶绿体（储存着能量） 表示式： + + 课堂突破：1、 为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？2、 实验选用的叶片，一部分被遮光，一部分不遮光，这两部分在实验中的作用是什么？3、 用碘液染色后，叶片颜色的变化说明了什么？4、 青蒜和蒜黄都是由大蒜瓣培育成的,为什么叶片的颜色会不同?课堂小结：通过本节课的学习，我们知道了绿色植物可以进行光合作用，光合作用可以表示为： 。当堂检测：一、选择题.1. 韭黄的叶子呈黄色是因为（ ） A、 韭黄体内无叶绿体 B、 韭黄体内含有大量的叶黄素C、 遮光条件下没有形成叶绿素 D、 遮光条件下没有形成叶绿体2. 光合作用实验中，使叶片脱色的是（ ） A、 食盐水 B、 沸水 C、 酒精 D、 碘液3. 维持大气中氧和二氧化碳含量稳定的主要原因是（ ）A、 呼吸作用 B、大气自身调节 C、 各物质相互转化 D、 光合作用4. 有关光合作用，说法错误的是（ ） A、 为植物自身、动物和人提供食物 B、 是多种工业原料的来源C、 为动植物的呼吸提供氧气，维持大气中氧气和氮气的相对稳定D、 为动植物提供生活必需的能量5. 鱼缸中常常加进一些新鲜的水草，其作用是（ ） A、 增加鱼缸中的食物 B、 营造鱼的生活环境C、 增加鱼缸中的氧气 D、 增加鱼缸中的二氧化碳6. 农业上对农作物进行立体种植，主要是为了（ ） A、 提高农作物对水分的吸收 B、 提高农作物的光合作用效率C、 提高农作物对土壤中肥料的利用率 D、 提高农作物的蒸腾作用7. A、B、C、D、四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃的告诉他们，今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的重约5千克，冬瓜最重的二十几千克，四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论 ( ) A、萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐 B、萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水 C、萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水 D、萝卜、冬瓜和藕原材料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳8下列炒菜，遇碘变蓝的是 ( )A、炝土豆丝 B、炒牛肉片 C、炸羊肉串 D、糖醋鲤鱼9若人将某植株一片叶的主脉切断(右图中甲)，另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(右图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位里棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要 A、水和二氧化碳 B、叶绿素和阳光 C、水和阳光 D、水和叶绿素10.在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中， 长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素 是（ ） A、水分 B、光 C、无机盐 D、空气11、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把变成蓝色的那部分叶片切下一细条，制成装片，放在显微镜下观察，叶片内变蓝的部位是（ ） A 、上、下表皮 B、 导管C、叶肉 D、叶脉12、下列能加强光合作用的措施是（ ） A、 增强氧的浓度 B、 减少二氧化碳的浓度 C、 增强光照强度 D、 降低一氧化碳的浓度13、下列能加强光合作用的措施是（ ） A、 增强氧的浓度 B、 减少二氧化碳的浓度 C、 增强光照强度 D、 降低一氧化碳的浓度14、（06.山东）将经过黑暗条件处理的天竺葵叶片的一部分从上下两面遮盖起来，移到光下照射，然后经过处理再滴加碘液，所看到的现象和对现象的解释正确的是（ ） 见光部分变蓝 未见光部分也变蓝 产生了淀粉 未产生淀粉 需光 不需光 场所是叶绿体 不需要叶绿体A、 B、 C、 D、二、填空题.光15. 请填出光合作用的反应式：（ ） + 水 （储能） + 16、绿色植物通过 制造的有机物，不仅满足了自身 等生命活动的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的 。所以，绿色植物是生态系统中的 。17. 叶片中只有 和 里含有叶绿体。18. 叶绿体中含有绿色的叶绿素，叶绿素在 下才能合成。19. 光合作用的实质是 ，包含了两方面的转变，一是 ，二是 。三、安排顺序20. 下图为“绿叶在光下制造有机物”实验，正确的实验顺序是21、今有一实验, 步骤如下: 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜. 用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时.剪下遮光的叶片, 去掉黑纸.将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_色变成_色.取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液.稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液. 这时可以看到, 没有着光的部分变成_.(1)步骤的作用:_(2)步骤中酒精的作用:_(3)这个实验说明了:_学生自我评价表(请在你认可的项目下划)评价内容自主学习导学案完成率优：70%以上良：50%70%一般：50%以下合作探究参与度积极一般很少本节课有效学习时间35分钟以上2035分钟20分钟以下学习目标达成度基本达到目标达到目标的70%相差很远