说课标说教材7~9年级数学-

统计人教版义务教育课程标准实验教科书 7 9年级天津市太平村中学董艳华课程理念 2 课标对本学段本学科的内容要求初中数学内容结构三维目标掌握必要的数据处理技能经历统计过程做合理推断统计意识节水意识健康意识第二十章数据的分析20 1数据的代表信息技术应用用计算机求几种统计量阅读与思考数据波动的几种度量20 2数据的波动20 3课题学习体质健康测试中的数据分析数学活动小结第十章数据的收集整理与描述10 1统计调查实验与探究瓶子中有多少粒10 2直方图10 3课题学习从数据谈淡水教学活动小节人教版初中数学教材特点教材特点加强社会联系遵循认知规律承上启下螺旋上升改进呈现方式转变学习方式渗透数学思想立足长远发展体现科技进步关注数学文化密切联系实际体现知识应用横向整合加强联系章综合运用复习巩固拓广探索思考归纳探究信息技术应用阅读与思考实验与探究讨论观察与猜想编写体例练习例题说建议教学建议评价建议资源开发统计统计的思维方法总有一天会像读和写的能力一样成为一个效率公民的必备能力谢谢