谁为我们护航 （二）学校保护 一、学习目的 知道学校保护的含义，了解学校保护的内容，明白受教育既是公民的权利，也是公民应该履行的义务。二、自主学习，获取知识 1、什么叫学校保护？ 2、学校保护的内容有哪些？ 3、国家为了保障公民的受教育权，采取了哪些措施？提供了哪些保障？ 4、既是公民的权利，也是公民应该履行的义务。 5、少年儿童应该履行哪些受教育的义务？三、课堂讨论 1、事例：教材78页上框“李波的遭遇。”问题：老师侵犯了李波的什么权利，其法律依据是什么？ 2、事例：教材78页下框中事例。问题一：老师侵犯了李刚的什么权利？问题二：李刚可以通过什么途径来维护他的合法权益？ 3、有的同学说：“上不上学是我自己的事情，用不着别人管”。这种说法对吗？为什么？四、知识巩固（单项选择题） 1、下列属于未成年人保护法对学校保护的规定是A、履行对未成年人的监护职责和抚养义务 B、关心爱护学生、尊重学生的人格尊严C、以健康的思想品行和适当的方法教育未成年人 D、不得允许或迫使未成年人结婚 2、学校在未成年人的成长过程中起着举足轻重的作用。你认为学校的下列做法合理的是 适度体罚学生但没有伤害其身体 组织学生勤工俭学，适当参加一些体力劳动 将音体美课改为语、数课 定期召开家长会，向家长通报学生在学校的情况 A、 B、 C、 D、 3、古人云：“棍棒底下出孝子。”现有人将其改为“棍棒低下出状元”，这种教育方法 A、是培养人才的正确途径和方法 B、是具有高度社会责任感的表现 C、侵犯了学生的生命健康权 D、有利于学生的成长和成才2