开题报告前期准备工作XX年3月至XX年2月，对全校教师进行了 12轮培训，从计算机的基本操 作，到简单课件制作、网络课件制作，以及网络环境下教学的基本方式，进行 了一系列的系统培训，组织课题组成员参加国家、市、区各级的技能竞赛，多 人获奖，从而推动了教师个人素质的进一步提高。本课题的研究方法本课题研究的理论基础是建构主义理论、多元智力论、现代教育学、现代 心理学和科学研究方法论等。本课题的主要研究方法为文献索引法、行动研究法。以网络技术、人工智 能、多媒体技术为基础的信息技术作为研究手段，采用观察、文卷调查、经验 总结、实验、对比分析等方法和手段，进行多个轮回的研究。本课题研究的成果1、论文集：本课题研究的报告、总结、论文、案例、教案精编 （ 内部印 行，争取正式出版 ） 。2、专著：扣开未来之门在网络环境下的教育模式研究 （正式出版 ）3、电子出版物：求精中学优秀网络课件选 （若干辑 ） 本课题研究的进度计划（ 一 ） 研究周期三年，即XX年2月至XX年1月（ 二） 研究步骤分三个阶段1、XX年2月一一5月为准备阶段宣传发动，组成课题组，酝酿课题实施方案及相关措施等。2、XX年6月一一XX年8月为实施阶段第一轮（XX年6月一一8月），主要工作：课题组统一认识；申报课题;确定 子课题，各分课题组分别开展研究工作 ; 积累资料 ; 统计分析，写出可行性研究 报告。