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萤火虫口风琴教学案例教学目标:一、知识与能力1、能熟练掌握“53”十三个音在口风琴键盘上的位置;2、能熟练掌握好全音符、二分音符、四分音符,并能运用; 3、能在实践练习中学会演奏萤火虫这首曲目。二、过程与方法 1、教师的示范吹奏讲清演奏要领,及时纠正学生错误,这样可以获得器乐教学实效。 2、小组合作,促使进步三、情感与价值 在兴趣的引导下 ,让孩子在反复地练习当中学会克服困难,体会获得演奏成果的快乐。教学重点难点 重点:学会唱谱和弹奏,手法正确,吐气、换气自然。 难点:音符知识的掌握,指法技巧的练习。教学准备:教具准备:口风琴、曲谱学具准备:口风琴教学课时:2课时教学流程:一、 导入(激情导入)1、 小朋友们,想知道老师今天给你们带来了一首什么曲子吗?先听老师吹一吹好吗?(教师面带笑容吹奏萤火虫)。2、 师:好听吗?给老师一点掌声吧!(孩子们开心地鼓掌)。知道这是什么曲子吗?(萤火虫)让我们一起来学唱这首悠扬动听的曲子吧。二、 学习唱谱教师出示曲谱 3 3 3 1 3 3 3 15 6 5 4 3 4 5 4 4 4 2 4 4 4 2 5 6 5 4 3 2 1 6 5 6 5 5 6 5 4 3 2 1 1、 先看着曲子听老师唱。注意老师怎么拍手打节拍。2、 小朋友听得很认真,观察得真仔细,现在请大家跟着老师一起边拍边唱吧。3、 逐句教学拍手唱,注意强调同学们唱准音,打好节拍。并适时鼓励和表扬。(如:第一组的同学拍子打得真好!你们的歌声太动听了,会引来很多可爱的萤火虫哦!)4、 接下来请小朋友和小伙伴一起进行练唱吧,看谁唱得好听唱得准确。注意唱准节拍哦。(师巡视指导,给练得认真的同学贴星,纠正错误的唱音和节拍。)5、 小组比赛唱,争夺小红旗。同学们唱得真动听,下面我们开始学习吹奏吧!三、 练习吹奏1、 心灵手巧练指法请同学们仔细观察指法,先不吹响琴,在琴键上进行指法练习,每小节练习三到五遍。(不要乱吹哟,会把小萤火虫吓跑的)也可以由老师带领大家一起进行逐句指法练习。2、 找准节拍练吹奏跟着老师一起来。(老师吹一句学生跟一句,注意把握好节拍,吐气方法正确,换气自然,及时表扬出色的小组和个人,发给红旗、贴饰。)我也来试一试。学生自由练习吹奏5到10分钟。注意先一个小节一个小节地吹奏然后再连起来。(教师巡视指导,表扬、纠正、鼓励,因材施教)我为小组争红旗。请优秀小演奏家上台表演并带着大家一起演奏。分小组进行表演,其他小组的同学站起来作萤火虫自由飞翔的动作。老师发现每个小组的同学都吹得很动听,通过这段时间的学习,你们的进步可真不小,老师要发给每个学生一件小礼物,祝贺你们成为了口风琴小小演奏家。(分发事先准备好的动物卡通图片)四、 拓展延伸学校马上要举行一个联欢活动了,请同学们回去把自己的拿手曲子好好练一练,到时候表演给大家听好吗?
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